董玲麗美術(shù)電子教案《蟲趣》

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1、編號(hào)南芬區(qū)小學(xué)三生學(xué)科導(dǎo)學(xué)預(yù)案學(xué)校苗可秀學(xué)校年級(jí)二年級(jí)備課人董玲麗課型新授課題蟲趣課時(shí)1教材分析本課屬于造型?表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。在美麗的大自然有這各種各樣、稀奇古怪的蟲子，有的蟲子外形奇特，有的蟲子花紋美麗，有的蟲子習(xí)性古怪。本節(jié)課借助這些特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生有興趣進(jìn)一步了解蟲子，想去表現(xiàn)蟲子。提高學(xué)生的觀察分析能力，合作交流能力，綜合探索能力及創(chuàng)新能力，在表現(xiàn)蟲子的過程中增強(qiáng)學(xué)生的造型、色彩表現(xiàn)力及動(dòng)手操作能力。教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生欣賞大自然中這各不同外形、花紋、色彩的蟲子，并了解其生活習(xí)性，從而感受大自然的奇妙。讓學(xué)生在對(duì)比過程中

2、，學(xué)會(huì)觀察、了解生活中的蟲子與繪畫中的蟲子的不同之處；2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)用夸張變形的而方法描繪蟲趣故事；3、培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、了解自然的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意思。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察了解有趣的昆蟲，大膽表現(xiàn)有情節(jié)的故事內(nèi)容。難點(diǎn)：表現(xiàn)有情節(jié)的故事內(nèi)容，充分發(fā)揮想象力抓特點(diǎn)表現(xiàn)昆蟲。培養(yǎng)學(xué)生色彩美感意識(shí)，學(xué)習(xí)材料：圖畫紙、鉛筆、彩筆、蠟筆、等繪畫剪紙工具。教學(xué)過程第1課時(shí)基本環(huán)節(jié)教師引導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)教育技術(shù)應(yīng)用課前導(dǎo)入一、導(dǎo)入新課夏天來(lái)到的時(shí)候，在田野里、大樹上我們會(huì)看到很多昆蟲，同學(xué)們跟老師一起欣賞一下蟲子的世

3、界珈#滌*2逢"口*W千■*e冷二亠*（同學(xué)們己經(jīng)認(rèn)出昆蟲：蟲曲認(rèn)識(shí)昆蟲1、白板課件1幕，昆蟲圖片卞_??/第#灌**逢AtAf*J”*決on喺DW、*—岫、蚊子、蒼蠅、知了、瓢蟲、天牛、螞蚱、螳螂、小蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、臭蟲、螞蟻、嶂螂）教師歸納：同學(xué)們觀察很仔細(xì)，昆蟲的種類有很多很多，世界上共有（1千萬(wàn)）種昆蟲，它們的美麗和多樣令人驚訝，這節(jié)課老師就帶你們走進(jìn)昆蟲的世界。我們要用這些不起眼的小昆蟲畫出一幅美麗的圖畫，一起學(xué)習(xí)第四課。【板書】：《蟲趣》二、講授新課（出示課件）同學(xué)們看，這是什么？2、白板課件2幕，蜻蜓圖片

4、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)蜻蜓（蜻蜓）仔細(xì)觀察一下了，蜻蜓都有哪些結(jié)構(gòu)？（學(xué)生回答提問）（教師板書）課中探究教師歸納：蜻蜓是昆蟲王國(guó)最普通的一員，它們有頭、胸、腹三個(gè)部分組成，頭上有一對(duì)眼睛，一對(duì)觸角，口器在它們的胸部有三對(duì)足，兩對(duì)平展的翅膀（飛行速度很快，每秒能振動(dòng)20—40次）請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)說一下，蜻蜓是益蟲還是害蟲？生：益蟲，師：很對(duì)，蜻蜓是益蟲，它們就靠那雙敏銳的大眼睛，偵查一切動(dòng)靜，是最好的捕蚊能手。同學(xué)們看這張圖片，這是什么昆蟲？進(jìn)一步認(rèn)識(shí)螞蚱2、白板課件2幕，螞蚱圖片2、白板課件2幕，蜜蜂圖（螞蚱）螞蚱也叫蝗蟲，它們是一種對(duì)

5、我們莊稼有很犬害蟲，當(dāng)它們成群出現(xiàn)的時(shí)候，可以在一夜之間將我們的莊稼吃得精光?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們歸納一下，它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。生：學(xué)生歸納回答師：看這張圖片，這是什么？（小蜜蜂）進(jìn)一步認(rèn)識(shí)蜜蜂小蜜蜂是我們最熟悉的小動(dòng)物，每年春天鮮花盛開的時(shí)候，是小蜜蜂最繁忙的時(shí)節(jié)，為什么它們最忙碌？（因?yàn)樾∶鄯涿χ娒郏?duì)，它們?cè)诨▍仓胁杉涿郏瑐鞑セǚ?，忙得不可開交，是昆蟲屮最勤勞的家族。2、白板課件2幕，蝴蝶圖找同學(xué)歸納一下小蜜蜂的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（學(xué)生歸納）再來(lái)看一下這張圖片，這是同學(xué)們最喜歡的昆蟲一一蝴蝶，它是由什么結(jié)構(gòu)組成的。（生答）蝴蝶有修

6、長(zhǎng)的身體，一對(duì)美麗的大翅膀，非常的漂亮，自曲以來(lái)蝴蝶就是美麗的象征，它們的幼蟲吃農(nóng)作物，是害蟲；有的幼蟲吃蝸蟲，是益蟲。三、教師演示，學(xué)生作畫我們已經(jīng)知道了昆蟲的基木結(jié)構(gòu)特征，如果把它們畫出一幅幅美麗的畫，應(yīng)該怎樣表現(xiàn)呢？現(xiàn)在老師來(lái)演示一下，同學(xué)們要仔細(xì)的看。首先在畫之前要想，也就是構(gòu)思的過程，要表現(xiàn)一個(gè)什么小昆蟲呢？應(yīng)該怎樣表現(xiàn)呢？想好之后，用鉛筆勾形，這是第二步，老師想畫一只螳螂（教師在紙上演示螳螂的畫法）畫好后添加背景，涂色，涂好之后最后整理畫畫，用黑色筆簡(jiǎn)單勾出外形，這樣既清楚又干凈。（找同學(xué)歸納步驟，教師板書）

7、【板書】步驟：1、構(gòu)思2、勾形3、涂色4、整理畫面同學(xué)們想一想你們都想表現(xiàn)哪些昆蟲呢？哪一只比較難畫，（學(xué)生回答）老師給你們帶來(lái)幾張昆蟲的簡(jiǎn)筆畫，你們可以選擇那一種都進(jìn)一步認(rèn)識(shí)蝴蝶成蟲都是由頭、胸、腹三部分組成。頭上有眼，一對(duì)角；胸有三足，兩翅膀，觸部對(duì)對(duì)這蟲的基本特征。2、白板課件3幕，昆蟲圖片，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情行，添上自己喜歡的背景。四、展示作業(yè)，師生點(diǎn)評(píng)五、課堂小結(jié)這節(jié)課我們共同走入了昆蟲的王國(guó)，對(duì)它們有了更深一層的了解，對(duì)于哪些益蟲我們要加倍的保護(hù)，對(duì)于害蟲，比如蚊子、蒼蠅、嫦螂等我們要想盡一切辦法消滅它們。箏*

8、W蟲趣昆蟲結(jié)構(gòu)特征：頭、胸、腹板書設(shè)計(jì)眼、觸角、三對(duì)足、兩對(duì)翅膀反思