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《一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)-圖像合成與分層圖像說(shuō)課稿》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)-圖像合成與分層圖像說(shuō)課稿朱各莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)齊光輝趙桂琴一、目標(biāo)與意圖學(xué)生通過(guò)本課的學(xué)習(xí)到可以掌握以下技能：了解photoshop軟件功能和窗口組成，了解圖層的含義和特點(diǎn)，通過(guò)實(shí)例制作掌握“魔術(shù)工具”、“仿制圖章工具”、“移動(dòng)工具”等的使用方法。掌握新建圖層、刪除圖層等的操作，掌握任意變形的使用方法，學(xué)會(huì)保存作品，設(shè)置圖片格式的方法。學(xué)生應(yīng)得到以下學(xué)習(xí)體驗(yàn)：學(xué)習(xí)成果成就體驗(yàn)，學(xué)習(xí)進(jìn)程自主控制體驗(yàn)，學(xué)習(xí)與被學(xué)習(xí)相互作用體驗(yàn)，課堂主體體驗(yàn)，體驗(yàn)評(píng)價(jià)與被評(píng)價(jià)的平等性，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的高效率.讓學(xué)生建立起如下的學(xué)習(xí)情態(tài)：對(duì)學(xué)習(xí)有足夠的信心與激情，在學(xué)習(xí)過(guò)程中懂得競(jìng)爭(zhēng)更應(yīng)該知道如何利用
2、合作來(lái)應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)資源及整合形式為實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖制作了自主學(xué)習(xí)平臺(tái)網(wǎng)站，主要功能如下:可發(fā)布音視頻及圖文并茂的學(xué)習(xí)資源。學(xué)生依據(jù)自身的情況自由控制學(xué)習(xí)進(jìn)度和流程。可以以小組或個(gè)人的名義注冊(cè)到本平臺(tái)。知識(shí)點(diǎn)積累機(jī)制與習(xí)題難易度機(jī)制相結(jié)合可以讓學(xué)生自主選擇適合自已的習(xí)題或項(xiàng)目。作業(yè)上傳與展示機(jī)制。相互打分與評(píng)價(jià)留言機(jī)制。網(wǎng)上答疑與討論機(jī)制。三、實(shí)現(xiàn)過(guò)程:分為課上課下兩個(gè)階段來(lái)實(shí)現(xiàn)：課上階段主要進(jìn)行：1、學(xué)習(xí)任務(wù)的發(fā)布，2、技能的集中練習(xí)與討論，3、完成作業(yè)任務(wù)，4、作業(yè)的展示及評(píng)價(jià)交流，5、討論改進(jìn)作業(yè)及提高。課下階段主要進(jìn)行：1、課上任務(wù)沒(méi)有完成課下補(bǔ)充，2、進(jìn)一步完善作業(yè)
3、作品，3、鞏固知識(shí)技能，4、擴(kuò)展性應(yīng)用本課所學(xué)內(nèi)容。四、預(yù)期成果：學(xué)習(xí)通過(guò)本課學(xué)習(xí)應(yīng)能夠完成學(xué)習(xí)網(wǎng)站發(fā)布的所有必須完成的知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)及習(xí)題任務(wù)。自主性完成課后擴(kuò)展任務(wù)。五、詳細(xì)流程導(dǎo)入新課。向?qū)W生展示教師事先制作的世界各地游覽相冊(cè)。觀看生的反映。語(yǔ)言引入:如果老師不說(shuō)我沒(méi)有去過(guò)這些地方你們是不是相信老師真的到過(guò)這些地方？生：是的。師：既然老師沒(méi)有去過(guò)這些地方，那么怎么得到的這些到此一游的照片呢？生：PS（或不知道）師：預(yù)習(xí)的同學(xué)都知道這個(gè)工具（讓老師揭開(kāi)這個(gè)秘密，我用的是PS）簡(jiǎn)單介紹PS的功能和應(yīng)用范圍。任務(wù)發(fā)布這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)怎么用PS這個(gè)工具來(lái)制作出這樣的照片。子任務(wù)一：初步認(rèn)識(shí)
4、PS的界面（讓學(xué)生參見(jiàn)相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)）子任務(wù)二：初有認(rèn)識(shí)圖層與選區(qū)。（讓學(xué)生參見(jiàn)相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)）子任務(wù)三：準(zhǔn)備素材（上網(wǎng)搜索或主題網(wǎng)站下載）了任務(wù)四：認(rèn)識(shí)魔棒工具（參見(jiàn)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)）策略性任務(wù)一：可嘗試制作照片子任務(wù)五：認(rèn)識(shí)仿制圖章工具（參見(jiàn)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)）子任務(wù)六：認(rèn)識(shí)抽出工具（參見(jiàn)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)）策略性任務(wù)二：選擇一種你認(rèn)為最得心應(yīng)手的工具來(lái)完成制作照片子任務(wù)七：合成風(fēng)景圖像子任務(wù)八:制作皮影效果圖像。最終任務(wù)：怎么使自己的作業(yè)變得更完美？并上傳自己的作品。（上傳作品）評(píng)價(jià)與討論：評(píng)價(jià)別人的作業(yè)并打分。給善意的意見(jiàn)與建議。印發(fā)任務(wù)卡，并讓學(xué)生討論本組的進(jìn)程和分工。自主學(xué)習(xí)與探究
5、組織和引導(dǎo)學(xué)生完成各項(xiàng)任務(wù)。第一課時(shí)完成至策略任務(wù)一，第二課時(shí)完成英余任務(wù)并進(jìn)行課上評(píng)價(jià)與討論。具體如下：第一課時(shí)1、8分鐘讓學(xué)生完成子任務(wù)一、二并進(jìn)行小組學(xué)習(xí)匯報(bào)（在自己的數(shù)字化終端上登入主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)，教師期間巡視并指導(dǎo)。2、5分鐘學(xué)牛?自由討論自己的照片主題并上網(wǎng)搜集素材。（主題網(wǎng)站給予素材支持）3、10分鐘教師集中示范講授魔棒工具。（學(xué)生觀看使用屏幕錄像）4、其余時(shí)間學(xué)生完成策略任務(wù)一。并上傳至自己的作業(yè)報(bào)告。課外課時(shí)下課時(shí)讓學(xué)生可以通過(guò)在家里上主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站復(fù)習(xí)和繼續(xù)或完善自己的作可以通過(guò)QQ向老師提出問(wèn)題或與同學(xué)進(jìn)行遠(yuǎn)程討論。第二課時(shí)以笫一課時(shí)的形式完成其余任務(wù)。進(jìn)行評(píng)價(jià)
6、與交流提高。根據(jù)學(xué)習(xí)網(wǎng)站給出的排名對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。課后對(duì)需要幫助的學(xué)習(xí)對(duì)癥給予幫助。總結(jié)與擴(kuò)展課后擴(kuò)展運(yùn)用布置,為自己的親屬制作他或她喜歡的地方的到此一游的游覽留念照片。教學(xué)流程圖:
