資源描述：
《南投縣仁愛鄉(xiāng)法治國民小學(xué)96學(xué)年度第一學(xué)期》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、南投縣仁愛鄉(xiāng)法治國民小學(xué)96學(xué)年度第一學(xué)期六年級資訊教育課程計(jì)畫一、計(jì)劃目標(biāo)（一）資訊科技的認(rèn)知3-3-1能利用繪圖軟體創(chuàng)作並印列出作品。盡量使用自由軟體。（二）網(wǎng)際網(wǎng)路的認(rèn)識與應(yīng)用4-3-1了解電腦網(wǎng)路的概念及其功能。4-3-2能找到合適的網(wǎng)站資源、圖書資源及檔案傳輸?shù)取?-3-3能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資料。二、各單元內(nèi)涵分析4-3-4能針對問題提出可行的解決方法。（三）資訊科技與人文素養(yǎng)的統(tǒng)整5-3-1了解與實(shí)踐資訊倫理，遵守網(wǎng)路上應(yīng)有的道德與禮儀。5-3-2認(rèn)識網(wǎng)路智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)相關(guān)法律，不侵犯智財(cái)權(quán)。5
2、-3-3認(rèn)識網(wǎng)路隱私權(quán)相關(guān)法律，保護(hù)個(gè)人及他人隱私。5-3-4善用網(wǎng)路分享學(xué)習(xí)資源與心得。了解過度使用電腦遊戲bbs網(wǎng)路交友對身心的影響便是網(wǎng)路世界的虛擬與真實(shí)避免網(wǎng)路沉迷。週次實(shí)施期間能力指標(biāo)對應(yīng)能力指標(biāo)之單元名稱單元學(xué)習(xí)目標(biāo)重大議題節(jié)數(shù)評量方式或備註一8./30-9/14-3-13-3-65-3-15-3-2開始製作專題囉(一)1.開啟wordpad2.切換輸入法3.條列出問題4.將重要的問題標(biāo)註5.將問題儲存與印列6.將解決方法條列於後方7.修改文字格式8.重新存檔並印列【語文】F-3-8-8能透過電子網(wǎng)路，
3、將作品與他人分享。F-3-4-5能集體合作，設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)或宣傳文案，傳遞對環(huán)境及人群的人文關(guān)懷?！咀匀慌c生活科技】8-4-0-2利用口語、影像（如攝影、錄影）、文字與圖案、繪圖或?qū)嵨锉磉_(dá)創(chuàng)意與構(gòu)想。1-4-5-6善用網(wǎng)路資源與人分享資訊。1-3-5-4願(yuàn)與同儕相互溝通，共享活動的樂趣。6-1-10在生活中有使用英語機(jī)會時(shí)，樂於嘗試。1操作評量口頭問答課堂觀察作品二9/2-9./8開始製作專題囉(二)1三9/9-9/15開始製作專題囉(三)1四9/16-9/224-3-13-3-6收集專題資料(一)1.開啟Inter
4、netExplorer2.開啟搜尋引擎3.找出相關(guān)網(wǎng)站4.將網(wǎng)站加入我的最愛【語文】F-3-8-8能透過電子網(wǎng)路，將作品與他人分享。F-3-4-5能集體合作，設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)或宣傳文案，傳遞對環(huán)境及人群的人文關(guān)懷。1操作評量口頭問答課堂觀察作品75-3-15.將資料複製到文書處理軟體6.開啟Word的資料7.整理文字8.整理表格9.移除超連結(jié)10.更改圖片換行方式11.存檔並印列12.開啟OutlookExpress【自然與生活科技】8-4-0-2利用口語、影像（如攝影、錄影）、文字與圖案、繪圖或?qū)嵨锉磉_(dá)創(chuàng)意與構(gòu)想。1
5、-4-5-6善用網(wǎng)路資源與人分享資訊。1-3-5-4願(yuàn)與同儕相互溝通，共享活動的樂趣。6-1-10在生活中有使用英語機(jī)會時(shí)，樂於嘗試。五9/23-9/29收集專題資料(二)1六9/30-10/64-3-13-3-65-3-1專題內(nèi)容彙整與分析(一)1.開啟Word第一篇文章與插入檔案2.插入分隔設(shè)定3.插入分頁符號4.製作封面5.插入頁碼6.製作目錄頁7.其他美化工作【語文】F-3-8-8能透過電子網(wǎng)路，將作品與他人分享。F-3-4-5能集體合作，設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)或宣傳文案，傳遞對環(huán)境及人群的人文關(guān)懷?！咀匀慌c生活科技
6、】8-4-0-2利用口語、影像（如攝影、錄影）、文字與圖案、繪圖或?qū)嵨锉磉_(dá)創(chuàng)意與構(gòu)想。1-4-5-6善用網(wǎng)路資源與人分享資訊。1-3-5-4願(yuàn)與同儕相互溝通，共享活動的樂趣。6-1-10在生活中有使用英語機(jī)會時(shí)，樂於嘗試。1操作評量口頭問答課堂觀察作品七10/7-10/13專題內(nèi)容彙整與分析(二)1八10/14-10/20專題內(nèi)容彙整與分析(二)1九10/21-10/274-3-13-3-65-3-15-3-2專題內(nèi)容的規(guī)劃1.開啟Excel2.儲存格輸入文字3.畫出格線4.填滿顏色5.小畫家發(fā)揮創(chuàng)意設(shè)計(jì)6.開啟W
7、ord7.建立表格8.輸入欄位9.設(shè)定表格色彩10.設(shè)定框線格式並儲存列印11.開啟網(wǎng)站12.進(jìn)入討論區(qū)13.發(fā)問問題14.觀看回答【語文】F-3-8-8能透過電子網(wǎng)路，將作品與他人分享。F-3-4-5能集體合作，設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)或宣傳文案，傳遞對環(huán)境及人群的人文關(guān)懷。1-3-4-1將資料用合適的圖表來表達(dá)。1-4-7以肢體表現(xiàn)或文字編寫共同創(chuàng)作出表演的故事，並表達(dá)出不同的情感、思想與創(chuàng)意。【自然與生活科技】8-4-0-2利用口語、影像（如攝影、錄影）、文字與圖案、繪圖或?qū)嵨锉磉_(dá)創(chuàng)意與構(gòu)想。1-4-5-6善用網(wǎng)路資源與
8、人分享資訊。1-3-5-4願(yuàn)與同儕相互溝通，共享活動的樂趣。6-1-10在生活中有使用英語機(jī)會時(shí)，樂於嘗試。1操作評量口頭問答課堂觀察作品十10/28-11/3完成專題報(bào)告(一)1十一11/4-11/10完成專題報(bào)告(二)1十二11/11-11/174-3-13-3-65-3-15-3-2將專題放在網(wǎng)路上(一)1.開啟FrontPage2.設(shè)定網(wǎng)站架構(gòu)3.製
