望岳春望石壕吏

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1、杜甫詩三首教學(xué)目的：1、了解每首詩創(chuàng)作的時代背景，理解每首詩的思想感情；2、激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想和想象；3、理解融情于景的表現(xiàn)手法。把握詩的景與情、事與情，感受品味詩歌的意境。教學(xué)重點：1．了解每首詩創(chuàng)作的時代背景，理解每首詩的思想感情；2．初步鑒賞品味詩歌的美點；3．把握詩的景與情、事與情，感受品味詩歌的意境。教學(xué)難點:1．透過字面意思，把握含蓄蘊藉的詩意；2．初步掌握一些詩歌常見的表現(xiàn)手法，并體悟其表達效果。課時安排：三課時教學(xué)過程：第一課時一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課中國是一個詩的國度，源遠流長的中國古代詩歌到了唐代出現(xiàn)了前所未有的繁榮。今天，讓我們走近被后人稱為“詩

2、圣”的杜甫，聆聽他筆下流淌出來的歌聲。二、簡介作者及背景杜甫(公元712～770)，字子美，詩中自稱少陵野老，后人稱他杜少陵。杜甫：號稱“詩圣”，是我國唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，他的詩歌大膽地揭露了當時統(tǒng)治集團的腐朽，廣泛而尖銳地反映出人民的苦難和社會矛盾，內(nèi)容深刻。他的許多優(yōu)秀作品顯示了唐朝代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，因此，被稱為“詩史”。這三首詩寫于不同的歷史時期：《望岳》寫于所謂“開元盛世”，其時詩人才二十四五歲，詩中熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢和神奇秀麗的景色，也透露了詩人早年的遠大抱負，歷來被譽為歌詠泰山的名篇；《春望》和《石壕吏》寫于“安史之亂”前期，表達

3、了詩人憂國傷時和對民生疾苦的關(guān)注與同情。三、辨音識字，掃除文字障礙1．給指出漢字注音。（1）岱宗夫如何岱（dài）（2）決眥入歸鳥眥（zì）（3）白頭搔更短搔（sāo）（4）渾欲不勝簪簪（zān）2．解釋下面指定的詞。（1）造化鐘神秀鐘：聚集（2）陰陽割昏曉陰：山的北面陽：山的南面（3）會當凌絕頂會當：終當、終要凌:不盡（4）渾欲不勝簪渾：簡直（5）蕩胸生曾云曾：通“層”四、朗讀課文1、聽范讀，學(xué)生自由朗讀。注意詩歌的韻律、節(jié)奏感、正音正字。2、指名讀課文，學(xué)生互相評議，教師從節(jié)奏、語調(diào)、情感等方面加以指導(dǎo)。3、師生同讀，注意朗讀節(jié)奏、重音，要求學(xué)生讀出感情。4

4、、分組朗讀交流，理解詩歌的竟境美。五、閱讀賞析《望岳》1．學(xué)生參照注釋，借助工具書，疏通詩句，理解詩意。首句“岱宗夫如何？齊魯青未了”泰山到底怎樣呢？蒼翠的山巒在齊魯大地連綿不斷望不到盡頭。寫乍一望見泰山時，那種欣喜驚嘆仰慕的情形，非常傳神。語出驚人，別出心裁地寫出自己的欣賞體驗——4在古代齊魯兩大國的國境外還能望見遠遠橫亙在那里的泰山，以距離之遠烘托泰山之高。這兩句是遠望泰山所見的高大形象?！霸旎娚裥悖庩柛罨钑浴睂懗隽颂┥降纳衿嫘沱惡臀《敫叽蟮男蜗?。這是近望泰山所見的景象?！笆幮厣鷮釉?，決眥入歸鳥”寫泰山中天門以上時有云團浮現(xiàn)，或高或低；鳥亦時常出沒于山谷

5、間，須睜大眼仔細看才能看見。這是細望泰山時所見的景象?！皶斄杞^頂，一覽眾山小”寫由望岳而產(chǎn)生的登岳的意愿，詩人此刻仍在山下，但他卻能“一覽”，這顯然是詩人神游玉皇頂之所見。2、理解賞析詩歌的竟境美。（1）這首詩歌描寫了泰山怎樣的特點？從哪些句子中可以看出來？這首詩主要描寫了泰山地域之廣闊（齊魯青未了），景色之秀美（造化鐘神秀），山勢之高峻（陰陽割昏曉；會當凌色頂，一賢眾山?。＃?）全詩中最讓你感到心胸激蕩的兩句？說說偏愛這兩句的理由。會當凌絕頂，一覽眾山小。寫出了詩人凌云的壯志，勃發(fā)的雄心，表達了詩人早年兼濟天下的遠大抱負。（3）作者當時為什么有這樣的理解呢

6、？1、唐朝盛世。2、詩人年輕，意氣風發(fā)。3、漫游泰山，熱情歌頌了泰山高大雄偉的氣勢和神奇秀麗的景色，進而透露出詩人早年兼濟天下的遠大抱負。3、學(xué)生齊背《望岳》。《春望》“國破山河在，城春草木深。”寫春望所見：國都在淪陷后已經(jīng)變得殘破不堪，然而山河依舊是原來那個樣子；春天降臨到安城，然而眼前卻是亂草叢生。如此強力的反差怎能不使人觸目驚心呢！一座繁華似錦的城市，曾幾何時，竟被毀壞到了“無余物”“無人”的地步，是何等可悲啊！這一聯(lián)雖是寫景，卻也痛切地傳達了詩人憂國傷時的感情?！案袝r花濺淚，恨別鳥驚心?！睂懘和?，作者觸景生情?；B本為娛人之物，但因感時恨別，卻使詩人

7、見了反而墮淚驚心。詩的前四句，都統(tǒng)在“望”字中。詩人俯仰瞻視，視線由近而遠，又由遠而近，視野從城到山河，再由滿城到花鳥。感情則由隱而顯，由弱而強，步步推進。在景與情的變化中，仿佛可見詩人由翹首望景，逐步地轉(zhuǎn)入了低頭沉思，自然地過渡到后半部分——想望親人?！胺榛疬B三月，家書抵萬金?！睂懰危鹤园彩放褋y以來，“烽火苦教多信斷”，直到如今春深三月，戰(zhàn)火仍連續(xù)不斷。多么盼望家中親人的消息，這時的一封家信真是勝過“萬金”啊!“家書抵萬金”，寫出了消息隔絕久盼音訊不至時的急切心情，這是人人心中所有的想法，很自然地使人共鳴，因而成了千古傳誦的名句?！鞍最^搔更短，渾欲不勝簪?！?/p>

8、寫所思：烽火遍地，家信不