我眼中的---表格教案

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1、授課時間2015年月日第2節(jié)教學(xué)內(nèi)容我眼中的課型新授課$口彳口日培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和想象能力。不口7八曰彳小教學(xué)M丄G-培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理材料的能力。口能力目標(biāo)目標(biāo)能按照一定順序?qū)懗鲆环N植物的形態(tài)和它所象征的品格，并德育目標(biāo)表達(dá)喜愛之情。按一定順序?qū)懗鲆环N植物的特點(樣子)，并能與人物的品教學(xué)重點格聯(lián)系起來。表達(dá)出對這種植物的喜愛之情。教學(xué)難點教學(xué)方法綜合法訓(xùn)練重點寫作文教具課件教學(xué)程序時間教學(xué)活動內(nèi)容教學(xué)隨筆第1課時一、回顧這一單元我們學(xué)習(xí)了一些描寫花草樹木的課文，導(dǎo)5文章，在作者筆下不管是梅、蘭、竹、菊，入新課還是小草、松樹，或是海棠、水仙花、櫻桃花，都寫得栩栩如生、美麗動人，使我們深

2、受啟發(fā)，并學(xué)到了一些新的寫作方法。你們一定也有一些熟悉或喜愛的植物，這節(jié)課我們就來寫一寫我們眼中的植物。二、閱讀1.讀題目、提示，看插圖，明確要求。提示，明52.生匯報對提示的理解，提煉出習(xí)作要求。確要求(1)按順序認(rèn)真觀察。(2)查找資料。(3)外形和習(xí)性特點。(4)表達(dá)喜愛之情。(5)補充題目。三、創(chuàng)設(shè)情境，確定選材51.出示一些植物圖片或課件請學(xué)生欣賞。2.生匯報自己熟悉或喜愛的植物，說明喜愛的原因，確定要寫的內(nèi)容。四、引導(dǎo)構(gòu)思，擬定提綱151.同桌說說本次習(xí)作應(yīng)該寫清哪幾方面，指名回答。師隨機板書整理：我眼中的2.小組討論怎樣才能寫好這些方面的內(nèi)容。指名匯報，師隨機在投影上整理。

3、3.編寫提綱，出示范例。(1)明確寫作的重點，也就是本次習(xí)作要表達(dá)的主要內(nèi)容和中心思想是什么。(喜歡某種植物的品格。)(2)圍繞中心選擇材料。(寫形態(tài)、特點、品格)(3)指導(dǎo)學(xué)生如何安排材料。(突出文章中心的段落詳細(xì)寫，重點寫喜愛之處，表達(dá)喜愛之情。)教師應(yīng)出示提綱范例，以降低難度。4.生用自己喜歡的方式擬定提綱。五、充分練說，準(zhǔn)備習(xí)作51.學(xué)生根據(jù)完善后的提綱自己說說習(xí)作內(nèi)容。2.小組內(nèi)互說互評，教師出示評議要點。3.教師指名說，全班同學(xué)參與評價，教師適時適度地進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，讓學(xué)生進(jìn)一步明確寫話過程、注意要點。小結(jié)：這節(jié)課同學(xué)們說得很好，相信大家下節(jié)課一定能寫得更好。一、回顧20要求

4、，動筆成文第2課時1.引導(dǎo)學(xué)生回顧習(xí)作基本要求。2?指導(dǎo)學(xué)生抓住植物特點，突出中心喜愛。3.引導(dǎo)學(xué)生寫后認(rèn)真讀一讀，把不通順的句子修改過來。4.教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生修改不恰當(dāng)?shù)牡胤讲l(fā)現(xiàn)典型。二、交流5習(xí)作，合作提高1.把整理好的習(xí)作在小組內(nèi)交流，請同學(xué)幫助修改一下。2.小組推薦一篇習(xí)作，進(jìn)行朗讀欣賞。3.通過比較、欣賞、借鑒，再次修改自己的習(xí)作。三、提高5要求，深化主題1.在互相交流的基礎(chǔ)上重新修改整理自己的習(xí)作。例如，在立意方面能否更深刻一些；開頭、結(jié)尾能否更新穎一些；用詞上能否更生動一些，恰當(dāng)?shù)剡\用一些修辭方法。2.選一篇典型習(xí)作進(jìn)行評改示范。四、完善5成文，教師小結(jié)最后整理習(xí)作

5、，眷寫上交。小結(jié)：同學(xué)們，通過你們細(xì)心的觀察，豐富的想象，你們把自己喜歡的植物寫得充滿了靈性。希望你們以后繼續(xù)努力，不斷提高。寫作文板書我眼中的修改要求原因語句錯別字教學(xué)反思