flash動畫制作初步

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1、第二章Flash動畫制作初步第5節(jié)制作引導(dǎo)線動畫教學(xué)對象：高中一年級教學(xué)課時(shí)：??2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：（一）??知識目標(biāo)1、理解創(chuàng)建引導(dǎo)線動畫的基本原理2、掌握創(chuàng)建引導(dǎo)線動畫的方法和一些應(yīng)用技巧3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，能夠舉一反三運(yùn)用所學(xué)知識制作相應(yīng)的動畫作品。（二）??能力目標(biāo)?通過動畫的制作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、動手操作能力、綜合運(yùn)用能力。（三）??情感目標(biāo)?培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生探索性自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神及能力教學(xué)重點(diǎn)：1、引導(dǎo)線動畫原理2、引導(dǎo)線動畫的制作步驟教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)線動畫的應(yīng)用技巧教學(xué)方法：啟發(fā)式教學(xué)；演練結(jié)合；

2、以學(xué)生為主體的行為引導(dǎo)教學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、投影儀、Flash8.0?教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課【復(fù)習(xí)舊課】???同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些動畫效果的制作，比如“小球跳動”、“舞臺燈光效果”等。不知大家注意到?jīng)]有，這些動畫的運(yùn)動軌跡都是直線。教師活動：使用投影儀在大屏幕上展示動畫，引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)。學(xué)生活動：觀看動畫，思考?！緦?dǎo)入新課】???展示另一個(gè)動畫：“寫字”，提問：筆尖的運(yùn)動軌跡與前面做的動畫有什么不同？學(xué)生觀察，得出結(jié)論：筆尖寫字做曲線運(yùn)動。在Flash中如何做出像這樣的曲線運(yùn)動效果呢？這就是我們這一節(jié)課要介紹的引導(dǎo)線

3、動畫。使用引導(dǎo)線做的動畫，它的運(yùn)動軌跡可以是一條曲線。這樣，我們就可以創(chuàng)建更豐富更生動的動畫效果了。教師活動：繼續(xù)在大屏幕上展示動畫，提問。學(xué)生活動：觀看動畫，回答問題。設(shè)計(jì)思路：通過把這次課要學(xué)習(xí)的動畫與前面學(xué)過的動畫做比較，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的興趣。?二、講授新課???我們首先來了解引導(dǎo)線動畫的制作原理：（一）引導(dǎo)線動畫的制作原理?????將一個(gè)或多個(gè)圖層鏈接到一個(gè)運(yùn)動引導(dǎo)層，使一個(gè)或多個(gè)對象沿同一條路徑運(yùn)動，這種動畫形式就叫“引導(dǎo)線動畫”。它可以使一個(gè)或多個(gè)元件完成曲線運(yùn)動或不規(guī)則運(yùn)動。????一個(gè)最基本的引導(dǎo)線動畫由兩

4、個(gè)圖層組成：上面一層稱為“引導(dǎo)層”，它的圖層圖標(biāo)為。下面一層稱為“被引導(dǎo)層”，圖層圖標(biāo)與普通圖標(biāo)一樣為。在普通圖層上面創(chuàng)建引導(dǎo)層后，普通圖層就會縮進(jìn)成為被引導(dǎo)層。引導(dǎo)層用來放置引導(dǎo)線。引導(dǎo)線也就是元件的運(yùn)動路徑，可以使用鉛筆、線條、橢圓和畫筆等繪圖工具進(jìn)行繪制。被引導(dǎo)層用來放置被引導(dǎo)的元件，當(dāng)創(chuàng)建運(yùn)動動畫后，元件就會沿著引導(dǎo)線運(yùn)動起來。教師活動：講授新知識。??????學(xué)生活動：聽講。下面，我們通過一個(gè)簡單的實(shí)例具體學(xué)習(xí)如何制作引導(dǎo)線動畫?！狙菔尽恐谱餮刂€運(yùn)動的小球動畫1．???新建影片，設(shè)置影片的高度和寬度值，將圖層1重命名為ball層。

5、如下圖：?2．在ball層的第1幀畫一個(gè)小球，（提問）怎么把它轉(zhuǎn)換為元件？（學(xué)生答）按F8將小球轉(zhuǎn)換為一個(gè)圖形元件。將它命名為“小球”。3．在圖層面板中單擊“添加引導(dǎo)層”按鈕，添加一個(gè)引導(dǎo)層。(如下圖)4，在引導(dǎo)層的第1幀用鉛筆工具畫一條曲線。(如下圖)（提問）怎么使畫出的線段比較平滑呢？（學(xué)生答）在鉛筆工具的選項(xiàng)面板里選中“平滑”選項(xiàng)。?5．在引導(dǎo)層的第30幀按F5插入幀。6．在ball層的第25幀上按F6插入關(guān)鍵幀。7．在ball層第1幀上將小球移動到引導(dǎo)線的起始位置(如下圖1)，在第25幀上將小球移動到引導(dǎo)線的結(jié)尾位置(如下圖2)，即分別

6、將元件的中心吸附在引導(dǎo)線上。???????????????圖1???????????????????????圖28．在小球的第1至第25幀之間創(chuàng)建補(bǔ)間動畫。9．測試、保存影片。時(shí)間軸如下圖：?教師活動：通過投影儀演示操作過程，邊講授邊提問。學(xué)生活動：邊觀察老師操作，邊思考回答問題。在演示的過程中，有一些操作是學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的，可以結(jié)合全體提問的方式，使學(xué)生一起參與到這個(gè)過程中。設(shè)計(jì)思路：演示一個(gè)簡單的引導(dǎo)線動畫的制作過程，使學(xué)生對這個(gè)制作過程有一個(gè)感性認(rèn)識?，F(xiàn)在，我們一起來回憶剛才的操作，把創(chuàng)建引導(dǎo)線動畫的操作歸納起來，一共有四大步驟：（二）引導(dǎo)

7、線動畫的制作步驟：1、創(chuàng)建元件：引導(dǎo)層所引導(dǎo)的必須是元件，包括：影片剪輯、圖形、按鈕以及文字等。在制作引導(dǎo)線動畫時(shí)，首先要做的就是創(chuàng)建元件。2、編輯引導(dǎo)層：創(chuàng)建好元件后，接下來就需要編輯引導(dǎo)層：首先是創(chuàng)建引導(dǎo)層，然后在引導(dǎo)層中繪制出引導(dǎo)線，也就是元件的運(yùn)動軌跡。包括：（1）添加運(yùn)動引導(dǎo)層：單擊時(shí)間軸面板中的“添加運(yùn)動引導(dǎo)層”按鈕，就可以在當(dāng)前層的上方添加一個(gè)引導(dǎo)層。（2）添加引導(dǎo)線：創(chuàng)建好引導(dǎo)層后，還要在引導(dǎo)層畫上引導(dǎo)線，可以使用各種繪圖工具來繪制出所需的線條。引導(dǎo)線是一種功能線，在生成的swf文件中是看不到引導(dǎo)線的，所以我們只需畫出引導(dǎo)線，而

8、不必理會它的顏色和粗細(xì)。（3）在被引導(dǎo)層的某一幀按F6插入關(guān)鍵幀，再在引導(dǎo)層插入幀，將它延長到該幀處。3、使元件的注冊中心吸附到引導(dǎo)線上：要使元件沿引