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《高校思想政治理論課實踐教學(xué)實施制度思考》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、.高校思想政治理論課實踐教學(xué)實施制度的思考摘要：高校思想政治理論課實踐教學(xué)在實現(xiàn)思想政治理論課教學(xué)目的方面具有課堂教學(xué)所不能替代的作用和特殊重要的意義。建立和完善高校思想政治理論課實踐教學(xué)實施機制，是實踐教學(xué)取得實效的基礎(chǔ)工程。這些實施機制包括組織制度、課程管理制度、考評激勵制度與保障制度。關(guān)鍵詞：思想政治理論課；實踐教學(xué)；實施制度建立和完善實踐教學(xué)實施機制，是高校思想政治理論課實踐教學(xué)取得實效的基礎(chǔ)工程。根據(jù)近年來許多高校的成功經(jīng)驗，在這項工作的機制和制度建設(shè)方面，應(yīng)該注意抓好以下幾方面的基礎(chǔ)工作。一、完善組
2、織制度目前，高校思想政治理論課實踐教學(xué)出現(xiàn)了諸多的異化問題，實踐教學(xué)形同虛設(shè)、目標(biāo)落空、保障不力等等，導(dǎo)致實踐教學(xué)困境的根本原因在于組織制度松散。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，一定程度上存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”...高校思想政治理論課實踐教學(xué)實施制度的思考摘要：高校思想政治理論課實踐教學(xué)在實現(xiàn)思想政治理論課教學(xué)目的方面具有課堂教學(xué)所不能替代的作用和特殊重要的意義。建立和完善高校思想政治理論課實踐教學(xué)實施機制，是實踐教學(xué)取得實效的基礎(chǔ)工程。這些實施機制包括組織制度、課程管理制度、考評激勵制度與保障制度。關(guān)鍵
3、詞：思想政治理論課；實踐教學(xué)；實施制度建立和完善實踐教學(xué)實施機制，是高校思想政治理論課實踐教學(xué)取得實效的基礎(chǔ)工程。根據(jù)近年來許多高校的成功經(jīng)驗，在這項工作的機制和制度建設(shè)方面，應(yīng)該注意抓好以下幾方面的基礎(chǔ)工作。一、完善組織制度目前，高校思想政治理論課實踐教學(xué)出現(xiàn)了諸多的異化問題，實踐教學(xué)形同虛設(shè)、目標(biāo)落空、保障不力等等，導(dǎo)致實踐教學(xué)困境的根本原因在于組織制度松散。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，一定程度上存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”...的現(xiàn)象；思想政治課教師認(rèn)識不到位，認(rèn)為思政課搞好課堂教學(xué)是關(guān)鍵，實踐教學(xué)可
4、有可無。這樣一來，高校領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，教務(wù)部門支持不力，導(dǎo)致教師積極性不高，學(xué)生隨便應(yīng)付，最終使高校思政課實踐教學(xué)陷入惡性循環(huán)。思想政治理論課實踐教學(xué)是一項涉及面極廣的系統(tǒng)工程，不僅僅是思想政治理論課教學(xué)部門和教師的任務(wù)，它需要全社會、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的切實重視，以及學(xué)校各相關(guān)部門的真正支持。要確保高校思想政治理論課實踐教學(xué)的良性運行，關(guān)鍵是要建立切實有效的組織制度。高校除了成立由黨委書記和校長為組長的思想政治理論課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)思政課的長遠(yuǎn)規(guī)劃和宏觀指導(dǎo)以外，還應(yīng)在領(lǐng)導(dǎo)小組下面成立以分管教學(xué)副校長和主管學(xué)生工作
5、副書記為主任的思想政治理論課實踐教學(xué)指導(dǎo)委員會，專門負(fù)責(zé)思政課實踐教學(xué)工作，定期研究實踐教學(xué)的有關(guān)問題，組織、協(xié)調(diào)相關(guān)部門的溝通與合作，解決在實踐教學(xué)中遇到的困難，并為實踐教學(xué)的開展提供指導(dǎo)性意見。教務(wù)處和思想政治理論課教學(xué)的二級學(xué)院負(fù)責(zé)實踐教學(xué)的組織與實施。思政課專職教師與各學(xué)院學(xué)生工作干部相互配合，對實踐教學(xué)進(jìn)行具體管理。二、完善課程管理制度思想政治理論課實踐教學(xué)作為教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)，其良性運行有賴于有效的課程管理系統(tǒng)。因此，高校的教務(wù)部門和課程實施院系，要加強實踐教學(xué)的制度建設(shè)，首先就要把實踐教學(xué)尤其
6、是社會實踐的成績、學(xué)分管理納入日常的教學(xué)管理范圍，在統(tǒng)一的教學(xué)計劃中明確其學(xué)時學(xué)分。要制定教學(xué)規(guī)程和實施辦法，對實踐教學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容、組織形式、考核評價、學(xué)分認(rèn)定等作出明確規(guī)定，為課程管理提供可操作的制度依據(jù)。1.構(gòu)建思想政治理論課實踐教學(xué)的課程體系高校思想政治理論課實踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生運用理論觀察社會、認(rèn)識社會、思考人生這一實踐能力的一個環(huán)節(jié)，它與其他大學(xué)課程一樣需要科學(xué)地計劃和系統(tǒng)地管理。從課程的視角來設(shè)置、開展思想政治理論課實踐教學(xué)，才能保障其不被邊緣化，發(fā)揮其育人的各項功能?！?..05方案”...中明確規(guī)
7、定了實踐教學(xué)是思想政治理論課體系中重要的組成部分，并且對其學(xué)時、學(xué)分作了明確的要求，這就給實踐教學(xué)的課程地位提供了有力的保障。精心設(shè)計實踐教學(xué)體系是思政課實踐教學(xué)課程化的必然要求。需要結(jié)合各學(xué)校實際情況，構(gòu)建思政課實踐教學(xué)必修課與選修課相互銜接的課程體系。一方面，需要開設(shè)思想政治理論課實踐教學(xué)必修課，拿出相應(yīng)的學(xué)時學(xué)分，按照必修課的要求嚴(yán)格管理；另一方面，要開設(shè)豐富的實踐教學(xué)選修課，并對選修課規(guī)定一定的學(xué)時學(xué)分。為了凸顯思想政治理論課實踐教學(xué)的課程地位，需要嚴(yán)格構(gòu)建實踐教學(xué)課程實施體系，要以課程的標(biāo)準(zhǔn)和要求，來
8、推進(jìn)并管理思想政治理論課實踐教學(xué)實施過程的每一個環(huán)節(jié)。教務(wù)處嚴(yán)格按照課程要求保證教學(xué)課時、教學(xué)時間、學(xué)生學(xué)分管理、學(xué)生成績管理以及教師工作量計算等。思想政治理論課教學(xué)二級學(xué)院負(fù)責(zé)編制思政課實踐教學(xué)大綱和教學(xué)計劃、選拔和管理專兼職教師、確定實踐教學(xué)內(nèi)容和形式、制定實踐教學(xué)考核方法和標(biāo)準(zhǔn)等具體工作。學(xué)生工作處、校團(tuán)委負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、配合思想政治理論課教師進(jìn)行實踐教學(xué)全過程的學(xué)生管理等工作，財務(wù)處
