《多媒體課件制作實(shí)例教程》（葛偉版）全套ppt電子課件教案第4章多媒體課件的模塊化設(shè)計(jì)與片頭開發(fā)

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1、第4章多媒體課件的模塊化設(shè)計(jì)與片頭開發(fā)4.1課件的模塊化設(shè)計(jì)4.2課件片頭動畫播放實(shí)例4.3課件初始界面設(shè)計(jì)實(shí)例4.4播放背景音樂實(shí)例4.1課件的模塊化設(shè)計(jì)在Authorware中提供了一個(gè)“群組”圖標(biāo)，用戶可以利用此圖標(biāo)來實(shí)現(xiàn)模塊化設(shè)計(jì)。通常在進(jìn)行大型的程序設(shè)計(jì)時(shí)，首先要把它按照程序的功能劃分為不同的塊，然后在主程序中應(yīng)用群組，把相同功能的內(nèi)容放入到同一個(gè)群組中去，搭好框架，此后便可從事進(jìn)一步的設(shè)計(jì)，這是“由頂至底”的程序設(shè)計(jì)方法。制作大型程序首要的一步通常稱之為“搭架子”，也就是設(shè)計(jì)好程序的流程，把這個(gè)程序劃分為一些模塊，至于模塊功能的實(shí)現(xiàn)，就是程序員的事情了。如何劃分模塊是十

2、分復(fù)雜的，合理、有效的劃分方法能給用戶的開發(fā)工作帶來不少的好處。接下來本書將通過實(shí)例來講解怎樣在課件中利用“群組”圖標(biāo)進(jìn)行模塊化設(shè)計(jì)。實(shí)例一制作一個(gè)群組圖標(biāo)——“古典名著”群組圖標(biāo)是一個(gè)特殊的邏輯功能圖標(biāo)，它自身并不能實(shí)現(xiàn)一定的功能操作，但它可以將一組圖標(biāo)合成為一個(gè)簡單的群組圖標(biāo)，使程序更加的模塊化，從而使程序更容易管理和讀懂，這便是模塊化的程序設(shè)計(jì)思想。群組圖標(biāo)是可以嵌套的，也就是說，一級群組圖標(biāo)里還可以有下一級、再下一級的群組圖標(biāo)。假設(shè)讀者要制作一個(gè)介紹各種書籍的多媒體課件，并且在其中包括我國一系列的古典名著。那么作為制作者，沒有必要在主程序中把每一本書都顯示出來，這就需要利用模

3、塊化設(shè)計(jì)了。制作“古典名著”圖標(biāo)的步驟如下：(1)新建一個(gè)文件，并將其命名保存為“群書博覽”。(2)將幾個(gè)顯示圖標(biāo)拖到設(shè)計(jì)窗口中，分別命名為“西游記”、“紅樓夢”等，如圖4.1所示。本實(shí)例的目的是要了解模塊化設(shè)計(jì)，所以暫不向這些圖標(biāo)里填充內(nèi)容。(3)把這些圖標(biāo)合在一起放到一個(gè)群組圖標(biāo)“古典名著”里。首先選中這四個(gè)顯示圖標(biāo)。可以按住鼠標(biāo)左鍵并拖動，把四個(gè)圖標(biāo)同時(shí)用虛線包圍起來選中，也可以在按住Shift鍵的同時(shí)選擇各個(gè)圖標(biāo)，然后選取“修改”菜單中的“群組”命令。這樣所選擇的圖標(biāo)都并入到了一個(gè)群組圖標(biāo)中，將這個(gè)圖標(biāo)命名為“古典名著”，雙擊它就可以看到其所包含的內(nèi)容，也就是之前顯示的四個(gè)圖

