大豬小豬一起跑

《大豬小豬一起跑》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、大豬小豬一起跑在經(jīng)濟(jì)學(xué)中有一個(gè)著名的“智豬博弈”的例子：豬圈里有兩頭豬，一頭大豬，一頭小豬。豬圈的一邊有個(gè)踏板，每踩一下踏板，在遠(yuǎn)離踏板的豬圈的另一邊的投食口就會(huì)落下少量的食物。如果有一頭豬去踩踏板，另一頭豬就有機(jī)會(huì)搶先吃到另一邊落下的食物。當(dāng)小豬踩動(dòng)踏板時(shí)，大豬會(huì)在小豬跑到食槽之前剛好吃光所有的食物；若是大豬踩動(dòng)了踏板，則還有機(jī)會(huì)在小豬吃完落下的食物之前跑到食槽，爭(zhēng)吃到另一半殘羹。結(jié)果是：小豬會(huì)選擇舒舒服服地等在食槽邊；而大豬則為一點(diǎn)殘羹不知疲倦地奔忙于踏板和食槽之間。對(duì)小豬而言，踩踏板將一無(wú)所獲

2、，不踩踏板反而能吃上食物，因此無(wú)論大豬是否踩動(dòng)踏板，不踩踏板總是好的選擇。相反，大豬明知小豬是不會(huì)去踩動(dòng)踏板的，自己親自去踩踏板總比不踩強(qiáng)吧，所以只好親力親為了。?????這個(gè)故事中的小豬就如現(xiàn)實(shí)中的低能力者，而大豬就是所謂的人才。每個(gè)學(xué)校中都會(huì)有普通人和人才，學(xué)校管理過(guò)程中確實(shí)存在誰(shuí)有能力誰(shuí)多干的現(xiàn)象，如何避免這種“小豬躺著大豬跑”的現(xiàn)象呢？?????有的校長(zhǎng)為了改變這種現(xiàn)象，干脆徹底減少“食物”，這樣做的結(jié)果是誰(shuí)都不踩踏板了；還有的是大量增加“食物”，結(jié)果必然是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)。要想讓小豬和大豬都保

3、持很高的積極性，就必須是減少食物量，并把投食口移到踏板附近，讓每次踩踏板后幾乎沒(méi)有“時(shí)間差”地就可以吃到食物。這樣，小豬和大豬都在拼命地?fù)屩忍ぐ澹嗖榷嗟?，而等待者不得食。其?shí)問(wèn)題的關(guān)鍵是激勵(lì)方法的制定。我們都知道激勵(lì)會(huì)提高人們的工作效率，但如果激勵(lì)方法不當(dāng)，就可能起不到應(yīng)有的效果。沒(méi)有激勵(lì)不行，一味地加大獎(jiǎng)勵(lì)也不行，關(guān)鍵是獎(jiǎng)勵(lì)不是人人有份，而是直接針對(duì)個(gè)人，這樣才能消除“小豬躺著大豬跑”的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)有效的激勵(lì)。司馬光砸缸之后且說(shuō)那日司馬光與幾個(gè)頑童在院子里游戲，一頑皮小子不慎掉入盛滿(mǎn)水的大缸，缸

4、又高又大，幾個(gè)孩子晃不動(dòng)也推不到，缸內(nèi)的孩子大呼救命。至此生死存亡之際，司馬光急中生智，搬起石頭把缸砸了一個(gè)大洞，將那孩子救出。這是流傳千古的一段美談，可是砸缸之后又發(fā)生了什么事呢？正史、野史、戲史都沒(méi)見(jiàn)介紹，于是筆者好事，不揣淺陋，私心臆測(cè)，可能會(huì)有這樣幾種結(jié)果。一那孩子家長(zhǎng)聞?dòng)嵹s來(lái)，驚魂甫定，突然心生疑竇：要不是你把他推進(jìn)去的，你為啥會(huì)救他？肯定是你推的，司馬光你個(gè)小子，你把我兒子推進(jìn)水缸，又來(lái)冒充好人，這事不能便宜了你。于是告上法庭，糊涂官斷糊涂案，判司馬光賠償醫(yī)療費(fèi)、精神損失費(fèi)、孩子誤學(xué)費(fèi)、

