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《用仿寫提高中學生英語寫作水平》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、用仿寫提高中學生英語寫作水平摘要：仿寫是提高中學生寫作水平的最簡捷、高效的方法,通過仿寫可以激發(fā)學生的寫作欲望，培養(yǎng)寫作興趣，還可以提高學生的英語語言思維能力和積累運用能力。關(guān)鍵詞：英語寫作仿寫益處如何提高中學生的英語寫作水平，一直是令一線教師困惑的問題。提到寫作，很多中學生也都很苦惱，不知如何去寫，即使勉強做出來的文章，也是問題重重，主要表現(xiàn)為：詞匯量有限，句式單一，語法錯誤，受漢語影響嚴重，語序混亂，結(jié)構(gòu)松散等。經(jīng)過幾年的探索實踐，我認為仿寫是最行之有效的方法。一、仿寫的益處（一）仿寫可以激發(fā)學生寫作的欲望，培養(yǎng)學生寫作的興趣俗話說
2、：“良好的開端是成功的一半?！币胱寣W生寫出好的文章，就要在寫作初期做好引導(dǎo)，激發(fā)學生的寫作欲望。七年級是初中階段的基礎(chǔ)時期，是引導(dǎo)、培養(yǎng)學生寫作興趣的關(guān)鍵一年。我鼓勵學生大膽去想、去仿寫，哪怕只有一兩句話也可以。這樣一來，學生對于寫作的畏難情緒消除了，寫作起來都很踴躍。起初，學生只是簡單地仿寫課本中的短文、對話等，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，學生不再滿足于此,開始尋找更多的仿寫資源，同時創(chuàng)作出了更多風格各異的文章。仿寫激起了學生寫作的欲望與興趣。（二）仿寫可以培養(yǎng)學生的英語思維能力，保證文章的正確率中學生在進行英語寫作時，受漢語影響嚴重，經(jīng)常
3、是“英語漢化”，即先用漢語構(gòu)思內(nèi)容，而后再用英文對照著翻譯，寫出來的文章問題較多。而仿寫出來的文章就不會存在這樣的問題。學生在仿寫時，參考的多是課本中的原文，或是各種英文報紙、書籍、雜志上的文章，是地道的英文表達，可以保障文章的準確度。經(jīng)過多次的仿寫訓(xùn)練后，學生的頭腦中形成一定的寫作模式，已經(jīng)初具英語思維能力。例如，漢語中說：”因為下雨，所以我沒去公園?！敝皩W生用英語表達時，弄不清先說原因還是先說結(jié)果，現(xiàn)在則會很自然地說出：“Ididnotgototheparkbecauseitwasraining."（三）仿寫提高了學生英語語言的積
4、累運用能力在教學中，每周我們都開展仿寫的寫作訓(xùn)練，并且采用多種評價機制，評選出仿寫較成功的文章，讓學生鑒賞、積累。自七年級至今，學生的積累本已經(jīng)是厚厚的，內(nèi)容豐富。有些細心的學生還將積累的內(nèi)容進行了分類，如日記、信件、說明文……這樣，在下一次寫作時，就能更加迅速地挑選出合適的內(nèi)容。在不斷的仿寫與積累中，學生對英語的運用越發(fā)熟練自如，寫作水平自然也提高了。二、仿寫時應(yīng)注意的問題（一）仿寫切忌簡單的“改頭換面”仿寫不是將參考文章中的部分內(nèi)容作簡單調(diào)整，將原文中的人稱代詞he改為she,時間狀語today改為yesterday等都不是成功的仿
5、寫。（二）仿寫不是抄寫，可“加”可“減”仿寫并不是將參考文章逐句照抄下來，仿寫的根本是仿其結(jié)構(gòu)，仿其條理，內(nèi)容則可“加”可“減”。"加”即以參考文章為基礎(chǔ)，添加符合寫作要求的其他內(nèi)容；“減”即刪除參考文章中與寫作要求無關(guān)的句子。（三）仿寫要注意文章的條理和結(jié)構(gòu)如果學生仿寫文章參考的不只是一篇文章時，要注意調(diào)整好文章的條理和結(jié)構(gòu)層次，做到條理清晰、層次分明。三、年級不同仿寫要求各異不同年級的學生有著不同年齡段的特點，在進行仿寫訓(xùn)練時，要有不同的要求。如七年級學生掌握的詞匯量有限，所學句型、句式多為一些簡單句。因此，仿寫時要求要簡單,字數(shù)在
6、60詞左右。八年級的學生隨著所學知識的增多，在仿寫時不但要能夠正確地表情達意，還要注意文章的結(jié)構(gòu)和條理。而且八年級學生寫出來的文章，較七年級的習作要完整、成熟。字數(shù)一般為60-80詞。八年級學生習作舉例：要求：Cathy是你的同學，最近她感到疲勞，學習效果差。請你給她提些建議，告訴她如何保持健康。字數(shù)：60—80詞。例文：HowtokeephealthyDoyouwanttokeephealthy?Iwilltellyousomeways?Firstly,youmusteatmorehealthyfood,likefruitsandve
7、getables?Secondly,it，simportanttodosomeexerciseeveryday.Youcanrunordoothersports.Thirdly,youshouldhaveahealthylifestyle.Keepyourselfhappyeveryday.Don，tstayuptoolate.Followtheseways,youwillbecomeheaIthier?九年級同學的仿寫訓(xùn)練要求，受中考影響，定向性強，要求要有作者鮮明的觀點在其中，句式較復(fù)雜，多為復(fù)合句,字數(shù)大都在80詞以上。九年級學生
8、習作舉例：要求：假如你收到一位叫李平的朋友的來信，信中說他英語很差，經(jīng)過一番努力還是沒有提高，希望你給予幫助。請寫一封80—100詞的信，告訴他如何學好英語。例文:DearLiPing,Iheardfrom
