論箏演奏中音樂(lè)表現(xiàn)

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1、.論箏演奏中的音樂(lè)表現(xiàn)作者：林玲???演奏樂(lè)器的人，都遇到一個(gè)如何處理和表現(xiàn)音樂(lè)的問(wèn)題。樂(lè)曲處理是怎么回事，它有什么規(guī)律呢？這是我們迫待解決，并且在畢生的演奏活動(dòng)中都必須去進(jìn)行探索的一個(gè)重要問(wèn)題。???常聽(tīng)說(shuō)這個(gè)人會(huì)表現(xiàn)，那個(gè)人不會(huì)表現(xiàn)，好像表現(xiàn)力是與生俱來(lái)的一種不可言傳的神秘的東西，其實(shí)不然。眾在對(duì)樂(lè)曲的表現(xiàn)上存在著一些差距，這是一個(gè)客觀事實(shí)。但并不是天生洽談室的，更不是命該如此?！皹?lè)感”好點(diǎn)兒的人，可能由于接觸音樂(lè)早些，實(shí)踐多些而積累了對(duì)音樂(lè)的一些認(rèn)識(shí)，但他們的這點(diǎn)“樂(lè)感”僅僅存在于感性上，因而便是不自覺(jué)，不清醒，不完

2、全的。“樂(lè)感”差點(diǎn)兒的人，可能由于接觸音樂(lè)晚些，實(shí)踐少些，對(duì)音樂(lè)缺乏感性的積累，更缺乏理性的指導(dǎo)。因此我認(rèn)為這種善是可以通過(guò)學(xué)習(xí)得到改變的，況且，這里所說(shuō)的判別并非天壤之別，只要善于學(xué)習(xí)，樂(lè)曲處理的規(guī)律既可以通過(guò)探索逐步得到闡明，又可以通過(guò)實(shí)踐加以把握。???音樂(lè)的表現(xiàn)是通過(guò)演奏產(chǎn)生的，所以我們先從演奏活動(dòng)的概貌談起：???從事古箏演奏與從事其他樂(lè)器一樣，每天都需要練習(xí)，對(duì)它的概貌難道還不清楚嗎？這很難說(shuō)，尤如天天在大街上走，但要馬上畫出一張街道地圖就很難，畫一張樂(lè)曲演奏活動(dòng)圖更是必須用心好好想一想，因?yàn)檫@樣一張圖對(duì)我們今

3、后在演奏這個(gè)領(lǐng)域里縱橫馳騁是完全必要的。那么，演奏到底是怎么回事，你可能會(huì)說(shuō)，古箏無(wú)非就是用手指去彈奏，這不太簡(jiǎn)單了嗎？是的，但樂(lè)曲的演奏，音樂(lè)的表現(xiàn)這千頭萬(wàn)緒的道理，便是從這個(gè)最簡(jiǎn)單的事實(shí)中產(chǎn)生出來(lái)的，這便是這個(gè)專業(yè)的特殊性?！把葑鄻?lè)曲”四個(gè)字本身就是一組矛盾。用手去演奏是主體，奏人家寫好的樂(lè)曲就是客體，演奏樂(lè)曲便成了互相聯(lián)系而又矛盾著的兩個(gè)方面，而這兩個(gè)方面又各自由許多組矛盾構(gòu)成的，于是我們便從這兩個(gè)方面來(lái)具體地看一看它們的情景，試列表如下：???樂(lè)曲演奏活動(dòng)表：...???A、演奏???1.方法：姿勢(shì)狀態(tài)、手指的訓(xùn)練

4、、指法運(yùn)用???2．技巧：音色、音準(zhǔn)、難度、指法選擇???B、樂(lè)曲???1．橫：動(dòng)機(jī)、樂(lè)句、樂(lè)段、樂(lè)章???2．縱：高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱、快慢、和聲、音色???演奏，對(duì)于從事古箏專業(yè)的人來(lái)說(shuō)，就是要有一個(gè)科學(xué)的方法和掌握樂(lè)曲演奏所需要的那些相應(yīng)的技巧。如果我們先撇開(kāi)它與樂(lè)曲的聯(lián)系，從純技巧的角度來(lái)看，它便包括以下幾方面。???其一，松弛自然的演奏姿勢(shì)和狀態(tài)???松弛與自然是一對(duì)矛盾。絕對(duì)的松弛，人便成了一灘泥，那里談得上自然，固然包括去掉一切不必要的緊張（如馱背、揚(yáng)脖、手或嘴的肌肉僵硬，面部表情痛苦、怪相等），但同時(shí)也包括那些

