安吉實(shí)驗(yàn)初中初中《體育與保健》課教案

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1、《體育保健》課的設(shè)計(jì)構(gòu)想一、指導(dǎo)思想根據(jù)新教材的要求，我們?cè)谀敬握n的設(shè)計(jì)上充分發(fā)揮學(xué)牛的主體作用，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的意識(shí)，教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)，把教材和游戲有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)探究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能的提高，發(fā)展學(xué)牛個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)?；ハ鄬W(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。二、教材分析木次課的內(nèi)容是熟悉籃球球性、體前換手運(yùn)球。由于籃球在校園中較普遍，但大部分學(xué)牛的基木功比較弱，在前面的課上發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)基木功差導(dǎo)致水平總在一個(gè)高度難于提高，所以在本次課上我們注意動(dòng)作學(xué)習(xí)由易到難，從培養(yǎng)學(xué)生的興

2、趣入手，使學(xué)生籃球的運(yùn)動(dòng)能力有所提高。三、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)本班學(xué)生生理、心理特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)技能水平制定如下目標(biāo)：1.學(xué)生能主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí)。2.學(xué)牛在體育活動(dòng)中具有展示自我的愿望和行為。3.學(xué)生在體育活動(dòng)中能表現(xiàn)岀較高的熱情及合作行為。四、教學(xué)方法1.教學(xué)中注意啟發(fā)誘導(dǎo)、有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)牛的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展學(xué)牛個(gè)性。2.教學(xué)中精講多練，講練結(jié)合，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。3.教學(xué)中收放結(jié)合，有意識(shí)讓學(xué)生自我鍛煉，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性。4.采用游戲，提高學(xué)牛積極性。5.運(yùn)用音樂(lè)伴奏，活躍課堂氣氛。安吉實(shí)驗(yàn)初中初中《體育與保健》課教案班級(jí)：2

3、12人數(shù)：51地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)初中教師：劉必煌日期:200二年—月21日內(nèi)容一、籃球運(yùn)球：學(xué)習(xí)體前換手運(yùn)球技術(shù)二游戲教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：1）學(xué)習(xí)與了解籃球體前換手運(yùn)球的技術(shù)原理，能正確區(qū)分直線運(yùn)球與體前換手運(yùn)球的不同之處。2）了解耐久跑的基本常識(shí)及有關(guān)的保健知識(shí)。2、技能目標(biāo)：1）通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)使75%以上的學(xué)生能正確掌握體前換手運(yùn)球的擊球點(diǎn)，有40-60%的學(xué)生在一定速度中能正確運(yùn)用體前換手運(yùn)球技術(shù)。2）使每個(gè)學(xué)牛具有成功體驗(yàn)，增強(qiáng)自信心。2、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極參與，自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣，注垂遵守紀(jì)律，關(guān)心他人的美德教育。過(guò)程課的內(nèi)容

4、教師主導(dǎo)學(xué)?；顒?dòng)構(gòu)想及要求次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度收心熱身愉悅心身7分1、常規(guī)教育和動(dòng)員2、隊(duì)形變換：裂隊(duì)并隊(duì)跑3、熟悉球性1）手指彈拔球2）腰部繞環(huán)3）胯下繞8字4）自創(chuàng)1、師生相互問(wèn)好2）宣布課的內(nèi)容及目標(biāo)3）檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生4）課前動(dòng)員教師參與活動(dòng)并領(lǐng)隊(duì)跑?？诹钪笓]：講解、示范、領(lǐng)做球性練習(xí)。1、體育委員整隊(duì)，并向教師報(bào)告出勤人數(shù)。2、站成四列橫隊(duì)3、學(xué)牛跟著模仿練習(xí)1、建立融洽的師牛關(guān)系2、站隊(duì)“快、靜、齊”3、明確FI標(biāo)要求：1）、精神飽滿(mǎn)2）、跑進(jìn)路線正確、清楚121124弱弱弱育心強(qiáng)體增智?、籃球運(yùn)球：學(xué)習(xí)體前換手運(yùn)球技術(shù)1）

5、動(dòng)作要領(lǐng)：右手拍球的右外側(cè)面，使球從體前彈向左側(cè)，同時(shí)右腳內(nèi)側(cè)迅速踏地，向左側(cè)跨出，并迅速用右手拍球的后上方向前推進(jìn)2）重點(diǎn)：變換手時(shí)，手的正確按拍球的部位3）難點(diǎn)：換手運(yùn)球吋的快速與協(xié)調(diào)1、教師提示1、學(xué)生聽(tīng)信號(hào)練習(xí)1、組織：同上23中促技練習(xí)方法：1、原地高低姿聽(tīng)信號(hào)變化運(yùn)球（改進(jìn)提高原地運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作及控制能力，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)手掌1、教師講解心不觸球，用手指、手示范3、學(xué)生練習(xí)2、組織：同22中腕控球）1;2、原地左右手體前換2、教師指導(dǎo)、手練習(xí)（解決體前換手糾正錯(cuò)誤運(yùn)球手的正確擊拍球3、3、學(xué)牛聽(tīng)信的部位）a.教師講解號(hào)統(tǒng)一做練3、

6、組織：同若8中3、體前換乎運(yùn)球的棊示范習(xí)（先徒于后1;干本的分解練習(xí)b.巡回指導(dǎo)持球）次a.徒手練習(xí)C.激勵(lì)后進(jìn)b.持球練習(xí)牛4、運(yùn)球護(hù)球追逐游戲。方法：分四組，分別在四個(gè)圈內(nèi)進(jìn)行，每人運(yùn)球跑動(dòng)，其中二位追逐搶斷其它隊(duì)員運(yùn)球，被4、教師講解游戲方法4、學(xué)生練習(xí)4、組織：分四個(gè)圓內(nèi)進(jìn)行若干次6中搶者變?yōu)樽分鹫呓處熖崾咀o(hù)音樂(lè)伴奏5、進(jìn)行間折線體前換球方法手運(yùn)球及學(xué)生技術(shù)自評(píng)若5中學(xué)生自我評(píng)價(jià)目的：5、隊(duì)伍調(diào)動(dòng)干1）運(yùn)球時(shí)美成良好成二列橫隊(duì)次的抬頭觀察前方的習(xí)5、教師參與5、學(xué)生練習(xí)面向教師慣活動(dòng)2）通過(guò)學(xué)牛自我評(píng)請(qǐng)技術(shù)掌握洋生練習(xí)興趣好

7、的學(xué)生演3）使每個(gè)學(xué)生具有成示功體驗(yàn)學(xué)生練習(xí)成二路縱隊(duì)在場(chǎng)地上按26強(qiáng)圖形跑穩(wěn)定情1、集體放松活動(dòng)。引導(dǎo)指揮學(xué)隨教師提示。認(rèn)真放松2、小結(jié)本課。牛。參與活動(dòng)完成放松動(dòng)快、靜、齊。緒恢復(fù)3、歸還器材，宣布下表?yè)P(yáng)，提出今作心身課。后注意事項(xiàng)。師生道別