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《《散步》+董偉玲》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、游子吟(孟郊)慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報得三春暉。散步作者:莫懷戚我們在田野散步:我,我的母親,我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了,身體不好,走遠一點就覺得很累。我說,正因為如此,才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時侯很聽她的話一樣。天氣很好。今年的春天來得太遲,太遲了,有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙
2、突然叫起來:“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子?!蔽覀兌夹α恕:髞戆l(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時,我感到了責(zé)任的重大。我想一個兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因為我伴同他的時日還長。我說:“走大路。”但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘?!拔易卟贿^去的地方,你就背著我?!蹦赣H
3、對我說。這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。檢查生字詞嫩芽()熬()霎時()分歧()拆散()水波粼粼()各得其所:分歧:nènáoshàqíchāilín每一個人或事物都得到合適的安頓。(思想、意見、記載等)不一致;有差別:~點ㄧ理論~ㄧ消除~首先請男同學(xué)朗讀1-3自然段,邊讀邊思考,找出散步的人、時、地、原因?!拔摇?,“我”的母親,“我”的妻子和兒子。1、因為我母親
4、身體不好,我勸她多出來走走;2、還因為田野空氣好,景色又美。初春。地點:田野。原因:時間:人物:請女同學(xué)讀4-5自然段,思考:“我”怎么會看見這田野美麗的春景就想起“生命”來了?1、春天萬物復(fù)蘇,一切都是新的,很有生命力,所以想到生命。2、因為母親戰(zhàn)勝了寒冬,戰(zhàn)勝了疾病,使自己的生命得以維持。作者觸景生情,聯(lián)想到,感悟到生命。請全體同學(xué)把剩下的三個自然段齊聲朗讀讀一遍,思考以下幾個問題。1、散步過程中發(fā)生了什么樣的分歧?走小路,因為小路有意思。走大路,因為大路平順。2、解決分歧取決于誰?3、為什么由“我”來抉擇?4、“我”為什么會感到“責(zé)任的重大”呢?5、最終我是如何決定的?分析:課文最后一
5、句說:“好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界?!蔽覀冊趺蠢斫膺@句話?文中“我”和妻子就代表著中年人,上有老,下有小,既要贍養(yǎng)老人,又要撫養(yǎng)孩子,肩負著承前啟后的責(zé)任,體現(xiàn)了“我”對生活的一種責(zé)任感、使命感。整個世界也就是由老年人、中年人、孩子組成。一個家庭是這樣,一個民族乃至全世界又何嘗不是這樣?所以說背起的是整個世界。這樣大詞小用,透露出作者大有深意,他想說的意思,超出了事情本身?!拔摇北衬赣H,妻背兒子,從表面上看,“我”害怕他們摔著,其實也就是對老的尊敬,對小的愛護。作者在字里行間流露出一種對生活的熱愛,對生命的珍愛,生命就像一只永不熄滅的火炬一代一代往下傳遞。學(xué)完這篇文章,你說說這
6、四個人物的主要性格特點是什么?這是一個怎樣的家庭?母親“我”和妻子兒子(孫兒)溫馨親情和藹、謙讓孝順賢良聰敏、活潑、可愛練習(xí):聯(lián)系你的生活體驗,說說生活中能展現(xiàn)親情的故事。