中班優(yōu)秀語言教案《春天來了》5篇

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1、中班優(yōu)秀語言教案《春天來了》5篇中班語言系列活動:《春天來了》活動一活動名稱:走進(jìn)春天活動目標(biāo):1、理解散文的意境,感受初春大自然的變化。2、能主動觀察春天,探索春的秘密,將自己的發(fā)明編進(jìn)散文里。活動準(zhǔn)備:1.在散文活動中觀察、發(fā)現(xiàn)早春來臨。2.選擇園內(nèi)一塊較安靜、植物豐富的場地。3.“春天來了”的調(diào)查表?;顒舆^程:1.欣賞散文?!處熡斜砬榈睦收b散文第一段?!變赫?wù)効吹竭@些變化時(shí)心中的感覺。——完整欣賞散文。2.走進(jìn)春天?!變鹤杂稍趫龅厣蠈ふ掖禾斓募?xì)微變化,體驗(yàn)文學(xué)作品的意境?!變航涣髯约旱陌l(fā)現(xiàn),并仿編散文的

2、第二段。活動二活動名稱:春天的樹林活動目標(biāo):鼓勵(lì)幼兒用畫面形象地表現(xiàn)出春天里樹的特征。能用遮擋的手法表現(xiàn)樹的前后重疊關(guān)系?;顒訙?zhǔn)備:事先觀察過樹的特征。畫報(bào)和紙等。第4頁共4頁活動過程:1.討論:各種樹的特征,(樹枝、樹干、樹冠的特征)了解樹前后之間的重疊關(guān)系。2.幼兒繪畫活動。要求:能按一定的比例分配畫面,將觀察到的樹畫下來。重點(diǎn)反映出不同樹的不同形態(tài)。難點(diǎn):表現(xiàn)樹的前后之間遮擋關(guān)系?;顒尤顒用Q:有趣的春天活動活動目標(biāo):1.交流、了解春天里各種各樣、豐富多彩的活動內(nèi)容,有參與活動的積極愿望。2.能認(rèn)真傾聽同伴的發(fā)言,學(xué)

3、會協(xié)商制定活動計(jì)劃?;顒訙?zhǔn)備:調(diào)查表一份?;顒舆^程:1.交流調(diào)查結(jié)果。2.——提問:你采訪了誰?他們小時(shí)侯在春天里最喜歡干什么?——幼兒根據(jù)自己的調(diào)查表向大家介紹自己的采訪結(jié)果。——將各種活動內(nèi)容以圖示表示出來。2.討論:我們在春天里可以進(jìn)行哪些有趣的活動?!變悍纸M討論:在春天里,我最想?yún)⒓幽男┯腥さ幕顒??!涣鳌⒘私獯禾炖锔鞣N各樣、豐富多彩的活動內(nèi)容,有參與活動的積極愿望?;顒铀幕顒用Q:春天他們在看什么第4頁共4頁活動目標(biāo):引導(dǎo)幼兒大膽地表現(xiàn)自己的設(shè)想并探索學(xué)習(xí)背面人的畫法。培養(yǎng)幼兒的觀察、想像、表現(xiàn)和探索能力?;?/p>

4、動準(zhǔn)備:背面娃娃一個(gè),背景畫兩幅。活動過程:1.出示活動背面娃娃,引導(dǎo)幼兒觀察背面人的形象,共同總結(jié)背面人的畫法步驟,教師分步示范(頭、身體、上肢、下肢)2.請幼兒做模特,讓幼兒觀察比較背面人的異同?(發(fā)型、衣著、動作、高矮等)3.啟發(fā)幼兒想像:背面人在春天能看到什么?做什么?和誰在一起?手上拿什么?鼓勵(lì)每個(gè)幼兒大膽地說出自己與眾不同的設(shè)想。4.鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,將自己的設(shè)想的情節(jié)畫出來。5.展示作品,進(jìn)行自評、互評、師評?;顒游寤顒用Q:春天來了活動目標(biāo):1.能主動尋找、發(fā)現(xiàn)春天自然界的變化。2.喜歡觀察,有強(qiáng)烈的好奇心和

5、探索欲望。活動準(zhǔn)備:事先請幼兒自己在生活中尋找春天,并自己記錄下來;幼兒繪畫用具?;顒舆^程:1.春天在哪里?2.提問:春天悄悄地來了,春天在哪里呢?幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn),老師根據(jù)幼兒講述用圖標(biāo)的形式記錄下來,展示在活動室墻面上。第4頁共4頁2.春天來了。——幼兒分散活動,在園內(nèi)繼續(xù)尋找春天?!處熞l(fā)幼兒關(guān)注春天的陽光、風(fēng)、植物、動物的變化。3.我找到了春天?!變河谜Z言表達(dá)自己在幼兒園里找到的春天。第4頁共4頁

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