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《中職生英語學(xué)習(xí)厭倦情緒歸因和對策》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、中職生英語學(xué)習(xí)厭倦情緒歸因和對策摘要：中職學(xué)校學(xué)生英語基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)效率低，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，如何改變中等職業(yè)學(xué)生英語厭學(xué)的現(xiàn)狀呢。作者作為一名中職學(xué)校英語教師，在認(rèn)真歸因的情況下，對改變中職學(xué)校學(xué)生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀做了有益的嘗試。關(guān)鍵詞：英語學(xué)習(xí)歸因?qū)Σ咧新氂⒄Z厭倦情緒中職生對英語的厭倦和抵觸情緒由來已久。蘇北地區(qū)學(xué)生接觸英語、學(xué)習(xí)英語普遍晚，重視不夠，引導(dǎo)不力。進(jìn)入中職學(xué)習(xí)的學(xué)生的英語更是很差，可以說大多數(shù)學(xué)生沒有任何英語基礎(chǔ)。你問一些學(xué)生英語有多少個字母，他們都往往表情先是茫然，然后是不確定的回答。通過多年的教學(xué)觀察,我發(fā)現(xiàn)
2、中職學(xué)生普遍對英語學(xué)習(xí)沒有興趣、沒有動力，不知道從何處入手進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。中職英語教師怎樣讓學(xué)生轉(zhuǎn)變對英語的學(xué)習(xí)態(tài)度，怎樣解決英語教學(xué)中遇到的棘手問題是亟待解決的問題。一、“學(xué)生掌握不住單詞，看不懂句子怎么辦？”有的學(xué)生一開口就說自己學(xué)不會單詞，看不懂句子，如此怎么能學(xué)英語呢？我的觀點(diǎn)是采取課前布置預(yù)習(xí)，課堂播放錄音，學(xué)生跟讀練習(xí)，教師檢查糾正的方式，在整個單元的學(xué)習(xí)中采取地毯式反復(fù)檢查抽查的方式夯實(shí)學(xué)生的單詞基礎(chǔ)。我以Unit4為例，旨在讓學(xué)生課前復(fù)習(xí)單詞，預(yù)習(xí)課文，參考學(xué)案。（一）重點(diǎn)句型Shebeginsplantingflower
3、sinsmallpotsthatshekeepsnearawindow.她開始在窗邊的小陶罐里種花。Onceitbecomeswarmenoughoutside,shemovethesmallpotsofflowersinthegardenwheretheygetthemostsunlight.一旦室外足夠溫暖，她便將小盆里的花移至花園中，使它們得到充足的陽光。Sheiscrazyaboutlilies.她狂愛百合花。Everywhereyoulookinhergarden,youseeflowersandplantsthatarefu
4、llofbeautifulcolours?在花園的每一處都能看到花和植物，顏色鮮艷美麗。（二）課前預(yù)習(xí)1?在課文中找出下列詞組和短語，并背誦。2?根據(jù)首字母寫出中文相對應(yīng)的英文單詞。（1）Joggingisgoodforpeople"shealth,e（尤其）foroldones?（2）Onthewallh（懸掛）abeautifulpainting.（3）EachAmericanchildcanchooseaschoolclubattheb(開始)oftheterm?(4)Inspringpeopleusuallygooutsides
5、inthes(陽光)torelax?(4)Thatbighousemustbew(價值)alargesumofmoney.3?翻譯并背誦句子。(1)Everyyearinearlyspring,shebeginsbyplantingflowersinsmallpotsthatshekeepsnearawindow.(2)AtthebeginningofMay,Maryplantshervegetablesinlongplantingboxesthatshehangsonthewindow.(3)Themoneyshespendsonhe
6、rgardeniswortheverypenny!(4)Inthesummer,whenMary?sgardenisinfullbloom,itisreallyasighttosee?(5)Ifsomeoneasksabouttheflower,Marywilltalkforhoursabouthergarden.由于中職生的英語往往是所有學(xué)科中最差的，盡管通過努力單詞認(rèn)識了會讀了，但把單詞放在句子中學(xué)生就無法理解，對句子的解讀就會斷章取義，有時會鬧出笑話。Unit3InBook1中有一句Frenchwomendon，tgetfatbe
7、causeoftheirgoodeatinghabits.我找一同學(xué)翻譯，她竟翻譯成：“法國女人不發(fā)胖是因?yàn)樗齻儛鄢酝米?。”在這種情況下，我往往鼓勵其他學(xué)生補(bǔ)充發(fā)表不同的意見，程度好點(diǎn)的學(xué)生一般會正確翻譯出這個句子，這個錯誤會讓學(xué)生開心一把，了解中英文翻譯的微妙差異，書寫類似單詞的差別。habit習(xí)慣的意思；rabit兔子的意思。在課堂上我鼓勵學(xué)生大膽說不要怕犯錯，利用小組討論呈現(xiàn)集中匯總精華的方式，讓學(xué)生體會合作的重要性。對于課文中的句子，我讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，檢查抽讀，反復(fù)帶讀，訓(xùn)練閱讀檢查糾錯，布置背誦等，以熟悉教材、理解教材，從而從
8、嘗試翻譯句子到喜歡翻譯句子，達(dá)到教學(xué)的正確引導(dǎo)的目的，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為英語教學(xué)的良好開展鋪好道路。二、"學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)反復(fù)怎么辦？”樹立目標(biāo)容易堅持難。學(xué)習(xí)是個漫長而艱巨的過程，特別是英語的學(xué)習(xí)
