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《論自媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育方法的優(yōu)化》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、論自媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育方法的優(yōu)化-學(xué)校黨建論文論自媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育方法的優(yōu)化雷彥巧賈鵬張麗萍摘要：近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和信息傳播技術(shù)的革新，自媒體作為一種新興的媒體傳播形式，廣受當(dāng)代大學(xué)生歡迎，成為其獲取信息、思想交流和人際交往的重要場所，深刻改變著大學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活方式。高校思想政治工作必須科學(xué)理解當(dāng)代大學(xué)生所處的自媒體環(huán)境和自媒體對大學(xué)生思想政治教育帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，積極探索自媒體時(shí)代提升大學(xué)生思想政治教育的有效途徑和方法，才能切實(shí)提升大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。關(guān)鍵詞：自媒體；思想政治教育；途徑作者簡
2、介：雷彥巧，河北科技大學(xué)黨委宣傳部，講師，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃?；賈鵬，河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)招生就業(yè)處，講師，研究方向?yàn)榇髮W(xué)生思想政治教育與就業(yè)研究；張麗萍，河北科技大學(xué)招生就業(yè)處，講師，研究方向?yàn)楦叩冉逃芾怼＃ê颖笔仪f050018）基金項(xiàng)目：本文系2016年度河北省社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究課題“自媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作研究”（項(xiàng)目編號(hào)201604040109）、2015年度石家莊市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)（課題WH1502）“新形勢下的社會(huì)輿論引導(dǎo)研究”的研究成果。中圖分類號(hào)：C641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1007-5968(2016)08-0
3、069-02網(wǎng)絡(luò)自媒體就是以現(xiàn)代化、電子化的手段，發(fā)布自己親眼所見、親耳所聞事件的網(wǎng)絡(luò)載體。目前，自媒體作為一種新興的媒體傳播形式，廣受當(dāng)代大學(xué)生歡迎，成為其獲取信息、思想交流、人際交往的重要場所，并深刻改變著大學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活方式。黨的十八屆三中全會(huì)指出，要“全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育”。面對這些新形勢、新背景、新狀況，高校思想政治工作必須積極探索運(yùn)用自媒體提升大學(xué)生思想政治教育的途徑、方法，提升思想政治教育的實(shí)效性。一、自媒體給大學(xué)生思想政治教育帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)1．自媒體為大學(xué)生思想政治教
4、育帶來了新機(jī)遇。一是自媒體為開展思想政治教育提供了新的教育平臺(tái)。當(dāng)前，自媒體不僅是發(fā)布和分享信息的重要工具，也是傳播與互動(dòng)的重要平臺(tái)，開展網(wǎng)絡(luò)宣傳的重要力量?！姸嘟M織紛紛借助自媒體開展品牌的營銷推廣，開通自己的官方微博和微信公眾平臺(tái)，加強(qiáng)與用戶間的互動(dòng)交流，在高校內(nèi)部更是如此。雖然大學(xué)生們不一定會(huì)經(jīng)常訪問學(xué)校官網(wǎng)，但是，許多大學(xué)生都會(huì)借助移動(dòng)終端關(guān)注學(xué)校的幾個(gè)自媒體賬號(hào)。從高校相關(guān)部門到大大小小的學(xué)生組織、學(xué)生社團(tuán)，自媒體己成為網(wǎng)絡(luò)宣傳的重要陣地，為開展思想政治教育提供了新的教育平臺(tái)。二是自媒體有助于增強(qiáng)思想政治教育的效果。一方面
5、，自媒體為大學(xué)生思想政治教育提供了豐富的資源，高校思想政治工作者通過自媒體平臺(tái)可以獲取大量有價(jià)值信息，豐富了思想政治教育的內(nèi)涵。另一方面，自媒體為高校思想政治教育提供了新的平臺(tái)。在自媒體平臺(tái)上，大學(xué)生更愿意敞露心扉，表達(dá)自己內(nèi)心真實(shí)的想法。通過這個(gè)平臺(tái)，思想政治工作者能夠及時(shí)掌握大學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)熱點(diǎn)，便于有針對性的開展工作，甚至可以通過自媒體的即時(shí)通訊平臺(tái)解答大學(xué)生所面臨的困惑，開展個(gè)性化的思想政治教育工作，從而提高思想政治教育實(shí)效。2．自媒體為大學(xué)生思想政治教育提出了新挑戰(zhàn)。一方面，自媒體紛繁復(fù)雜的信息對大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀產(chǎn)
6、生沖擊。在自媒體時(shí)代，人們更喜歡通過自媒體平臺(tái)即時(shí)分享和傳播信息，信息資源呈現(xiàn)出“碎片化”的發(fā)展趨向。同時(shí)，自媒體平臺(tái)進(jìn)入門檻低的特性，決定了任何人都能夠獨(dú)立的發(fā)表自己的觀點(diǎn)，消極與積極并存，健康與不健康同在，多元文化充斥其中。自媒體由點(diǎn)到片、由片到面的網(wǎng)狀傳播方式，加速了未經(jīng)篩選、良莠不齊信息的廣泛傳播，對大學(xué)生的意識(shí)形態(tài)和價(jià)值追求產(chǎn)生著潛移默化的作用，影響大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的養(yǎng)成。另一方面，自媒體的迅猛發(fā)展對高校思想政治工作者提出了更高的要求。傳統(tǒng)的思想政治教育是以面對面的說教、課堂教學(xué)、書刊報(bào)紙等方式為教育路徑的，教師是
7、教育活動(dòng)的發(fā)起者，在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用。然而在自媒體環(huán)境下，大學(xué)生獲取的信息渠道多樣，信息源來自四面八方，他們不再被動(dòng)地接受教師傳播的信息，而是選擇性接受，在教育過程中甚至出現(xiàn)了教師掌握的知識(shí)少于學(xué)生掌握的知識(shí)的現(xiàn)象，學(xué)生也不再滿足于教師傳統(tǒng)的授課方式，對高校思想政治工作者的權(quán)威性提出挑戰(zhàn)。二、自媒體時(shí)代優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育的方法1．建立自媒體化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，打造高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地。高校思想政治教育工作者要積極謀求創(chuàng)新，探索自媒體在高校思想政治教育中的各項(xiàng)功能，建立自媒體化的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。一方面，要將思想政治教育的基本
8、內(nèi)容作為素材與自媒體平臺(tái)相互融合，在內(nèi)容建設(shè)上貼近學(xué)生的語言、興趣點(diǎn)和關(guān)注的熱點(diǎn)焦點(diǎn)，增強(qiáng)受教育者參與的熱情與活力。可以通過網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)社區(qū)如校園貼吧、BBS等實(shí)現(xiàn)資源的共享、引導(dǎo)輿論走向，也可以通過即時(shí)通信軟件如微信等進(jìn)行信息的傳遞、加
