近代前期中國思想解放的潮流

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1、高三i輪復習學案課題：近代中國的覺醒與探索甲午中日戰(zhàn)爭至五四運動前思想解放潮流課時：3編寫人:蘭莉學科審核人:編號：58-60【學習目標】維新思想；康梁維新思想的特點、實踐及影響；戊戌變法；三民主義形成的背景、內涵及評價；三民主義的實踐；新文化運動的背景、內容、指導思想及影響；孫中山【知識結構】師巫K鮫以制欠~LihmhiU~「Em?￡￥為甬［代衣人街：￡刖，鄭觀畑釀謎的左膽義新灘lW弋衣人有力、購鬥知11L-1忠也：寶彳"亍左“臨制度代火人腋n孫飾【問題導學】基礎知識，自主學習一，“師夷長技以制夷”思想派別地主階級抵抗派時間背景代表人及活動林則徐：魏源：影響積極性：局限性：二，“中

2、體西用”思想派別地主階級洋務派時間19C60Y——19C90Y背景含義“中學為體，西學為用”：代表代表人等。人及活動洋務派與頑固派爭論內容：洋務派：主張中學為體，西學為用；頑固派：反對西學為用，主張原封不動地維持既有政治文化格局。爭論共同點：實質：開展洋務運動影響洋務運動時期的中西體用之爭，大體上局限于要不要學習西方物質文化層面，但畢竟沖擊了傳統“夷夏之辯”的保守觀念，為西學在中國的傳播創(chuàng)造了良好的輿論環(huán)境。三，維新思想派別資產階級早期維新派時間19C60,70Y背景代表人及主張前期：支持洋務派，參與洋務運動。后期：經濟方面：政治方面：思想文化方面：影響派別康梁維新派時間19C90Y

3、背景政治上：經濟上：階級上：思想上：代表人、論著及主張康有為梁啟超譚嗣同嚴復《天演論》借用進化論觀點闡明維新變法的必要性實踐及影響實踐：維新派與頑固勢力、洋務派的論戰(zhàn)；戊戌變法影響：四，新文化運動派別資產階級激進派經濟：背景政治：思想：概況興起標志：代表人物：旗幟：主要陣地和活動基地：內容意義：影響局限性：五，孫中山的三民主義舊三民主義背景1,政治：2,經濟：3,思想來源：提出年，孫中山提出“驅除軸虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權”的綱領；同年在《民報?發(fā)刊詞》上，將綱領闡發(fā)為“”"”，“”三大主義。主要內容民族主義：民權主義：民生主義：評價進步性：局限性：實踐孫中山領導了辛亥革命，

4、推翻了清朝的封建統治，領導制定并頒布了《中華民國臨時約法》袁世凱竊取革命果實后，孫屮山又先后領導發(fā)動了“二次革命”“護國運動”和兩次“護法運動“【合作探究，提高能力】一，概述康梁維新思想的特點及其成因特點成因二，分析康有為與陳獨秀對待儒學的態(tài)度有何不同？本質有區(qū)別么?三，綜合以上學習內容，概括中國近代前期思想解放潮流的特點有哪些？主題：內容、廣度與深度：方向：過程：【知識拓展】戊戌變法（一）戊戌變法的歷史根源必要性：①甲午戰(zhàn)后，列強進一步加強了對中國的侵略，中國民族危機空前加深，處于生死存亡的危機關頭；②甲午戰(zhàn)爭宣告了洋務運動的探索失敗，救亡圖存需要進行新的探索；可能性：①經濟基礎：

5、②階級基礎（1）創(chuàng)辦學堂,（2）著書立說,（3）上書皇帝,（4）創(chuàng)辦報刊,（5）成立團體,聚徒講學:如：力倡維新:如：懇請變法：例:傳播維新：組織力暈：（6）展開論戰(zhàn)，挑戰(zhàn)頑固:內容:③思想基礎:（二）維新思想與政治主張1、維新派基本主張：2、康有為：代表作等；特點是3.梁啟超：代表作思想核心是4?譚嗣同：發(fā)表注張5.嚴復：翻譯宣揚（三）維新過程和內容1、維新變法的興起-一1895年,康有為在北京領導了“公車上書”，發(fā)動各省舉人聯名上書，要求拒簽和約，揭開變法序幕，變法思潮演變?yōu)閻蹏恼芜\動。2、維新變法的發(fā)展3、高潮——百日維新，1898年光緒帝頒布《定國是詔》，開始變法。類別頒

6、布新法改革IH制作用局限性政治允許官民上書言事。1.改訂律例。2.裁撤冗員。3.澄清吏治。經濟取消旗人由國家供養(yǎng)的特權，令其自謀牛計。文化教育改革科舉制度，廢除八股。軍事裁汰舊軍。有利于加強軍隊戰(zhàn)斗力，抵御外來侵略加強對人民的統治變法觸動了封建舊制度，顯示了除舊布新的決心，應予肯定。但沒有涉及設議院、開國會、實行君主立憲等主張，沒有觸動封建統治的基礎,改革是很不徹底的。從內容上分析百日維新有什么特點？（1）從方式上看：（2）從宗旨上看：（3）從內容上看:（4）社會上層：4、失敗-一戊戌政變:1898年9月21日慈禧太后囚禁光緒帝，搜捕維新派，殺害“戊戌六君子”,廢除新法，“百日維新”

7、宣告失敗。（四）戊戌變法的歷史意義（五）比較明治維新和戊戍變法的不同點；思考戊戍變法失敗的原因及教訓