5、為演奏所需要的緊張（如背椎的支撐、注意力高度的集中等），所謂松弛，正是為了使這些必要的緊張更加持久，以使為演奏樂(lè)曲創(chuàng)造有利條件。???其二，靈活而有控制的手法???演奏時(shí)舉起手的動(dòng)作便是下一個(gè)動(dòng)作的動(dòng)力，當(dāng)手指彈出弦后力量即消失，而手型仍保持著演奏的狀態(tài)，又是松弛的手指，這彈與不彈本身就是一組矛盾，這個(gè)矛盾的特殊點(diǎn)（區(qū)別于自然狀態(tài)的放松和動(dòng)狀態(tài)的用力）就在于彈弦時(shí)要保持不彈弦時(shí)的狀態(tài)和感覺(jué)，這就是控制；而這種控制要以能夠保證它的運(yùn)動(dòng)流暢循環(huán)，并適應(yīng)各種樂(lè)曲需要的不同的活動(dòng)量的更換為準(zhǔn)則的，這就是靈活。???其三，良好的音準(zhǔn)

6、和優(yōu)美的音色???...筆者認(rèn)為，絕對(duì)的音準(zhǔn)是不可能的，很多樂(lè)器都存在著因?yàn)楦鞣N原因而影響其音高準(zhǔn)確度的問(wèn)題，例如：管樂(lè)易受氣溫干擾，往往由于天氣太熱或放置時(shí)間長(zhǎng)而使音逐漸升高；絲弦樂(lè)器的跑弦；樂(lè)器制造中存在的問(wèn)題以及樂(lè)器結(jié)構(gòu)等待先天不足的影響所造成的音準(zhǔn)問(wèn)題；特別是古箏這件樂(lè)器，除了以上存在的因素影響外，更重要的是演奏中音高受到定弦（律）的影響，它既不用十二平均律定弦又不屬指板樂(lè)器手控音準(zhǔn)，它以中國(guó)傳統(tǒng)特有的五聲音階定弦，并且是有固定音高又有按變音高的半固定音準(zhǔn)樂(lè)器，這樣，演奏中對(duì)演奏者音準(zhǔn)要求就更高一些。雖然沒(méi)有絕對(duì)的

7、音準(zhǔn)，但耳朵好和音樂(lè)修養(yǎng)好的音樂(lè)家，音準(zhǔn)就會(huì)相對(duì)的好，在演奏中就能夠自如調(diào)節(jié)自己的音準(zhǔn)，特別在與樂(lè)隊(duì)的合作時(shí)能隨時(shí)調(diào)整，彌補(bǔ)樂(lè)器本身存在的音準(zhǔn)缺陷，使獨(dú)奏樂(lè)器與樂(lè)隊(duì)的合作達(dá)到協(xié)和的境地，而又能在獨(dú)奏時(shí)充分發(fā)揮自己樂(lè)器的特點(diǎn)，準(zhǔn)確地表現(xiàn)音樂(lè)。因此，音準(zhǔn)的訓(xùn)練是必要的，但不能形而上學(xué)機(jī)械地訓(xùn)練，除了“練耳”外還有個(gè)對(duì)樂(lè)器的掌握問(wèn)題，那些肌肉和器官的狀態(tài)，通過(guò)對(duì)它們合理的調(diào)整，為樂(lè)器振動(dòng)創(chuàng)造最有力的條件，以便產(chǎn)生準(zhǔn)確、純凈的音樂(lè)。音色問(wèn)題是在音準(zhǔn)的基礎(chǔ)上房間追求的又一重要方面，常常聽(tīng)人說(shuō)張三音色好，李四音色不對(duì)等，這里我們首先承

8、認(rèn)有樂(lè)器質(zhì)量的問(wèn)題，但要得到高雅、優(yōu)美的音色，是要經(jīng)過(guò)艱苦的修飾和雕琢才能得到，音色的美，包括有效的共鳴和音質(zhì)的豐滿，而這又和音準(zhǔn)成為綜合效果，音準(zhǔn)和音色又是互相聯(lián)系，互相制約的。???但是我們不是只奏一個(gè)孤立的音，而是要使一個(gè)個(gè)音符貫穿我們的演奏活動(dòng)，因此，第四個(gè)問(wèn)題是高低貫通，流暢，統(tǒng)一的演奏音域：