英語(yǔ)教研組集體備課記錄8

英語(yǔ)教研組集體備課記錄8

ID:32573148

大?。?1.80 KB

頁(yè)數(shù):4頁(yè)

時(shí)間:2019-02-12

英語(yǔ)教研組集體備課記錄8_第1頁(yè)
英語(yǔ)教研組集體備課記錄8_第2頁(yè)
英語(yǔ)教研組集體備課記錄8_第3頁(yè)
英語(yǔ)教研組集體備課記錄8_第4頁(yè)
資源描述:

《英語(yǔ)教研組集體備課記錄8》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)

1、44英語(yǔ)教研組集體備課記錄8教研組英語(yǔ)教研組 主備課人活動(dòng)時(shí)間1月7日課題:復(fù)合不定代詞參加人英語(yǔ)組組員人 請(qǐng)假人0記錄人擬授課時(shí)間:40分鐘第1課時(shí)總1課時(shí)討論記錄教學(xué)目標(biāo)usethe“wouldrather…than…”structure復(fù)合不定代詞的用法目標(biāo)合理恰當(dāng)教學(xué)重點(diǎn) .復(fù)合不定代詞的用法符合大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求教學(xué)難點(diǎn)usethe“wouldrather…than…”structure教學(xué)手段多媒體教學(xué) 教學(xué)過(guò)程Teachingprocedures1.TellSsthatweusethe“wouldrather…than…”structuretotalkaboutp

2、references,i,e,thatwelikeonethingmorethananother.Whenwewriteortalktoourfriends,weusethecontractsform“I’drather…”2.Oncestudentshavefinished,askonestudenttoplaytheroleofMillieandanothertoplaytheroleofAmy.Askthemtoreadoutthecompletedconversation.Correctmistakesandmispronunciations.3.AskSstocompl

3、ete“Workouttherule!”ontheirown.PartCTeachingprocedures1.Remindstudentsthatthepronouns“someonesomebody,anyoneanybody,noonenobody”areusedtorefertopeople.Weusethemwhenwedonotknowwhothepersonis.Wecannotusethemtorefertoobjects.2.Gothroughrules1,2and3onpage29withstudents.ThenaskSstoreadtherulesalou

4、d,witheachstudentreadingone教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)合理,教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣44教學(xué)過(guò)程sentence.3.Checkwhetherstudentsunderstandtherulesbywritingthefollowingsentencesontheboard.Isthere__________inthebathroom?(anyone/anybody)__________recognizedMilliebecauseofhernewhairstyle.(Noone/Nobody)Look,_________hasdropped100yuan.(Someone/

5、Somebody)4.AskSswhichwordsshouldgointhegaps.IfSsgotsomeanswerswrong,youmayneedtogothroughtherulesagaininmoredetail.5.Review“badmood,cheerup,secret,normal”PartDTeachingprocedures1.ExplaintoSsthat“something,anything,nothingandnone”refertothings.Weusethemwhenwedonotknowordonotneedtosay.2.Readrul

6、es1,2and3onpage31totheclass.Tellthemtofollowtherules.Askthemiftheyhavesomequestions.3.Doingtheexercise.4.Askonestudenttoreadoneparagraphatatime.RepeatthecorrectanswerssoSscanunderstandclearly.Languagepoints1.由some,any,no,every.構(gòu)成的復(fù)合不定代詞的用法由some.anyno和every可以與one,body,thing構(gòu)成復(fù)合不定代詞,它們的用法與some.

7、any的用法相同。如:Somebody(有人,某人)Anybody(任何人)Nobody(沒(méi)有人)Everybody(每人,人人)Someone(有人,某人)Anyone(任何人)Noone(沒(méi)有人)Everyone(人人,每人)Something(某事)Anything(任何事)Nothing(沒(méi)有東西)Everything(一切,事事)以上的復(fù)合代詞都表示單數(shù)的概念,在句子中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)。作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。如:Ifoundnobodyintheclassro

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。