4、標(biāo)，如圖4.2所示。圖4.1群組圖標(biāo)圖4.2合并圖標(biāo)后實(shí)例二群組嵌套實(shí)例——“高校信息”假設(shè)用戶需要制作一個(gè)介紹多所大學(xué)的多媒體課件，需要說明各校的學(xué)科門類等一些情況，這時(shí)將用到群組圖標(biāo)及其嵌套使用。制作“高校信息”圖標(biāo)的步驟如下：(1)新建一個(gè)文件，將其命名為“高校信息”。(2)加入如圖所示的三個(gè)群組圖標(biāo)，分別用于表示三所高校，如圖4.3所示。接下來需要向各圖標(biāo)中輸入每所大學(xué)的院系等內(nèi)容。下面以“A大學(xué)”為代表來說明操作過程。(3)雙擊“A大學(xué)”圖標(biāo)，彈出其設(shè)計(jì)窗口，如圖4.4所示。圖4.3群組嵌套(1)圖4.4群組嵌套(2)(4)將代表A大學(xué)的各個(gè)學(xué)院的群組圖標(biāo)拖至上述設(shè)計(jì)窗口中

5、并命名，如圖4.5所示。接下來要做的就是向A大學(xué)的每個(gè)學(xué)院中輸入屬于它們的各科系的情況，下面以計(jì)算機(jī)學(xué)院為例說明。(5)雙擊“計(jì)算機(jī)學(xué)院”圖標(biāo)，彈出其設(shè)計(jì)窗口，如圖4.6所示。圖4.5群組嵌套(3)圖4.6群組嵌套(4)(6)向此窗口中拖入一系列顯示圖標(biāo)，用以表示每個(gè)學(xué)科專業(yè)，如圖4.7所示。在實(shí)際制作中，這些顯示圖標(biāo)中都有圖文內(nèi)容，通過這些來介紹相應(yīng)的學(xué)科。至此，使用群組嵌套制作的“高校信息”即完成了。下面向讀者介紹群組圖標(biāo)的屬性對話框。在按住Ctrl鍵的同時(shí)，雙擊圖4.3中的群組圖標(biāo)“A大學(xué)”，彈出屬性對話框，如圖4.8所示。圖4.7群組嵌套(5)圖4.8群組圖標(biāo)屬性對話框讀者可

6、以看到，在屬性對話框中，列出了當(dāng)前的群組圖標(biāo)所處的繼承關(guān)系，用戶從中可以知道，該群組圖標(biāo)本身是“A大學(xué)”，也就是“層2”，上一級是文件“高校信息”，級別是“層1”。在Authorware中，一個(gè)Authorware文件是被當(dāng)成一個(gè)大的群組圖標(biāo)看待的。對話框左下角的按鈕用來打開當(dāng)前群組圖標(biāo)中的內(nèi)容，這與直接雙擊該圖標(biāo)效果一樣。用同樣的方法打開圖4.5中“計(jì)算機(jī)學(xué)院”圖標(biāo)的屬性對話框，如圖4.9所示。圖4.9群組圖標(biāo)屬性讀者可以清楚地看到，“計(jì)算機(jī)學(xué)院”處于“層3”，其上一級為處于“層2”的“A大學(xué)”，從屬關(guān)系非常明了。層數(shù)越高，就表示其“地位”越“低”。利用這些信息用戶可以更容易地弄清

7、楚當(dāng)前圖標(biāo)所處的位置，從而對程序的控制也就更加方便了。4.2課件片頭動畫播放實(shí)例制作課件的片頭部分，需要用到Authorware的4個(gè)圖標(biāo)：“顯示”圖標(biāo)、“聲音”圖標(biāo)、“數(shù)字電影”圖標(biāo)以及“視頻”圖標(biāo)。這些圖標(biāo)都關(guān)系到課件的內(nèi)容輸出，而且都比較容易使用。學(xué)好這些圖標(biāo)，用戶可以充分利用各方面的素材來設(shè)計(jì)課件的片頭。對于片頭部分的開發(fā)，讀者需要給予足夠的重視。一個(gè)多媒體課件的成功，其關(guān)鍵在于內(nèi)容是否優(yōu)秀，但是“好的開始是成功的一半”。有了一個(gè)精彩的開頭，就會使