說明方法和議論方法詳解

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1、議論文的答題技巧  議論文閱讀知識與技巧一、議論文的三要素:論點、論據(jù)、論證。二、論證方法:道理論證、舉例論證、對比論證、引用論證、比喻論證。三、論證方式:立論、駁論。(議論文可由此標(biāo)準(zhǔn)分為立論文與駁論文二大類。)四、常見題型及答題技巧。㈠、近幾年中考議論文題目主要有以下種考題類型(一般在語段閱讀題中考大家):1、請找出文章的中心論點。2、劃線句用了什么論證方法,有什么作用或效果?3、補(bǔ)充論據(jù)。如:請為本段所涉及的問題再補(bǔ)充一個論據(jù)?或:請從正面或反面再為本段補(bǔ)充一個論據(jù)。4、(這篇)文章的論證思路是什么

2、?5、這篇議論文的寫作方法(或叫手法)是什么?6、分析議論文中某個文段結(jié)構(gòu)作用。㈡、中考議論文考題類型答題技巧1、如何找出文章的中心論點或文章中某段的分論點。論點是作者對所論述問題的見解和主張,是議論文的靈魂。只有準(zhǔn)確地把握文章的論點,才能了解文章中提出的見解和所要解決的問題。論點應(yīng)該是明確的判斷,是作者看法的完整陳述,在形式上應(yīng)該是完整的句子。9⑴、如何找中心論點。首先,在文章開頭找,一般來說,大部分議論文的寫法都是開門見山,在文章開頭就會提出中心論點(甚至有些議論文,其題目就是中心論點。如《中國人失去

3、自信力了嗎》。其次,在文章末尾找,因為有部分議論文的寫法并不是開門見山,而是開頭擺事實,講道理,最后在文尾提出中心論點(如八下《敬畏自然》,同學(xué)可翻來看看。)。如果在開頭和結(jié)尾都找不到,哪就看看文章的中間部分,看能不能找到最能體現(xiàn)全文中概括流露作者觀點或看法的語句,如果有,就有可能是中心論點。另外,有些議論文的中心論點并不明確,不能用文中的某句話來概括,此時就需要同學(xué)們結(jié)合全文內(nèi)容自己概括提煉出中心論點。特別提醒:議論文的標(biāo)題不一定是中心論點,有些是,有些不是,如《敬業(yè)與樂業(yè)》就不是。另外,無論你采用什么

4、方法找中心論點,都必須通讀文章或語段,真正把握全文內(nèi)容。附:議論文提出中心論點的方式:①、文章標(biāo)題點明中心論點;②、文章開頭提出中心論點;③、文章結(jié)尾歸納出中心論點;④、文章中間用某個承上啟下的句子提出中心論點。⑤、文章沒有直接提出中心論點,但始終圍繞某一話題展開論述(需要同學(xué)自己概括)。中心論點尋找口訣:找論點,讀課文,先看前,后看尾找不到看中間。⑵、如何找分論點。9分論點是在文章的某個段落中,圍繞中心論點而深入提出的論點,它和中心論點一脈相承,就好比是水果和某種具體的水果之間的關(guān)系一樣,它的提出完全是

5、為了證明中心論點而服務(wù)的。分論點一般位于段落的開頭,即開頭句或開頭一二句。分論點尋找口訣:找分論,并不難,讀段落,尋開頭。注:找分論點與說明文中找某段的中心句有相似之處,說明文中某段的中心句一般就在段落的第一句。當(dāng)然,議論文也不盡相同,也有不在第一句的情況。2、如何答此類考題:劃線句用了什么論證方法,有什么作用或效果?方法:認(rèn)真閱讀劃線句,可根據(jù)具體情況選用下面的格式回答。①、若為舉例論證,答題格式可為:使用了舉例論證的論證方法,舉……(同學(xué)們在此自己概括事例)證明了……(如果有分論點,則寫出它證明的分論

6、點,否則寫中心論點),從而使論證更具體更有說服力。②、若為道理論證,答題格式可為:使用了道理論證的論證方法,論證了……這一觀點,使作者的觀點表達(dá)得更鮮明,說服力更強(qiáng),讓人信服。③、若為比喻論證,答題格式可為:使用了比喻論證的論證方法,將……比作……,證明了……的觀點,從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。④、若為對比論證,答題格式可為:使用了對比論證的論證方法,將……和……加以比較,突出強(qiáng)調(diào)了……的觀點,給讀者留下了深刻的印象。⑤、若為引用論證,答題格式可為:使用了引用論證的論證方法,通過引用……

7、證明了……這一觀點,使論證更有說服力。9注:以上題目主要是分析論證的類型和作用:同學(xué)們要先明確回答論證的類型;然后再具體分析作用。這個題目就其實質(zhì)是考查論據(jù)與論點的關(guān)系,無論是與中心論點與分論點的關(guān)系,都是證明與被證明的關(guān)系。3、如何做“補(bǔ)充論據(jù)”類考題?如:請為本段所涉及的問題再補(bǔ)充一個論據(jù)?或:請從正面或反面再為本段補(bǔ)充一個論據(jù)。補(bǔ)充論據(jù)作為一種新題型正在流行,做這種題目,注意以下三個方面:①、看清楚要求補(bǔ)充的論據(jù)類型,即要看清楚要求的是名言還是事例;②、補(bǔ)充名人事例要注意字?jǐn)?shù)限制。當(dāng)然,作為應(yīng)考,可

8、以準(zhǔn)備“勤奮”、“處世”等常見主題的名人事例和名言。名言字?jǐn)?shù)要少,事情要熟悉,不要為求新而準(zhǔn)備那些較長名言或不熟悉的名人事例。③還要看清或分析,究竟題目是要求從正面還是從反面補(bǔ)充論據(jù)。4、如何分析文章的論證思路?首先要知道一般議論文的結(jié)構(gòu):提出問題(引論)——分析問題(本論)——解決問題(結(jié)論)。分析議論文的論證思路,其實,就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語。做這個

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