大班情景創(chuàng)意美術

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1、大班情景創(chuàng)意美術月名稱目標《眼睛寶寶捉迷藏》——線描畫1、在觀察人士眼睛的基礎上，能表現(xiàn)各種形態(tài)的眼睛。2、嘗試用點、線、面結合的方式表現(xiàn)各種圖案。3、感受在游戲中作畫的樂趣。《向日葵》-----水粉畫1、欣賞梵高作品《向日葵》。2、嘗試用黃色、橙色等暖色調水粉表現(xiàn)盛開的向日葵。3、體驗繪畫創(chuàng)作的樂趣?！毒砭砣Α贰Ⅲw紙工嘗試將紙卷成大小不一的圓圈和紙卷，并運用粘貼、連接等技能將其組合成各種有創(chuàng)意的圖形《奇幻國度》——線描畫1、欣賞各種風格建筑圖片，嘗試設計表現(xiàn)出建筑物特征。2、運用線條裝飾，初步體現(xiàn)出畫面的黑白灰關系。3、感受各種建筑的美，體驗想想和創(chuàng)作的樂趣?！稑洹贰獙懮?、欣賞生活

2、中的樹和繪畫作品，了解樹的特征。2、嘗試對幼兒園的樹寫生，合理構圖，突出主題。3、喜歡寫生，體驗寫生畫的真實感和完成作品后的成就感。《美麗的樹》——布貼畫嘗試利用廢舊布料，運用剪、拼、貼等方法表現(xiàn)樹。《小蜘蛛的網(wǎng)》——線描畫1、熟練用各種線條裝飾，初步表現(xiàn)畫面的黑白灰關系。2、嘗試用流暢的線條表現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)的征。3、感受大自然的神奇與美。體驗創(chuàng)作的快樂。《小老鼠與大油缸》——想象畫1、嘗試用工具解決問題，體驗解決問題后的成就感。2、嘗試用雙線表現(xiàn)老鼠四肢的動態(tài)。3、喜歡用繪畫表現(xiàn)自己的想象。《擠彩畫》——綜合材料初步嘗試運用綜合材料，發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力，體驗擠彩畫的樂趣。月名稱目標《能干的長

3、脖子》——線描畫1、初步感受線條的組合規(guī)律和疏密變化，體驗黑白線描畫帶來的美感。2、能表現(xiàn)長頸鹿的外形，嘗試用不同線條進行有序組合，裝飾長頸鹿。3、萌發(fā)熱愛小動物的情感?！赌g師的手套》——創(chuàng)意畫1、大膽嘗試多只手套的不同組合方法。2、嘗試將多只手套組合成新物體。3、體驗創(chuàng)意畫中想象的樂趣?！都舸盎ā贰艏垥眉舻都舫龈鞣N彎曲的線條或圖案。《團團和圓圓》——綜合材料1、通過欣賞圖片，了解熊貓的外形特點。2、嘗試用撕、貼、畫等技能表現(xiàn)熊貓的外形特征。3、熱愛生活，喜歡動物，萌發(fā)對國寶熊貓的喜愛之情。《石頭的創(chuàng)想》——水粉畫1、欣賞各種石頭畫，感受石頭畫的奇妙創(chuàng)意。2、嘗試運用圖案和色彩裝飾立

4、體石頭。3、能根據(jù)石頭的外形進行創(chuàng)意聯(lián)想，大膽運用造型和色彩表現(xiàn)自己的創(chuàng)意。《漂亮的掛飾》——家長開放日活動學習制作立體掛飾的方法，嘗試用沿邊緣粘貼、填充的方法制作?！稑錁兜穆?lián)想》——線描畫1、體驗樹樁聯(lián)想與創(chuàng)作的快樂和成就感。2、能仔細觀察樹樁的外形，并根據(jù)其外形特點進行大膽想象與創(chuàng)作。1、3、嘗試運用添加、組合、變形等方法表現(xiàn)對樹樁的想象?！队腥さ淖兡槨贰藓灝?、欣賞畢加索臉部變形系列作品，感受作品面部五官變形的夸張效果。2、嘗試在圓形紙盤上運用夸張變形的手法表現(xiàn)人的五官。3、進一步鞏固棉簽畫的操作方法和習慣常規(guī)，能運用各種色彩進行創(chuàng)作?！蹲灾泼婢摺贰艏堈迟N探索皺紋紙的多種折法，

5、能綜合運用剪、貼、挖洞等技能制作面具?！洱斖觅惻苄戮帯贰B環(huán)畫1、了解連環(huán)畫的特點和簡單的創(chuàng)作方法。2、嘗試根據(jù)故事情節(jié)創(chuàng)作連環(huán)畫，能表現(xiàn)出故事中主要角色的外形特征和故事情節(jié)。3、明白“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理?！毒﹦∧樧V》——油棒畫1、欣賞各式各樣的臉譜，感受臉譜色彩搭配和圖案的美。2、嘗試運用對稱的方式合理運用線條和色彩大膽創(chuàng)作臉譜。3、萌發(fā)熱愛中國臉譜藝術的情感和民族自豪感?！而B兒的家》——綜合材料能綜合運用剪、貼、畫的技能制作鳥兒的家?！缎∩叩囊患摇贰€描畫1、感受多變構圖，體驗作畫的樂趣。2、嘗試用蛇的形象以大小、正倒、前后等對比關系重復出現(xiàn)的構圖表現(xiàn)畫面。3、在運用

6、組合關系的創(chuàng)造過程中發(fā)展創(chuàng)造性思維能力。《年夜飯》——油棒畫1、了解中國吃年夜飯的習俗和文化。2、能合理安排畫面內容，嘗試用緊湊構圖方法表現(xiàn)出年夜飯的熱鬧場面。3、感受年夜飯合家團圓，喜慶熱鬧的氣氛，萌發(fā)熱愛中國傳統(tǒng)文化的情感。《虎頭帽》——綜合材料嘗試用組合粘貼的方式表現(xiàn)虎頭帽?！抖＿隧憽贰C合材料嘗試利用生活中常見的廢舊材料，如方便杯、方便筷等制作撥浪鼓《哇，漢堡包》——泥工熟練運用團圓、壓扁等技巧塑造各種各樣的漢堡包。