新蘇教版一年級美術上冊全冊教案之第8課《拼拼插插》

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1、新蘇教版一年級美術上冊全冊教案之第8課《拼拼插插》教材分析在圓、方、三角形學習的基礎上，讓學生用不同的形進行組合，創(chuàng)作出有趣的、多變的世界。了解形的組合在生活中的應用，體會組合圖形的獨特美感，通過學習讓學生初步了解點、線、面組合的基本規(guī)律。能釆用多種表現(xiàn)方法來創(chuàng)作出與眾不同的形的組合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和審美能力。教學目標1、情感目標：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，提高審美能力。2、認知目標：掌握形的組合規(guī)律。3、技能目標：嘗試用多種材料、多種表現(xiàn)方法創(chuàng)作。教學重難點學生通過欣賞及創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)和體會形的組合的美感。能合理運用

2、各種形進行組合，處理好點、線、面的關系。教學課時：2課時。課前準備師生共同收集各種廢舊材料教師準備：收集大師的作品：如米羅的作品。學生準備：準備彩筆、彩紙、剪刀、膠水等工具、材料。教學過程第一課時A.導入分小組活動：利用教師分發(fā)的基本形拼一拼，再“添畫”幾筆成為一個有趣的形象，激發(fā)學生學習的興趣。用圓形、三角形、正方形的基本形自由發(fā)揮想像力，展開聯(lián)想翅膀，想像創(chuàng)意。揭示課題：拼拼搭搭。用這種方法還能做出什么有趣的圖案呢？這節(jié)課我們來學習。B.新授a.請學生們欣賞大師作品，感受用不同的形“拼搭”的奇妙世界。b.學生

3、討論交流生活中各種形的組合運用，感受它們帶來的美。c.欣賞圖片，再次感受拼拼搭搭的美妙：色彩的美：可用對比的鮮艷色彩也可用協(xié)調的美麗色彩。形狀的美：大小不同的各種形狀，有點有線也有面。內容的美：有寫實的具體內容，也有抽象的內容。構圖的美：畫面飽滿有虛有實。d.學生小組討論用這種方法可裝飾什么呢？e.教師出示各種拼拼搭搭裝飾的實物，激發(fā)學生創(chuàng)作的興趣。f.作業(yè)布置：每組選擇一種實物來裝飾。g.教師巡回指導，學生作業(yè)。A.小結a.作品展示：通過各種途徑。b.學生通過自評、互評和教師點評，評選出最佳創(chuàng)意獎、最佳作品獎。

4、c.課后拓展：你能做出立體的拼拼搭搭嗎？用什么方法呢？第二課時A.導入1.出示圖片，讓學生在圖片中找出有哪些形狀在其中。2.由此引入課題：形的組合聯(lián)想。B.新授a.出示形的組合的作品，引導學生欣賞，讓學生了解組合的基本概念。b.欣賞生活中形的組合的應用。c.欣賞大師的作品，讓學生說說自己的感受，體會形的組合的獨特美感。a.教師出示用較硬的紙剪出各種形狀，啟發(fā)學生考慮:怎樣“拼搭”出立體組合作品？b.學生第一次作業(yè)：嘗試用“插接”的方法制作立體的作品，教師參與制作。c.展示學生的作品，學生相互交流制作的心得體會，評

5、選出造型獨特、色彩美麗的作品。教師引導學生欣賞用廢舊材料組合的作品，發(fā)現(xiàn)化腐朽為神奇的力量，激發(fā)他們利用廢舊材料制作的興趣。啟發(fā)學生用多種材料和多種方法來創(chuàng)作立體的形的組合。d.學生欣賞圖片：現(xiàn)代裝置藝術。拓展學生的視野，提高學生的審美能力。e.學生第二次作業(yè)：用廢舊材料分小組完成一個形的組合裝置，教師巡回指導。舉辦廢品裝置藝術展覽：展示各小組的組合作品，讓學生介紹自己的創(chuàng)作。