淺議小學(xué)英語課堂教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)

《淺議小學(xué)英語課堂教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、淺議小學(xué)英語課堂教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)興趣是指興致，是人們對事物喜好或關(guān)切的情緒，力求認(rèn)識某種事物和從事某項(xiàng)活動的意識傾向。小學(xué)階段的英語教學(xué)主要就是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，調(diào)動他們學(xué)習(xí)英語的積極性。為了構(gòu)建有效課堂，教師就要注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。一、根據(jù)小學(xué)生活潑好動的年齡特點(diǎn)，采用“全身動作反應(yīng)法”進(jìn)行教學(xué)在教學(xué)歌謠的時(shí)候，我會讓學(xué)生根據(jù)歌謠所表達(dá)的內(nèi)容，可以邊拍手邊唱，還可以自己隨心所欲做一些相應(yīng)的動作，通過自己的方式把歌謠的意思恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來。表現(xiàn)好的學(xué)生，我還會讓他到講臺前展示，這樣學(xué)生都會爭先恐

2、后地參與表演，而且還非常認(rèn)真地展現(xiàn)自己，讓他們在做中學(xué),在唱中學(xué)，在玩中學(xué)，從而激發(fā)和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。二、緊密聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際教學(xué)設(shè)計(jì)要充分考慮到小學(xué)生的需求，要真實(shí)貼近生活，這樣學(xué)生才能易學(xué)樂學(xué)，最終達(dá)到學(xué)會的目的。如，在教學(xué)Let'sPaint一課時(shí)，我會讓學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)調(diào)色板和各種顏色的水彩。先把每一種顏色單獨(dú)涂到調(diào)色板上，同時(shí)認(rèn)識每一種顏色的單詞和讀音。接著用任何兩種顏色混合在一起，看能調(diào)成哪種顏色，進(jìn)而學(xué)習(xí)這種顏色的單詞和讀音。這樣，通過學(xué)生親自動手、動口就可以在實(shí)踐中輕而易舉地掌握應(yīng)該學(xué)會的知

3、識，且記憶深刻。三、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生對知識的求知欲一旦學(xué)生有了求知的欲望，他們自然而然就會對知識產(chǎn)生濃厚興趣。在上課過程中，教師在導(dǎo)語設(shè)計(jì)上就要在激發(fā)情趣方面入手了。比如，我在教學(xué)It'sWarmTodayPartALet*slearn時(shí)，我首先制作了一個(gè)課件，展示的是同一天內(nèi)我國東南西北各地有代表性城市的人的不同穿著，他們分別穿著四個(gè)季節(jié)的衣服，然后問學(xué)生：“這是什么原因呢？四季的天氣特點(diǎn)怎樣來表達(dá)呢？”學(xué)完單詞以后，我會創(chuàng)設(shè)一個(gè)真實(shí)的場景，利用幻燈片出示一張中國地圖，通過招聘天氣預(yù)報(bào)員的方式，來操練所學(xué)的知識。

4、”學(xué)生都很感興趣爭先恐后地到前面來，他們會不由自主地模仿中央電視臺的播音員去播報(bào)天氣預(yù)報(bào)。對于發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生我會及時(shí)給予評價(jià)和肯定，發(fā)給他一張小粘貼，對于不太流利或發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生我也會鼓勵(lì)他。到下課了，學(xué)生都還覺得意猶未盡,感嘆一節(jié)課的時(shí)間怎么會過得如此之快！四、采用豐富多彩的游戲，培養(yǎng)學(xué)生的興趣教材是死的，而教法是靈活多變的。我們應(yīng)該抓住小學(xué)生活潑好動的特點(diǎn)，善于挖掘教材、活化教材，設(shè)計(jì)各種各樣新穎的小游戲，吸引學(xué)生的注意力。在教學(xué)Ihaveanewclassroom部分時(shí)，我會利用教室里的事物讓學(xué)生做聽指令的游

5、戲，說到哪個(gè)單詞就迅速地跑到哪個(gè)實(shí)物的跟前，做對的就給予獎(jiǎng)勵(lì)。教學(xué)單詞時(shí)，可以采用猜單詞、傳悄悄話和反動作等多種方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，這些都是學(xué)生非常感興趣的方式。還可以充分利用教材中色彩鮮艷的插圖，使學(xué)生在生動有趣的課堂活動中感知語言，習(xí)得語言。小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣就像一顆顆火種，需要我們教師用心去點(diǎn)燃，這樣，學(xué)生未來布滿坎坷的路才會一片光明。（作者單位吉林省舒蘭市第一小學(xué)）編輯張珍珍