大班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案《小花貓和灰老鼠》

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1、大班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案《小花貓和灰老鼠》【活動(dòng)目標(biāo)】1、體驗(yàn)音樂(lè)中小花貓和灰老鼠不同的聲音。2、表現(xiàn)出小花貓合灰老鼠的動(dòng)作和形態(tài)，學(xué)習(xí)“小花貓和灰老鼠”游戲的方法。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)“小花貓和灰老鼠”游戲的方法，掌握游戲規(guī)則。難點(diǎn)：能配上節(jié)奏唱出休止符的停頓，能表演出小花貓和會(huì)老鼠的形態(tài)動(dòng)作。【游戲準(zhǔn)備】音樂(lè)、事先豐富歌曲、場(chǎng)地。【活動(dòng)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)歌曲1、復(fù)習(xí)歌曲“小花貓和灰老鼠”進(jìn)一步熟悉歌曲，并表現(xiàn)歌曲詼諧幽默的情緒，全體幼兒拉成圓圈而坐。2、師：可愛(ài)的小花貓和灰老鼠我們一起唱首歌吧!(1)第一遍，教師用

2、體態(tài)暗示幼兒唱歌坐姿要正確。(2)第二遍，教師分析歌曲，幫助幼兒了解小花貓和灰老鼠幽默詼諧的情趣，重點(diǎn)在唱出小花貓和灰老鼠的情緒，唱出休止符的停頓。二、學(xué)習(xí)游戲的動(dòng)作，進(jìn)一步熟悉音樂(lè)樂(lè)句1、學(xué)習(xí)小花貓和灰老鼠的動(dòng)作(1)個(gè)別幼兒表現(xiàn)小花貓和灰老鼠的走路(2)集體聽(tīng)音樂(lè)模仿學(xué)習(xí)要求：在邊聽(tīng)音樂(lè)邊模仿，動(dòng)作夸張有趣(小花貓是怎么走的?灰老鼠是怎么走的?)第3頁(yè)共3頁(yè)1、學(xué)習(xí)小花貓和灰老鼠的聲音(1)教師示范，提問(wèn)：小花貓和灰老鼠的聲音是一樣嗎?那我們?cè)趺礃尤コ?(灰老鼠聲音低，小花貓的聲音響)(2)幼

3、兒學(xué)習(xí)第一遍：教師示范小花貓和灰老鼠唱法。第二遍：幼兒唱小花貓，教師唱灰老鼠。第三遍：跟伴奏分成兩部分幼兒進(jìn)行練習(xí)第四遍：跟伴奏個(gè)別幼兒帶領(lǐng)練習(xí)2、學(xué)習(xí)小花貓和灰老鼠的動(dòng)作和體態(tài)(1)個(gè)別幼兒模仿灰老鼠的動(dòng)作(賊頭賊腦的神態(tài))，個(gè)別幼兒模仿小花貓的動(dòng)作。(2)集體聽(tīng)音樂(lè)，配合小花貓和灰老鼠的動(dòng)作形態(tài)要求：能夸張的表現(xiàn)小花貓和灰老鼠的形態(tài)及動(dòng)作三、學(xué)習(xí)游戲，掌握規(guī)則1、游戲方法全體幼兒拉成一個(gè)圓圈，然后有二個(gè)幼兒扮演灰老鼠手相互搭肩做抬米缸，請(qǐng)一個(gè)幼兒做小花貓?jiān)谌ν?，七八個(gè)幼兒做小灰鼠在圈內(nèi)。放二遍音

4、樂(lè)，扮演貓和老鼠的幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容作相應(yīng)的動(dòng)作，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))當(dāng)抓住一二只老鼠時(shí)，停止游戲，說(shuō)明被吃掉，不能游戲。重新開(kāi)始，請(qǐng)其他幼兒進(jìn)行游戲。2、規(guī)則(1)做米缸的幼兒可以邊做邊喊“嘿嘿嘿”拉成一個(gè)圈。(2)做貓和老鼠的幼兒，一定要在喊完“嘿嘿嘿”后才開(kāi)始追逐。第3頁(yè)共3頁(yè)(3)追逐時(shí)不能逃跑到圈外。四、教師小結(jié)表?yè)P(yáng)積極游戲的幼兒，對(duì)下回游戲提出創(chuàng)意。第3頁(yè)共3頁(yè)