媒介使用對青少年粉絲的影響研究

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1、學(xué)校代號:學(xué)號:密級:10532S10261062湖南大學(xué)碩士學(xué)位論文媒介使用對青少年“粉究絲’’的影響研l(wèi)IIIIIIMIMIHIIllllllUllllllllllllIY2358991StudyonTeenagerFans’InfluencedbyTheirUtilizationofMediaByW宅iXiaB.A.(HarbinUniversity)2010AthesissubmittedinpartialsatisfactionoftheRequirememsforthedegreeofMasterofLiteratureJo

2、urnalism&CommunicationintheGraduateSchoolofHunanUniversitySupervisorAssociateProfessorMoMeifengMay,2013湖南大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人琊tn㈨JJ:所!t’:州m侖爻足小入托導(dǎo)帥的指導(dǎo)1、’獨矗:進行研究所取得的餅夕t成糶。除』,義tH、”_;}J加以標汁·j?j的1人J彳≠外,小論義彳≮包岔任fIJJ其他個人或集體已絳發(fā)表或撰寫的成果作晶。對術(shù)文的研究做出垣要貢獻的個人和集體,均已存文葉1以明確方式標H月。小人充傘意識劍本聲明的法律歷

3、果}jJ本人承捫。{/l!者簽瓠:齷需?93:武061=-rJ{如Ij學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本?!輋_、、/:淪艾{1:抒完個』’解學(xué)校有爻保留f、使刪’、二位論文自‘j規(guī)定,同意學(xué)校保留并fi伸0家仃關(guān)閉j

4、’vJ或機構(gòu)送交滄文的復(fù)印件荊l乜予版,允許論文被務(wù)閱和借閱。小人授權(quán)湖南人學(xué)可以將本學(xué)位論文的個部或部分內(nèi)容編入有天數(shù)據(jù)席進行拎索。tq‘以采川影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和?。壕幈尽瘜W(xué)位淪爻。奉孑:f口淪義』禹j二1、侏密口,在午解密_}『}通川奉授權(quán)協(xié)、2、小以j瞥《(沁“咀l?棚隨乃舭I』、j{j“√”)作者簽杉:導(dǎo)師攀

5、夠:越官f_嘲j:為JyrrJ==j專勺}l馴:Ⅻ鄉(xiāng)-"t"-廠』j≥3碩士學(xué)位論文摘要隨著技術(shù)的進步,媒介對人的影響日漸顯著。青少年“粉絲”作為一群特殊受眾,現(xiàn)階段的他們?nèi)狈?yīng)有的媒介辨別能力。再加上當前一些媒介對眼球經(jīng)濟的片面追求,致使他們暴露于不良媒介環(huán)境當中,影響著他們的健康社會化。本文基于此背景,運用傳播學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科知識探討青少年“粉絲"的媒介使用對其帶來的影響。通過本次調(diào)查,筆者發(fā)現(xiàn)相對于“非粉絲”,青少年“粉絲”有更多的媒介接觸行為,媒介文本涉入度更高,由此帶來的影響也更顯著。他們更樂于發(fā)表自己觀點、參與社會活

6、動,但也存在容貌滿意度低、對學(xué)習意義不看重問題。不同媒介的技術(shù)特性,影響著青少年“粉絲”的媒介接觸方式。電視的家庭媒介屬性配合以聲光電色美感的沖擊力,使青少年“粉絲”沉浸在其塑造的“擬態(tài)環(huán)境"中。當外貌出眾的男女充斥熒屏,易讓青少年“粉絲”對自我的外貌產(chǎn)生自卑。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、開放性使其成為一個信息開放平臺,但爆炸性的信息也導(dǎo)致受眾思維的跳躍、叛亂,弱化了青少年“粉絲”的思維能力。他們雖會表達自我觀點,但缺乏個性和獨創(chuàng)性。不同媒介內(nèi)容,給青少年“粉絲’’帶來不一樣的媒介體驗。娛樂節(jié)目關(guān)注的受眾“興奮點”,控制著受眾對節(jié)目意義的生產(chǎn)與消費,

7、使得受眾思維出現(xiàn)扁平化。新聞資訊性節(jié)目存在的議程設(shè)置功能將受眾至于媒介創(chuàng)造的擬態(tài)環(huán)境中。時政新聞常將負面新聞作為報道焦點,使得青少年“粉絲”對于社會安全感認知度較低?;谏鲜龇治觯疚淖詈筇岢鰪娜齻€方面引導(dǎo)青少年“粉絲’’的健康成長:青少年“粉絲”健康成長的媒介引導(dǎo)、大眾傳播媒介對青少年“粉絲”影響的社會調(diào)控以及加強青少年“粉絲”媒介素養(yǎng)教育。關(guān)鍵詞:青少年;粉絲;媒介使用;社會化媒介使用對青少年“粉絲”的影響研究AbstractⅥ訊htheprogressoftechnology,mediahassignificanteffectso

8、npeople.Teenagers”fans”asagroupofspecialaudience,theylacktheabilityofmediumdiscriminationatthisstage.Combinedwithsomemediumwhichpursuitofeyeballeconomywiththeone—sidedway,leftteenagers”fans”exposedtoadversemediaenvironment,influencethehealthoftheirsocialization.Basedonth

9、isbackground,thispaperusesubjectknowledgesuchascommunication,socialization,psychologytostudytheinfluenc

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