5、大人誤工費(fèi)，共折合白銀120兩。二10/10被砸缸的那家主人得知此事，心中大喜，知道發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)來(lái)了，就硬要司馬光賠缸。自稱(chēng)此缸是禹王爺治大水時(shí)留下的老古董，好幾個(gè)皇帝都在這缸里洗過(guò)澡，這可是個(gè)寶貴文物，東門(mén)的趙大官人出2000兩銀子，我都不肯賣(mài)給他，如今被這小子砸成破缸，我好不心疼，說(shuō)著說(shuō)著，就嗚嗚地哭了起來(lái)，最后經(jīng)人說(shuō)和，討價(jià)還價(jià)，司馬光父母賠了500兩銀子了事。三司馬光砸缸的消息不脛而走，美名四揚(yáng)，這小子一下子成了大名人，學(xué)校機(jī)關(guān)紛紛來(lái)請(qǐng)他作報(bào)告，縣令、州官、學(xué)政、刺史層層接見(jiàn)，所到之處無(wú)不鮮花

6、掌聲更加美酒佳肴。如是數(shù)月過(guò)去，司馬光吃成一個(gè)小圓胖子，腦袋也吃木了，除了會(huì)背經(jīng)驗(yàn)材料，什么都忘了。四司馬光砸缸出名后，幾個(gè)孩子家長(zhǎng)一見(jiàn)有利可圖，紛紛攛掇自家孩子爭(zhēng)功。張三說(shuō)是自家孩子砸的，李四說(shuō)是李四孩子砸的，王五說(shuō)自己孩子雖沒(méi)砸缸，可注意使他出的，陳六說(shuō)砸缸的石頭是他孩子找的，所以賞銀獎(jiǎng)金要平分，英雄稱(chēng)號(hào)人人有份，一時(shí)間眾說(shuō)紛紜，司馬光有口難辯，有關(guān)部門(mén)推諉扯皮，最后只好封了一個(gè)“司馬光砸缸英雄群體”。五司馬光砸缸，被救孩子家長(zhǎng)無(wú)限感激，送上謝儀1000兩白銀，各級(jí)政府層層頒發(fā)賞銀，銀子晃得司馬

7、光的親戚朋友格外眼紅，過(guò)去八桿子打不著的親戚堵上門(mén)來(lái)，老死不相往來(lái)的鄰人笑臉相迎，要贊助者，大秋風(fēng)者，吃大戶(hù)者，一撥接著一撥，另有不知真假的白血病患者，失去雙親的孤苦兒童也來(lái)信相求。最后結(jié)果，把獎(jiǎng)金吃的干干凈凈不說(shuō)，司馬光家還白賠進(jìn)去幾百兩銀子，賣(mài)了幾十畝地才算了事。氣得司馬光的父親大發(fā)雷霆，下次你再去砸缸，我就把你的腿砸斷！司馬光砸缸之后話說(shuō)司馬光小時(shí)候在公園里玩耍，一小伙伴不小心從假山上落入了假山下的大水缸里，和他一起玩的小孩有的嚇得大哭，有的則去找大人。而只有司馬光他果斷地拿起一塊大石頭將水缸

8、砸破，將小伙伴救了出來(lái)。事后，人們都稱(chēng)贊小司馬光聰明機(jī)智。這是大家都知道的。而后來(lái)的事大家就未必都知道了。司馬光救人的杰出事跡被知縣知道后，知縣大人立刻封司馬光為“神童?”，并在當(dāng)年被評(píng)為“十佳少年”，一時(shí)風(fēng)靡全國(guó)。司馬光也被邀請(qǐng)到全國(guó)各地去演講，賺了不少錢(qián)。當(dāng)然也使得某些人眼紅。?數(shù)月過(guò)后，新縣令上任，聽(tīng)說(shuō)司馬光救人一事的來(lái)龍去脈，于是把司馬光叫來(lái)，覺(jué)得并沒(méi)什么。并把召集當(dāng)?shù)毓賳T開(kāi)了一個(gè)研討會(huì)，討論對(duì)司馬光救人一事應(yīng)該如何作出一個(gè)公正的評(píng)價(jià)。經(jīng)過(guò)近一個(gè)星期的討論后在