各種姿勢起跑與游戲教案設計

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1、《各種姿勢的起跑與游戲》教學設計學校：蘆家灣中心小學教學年級：三年級授課教師：劉廷璽授課地點:蘭州市城關區(qū)五泉小學2015.10.18《各種姿勢的起跑》教案設計一、指導思想：1?本課以“健康第一”的思想引導學生，激發(fā)運動興趣。以學生的發(fā)展為中心，重視學生的主體地位，關注個體差異，體現(xiàn)靈活多變的教學教法。2?從課的結構、組織形式、師生參與、活動開發(fā)、教育創(chuàng)新、體育文化的傳播等方面進行探索和嘗試。二、學情分析：三年級的學生對體育課特別感興趣，在課堂上有較強的表現(xiàn)欲望和競爭意識。樂學、好動、愛模仿、喜歡玩，是他們的優(yōu)點。

2、但他們對技術動作認知比較粗淺，無意注意較強，對體育活動的興趣和熱情來得快、去得也快，難以持久，又是他們的特點。根據(jù)這些特點在教學設計時，以多變的內(nèi)容促使他們時時有新鮮感。經(jīng)老師的調(diào)控，讓學生始終保持在最佳狀態(tài)下學習、鍛煉和娛樂。教學過程中把增進學生身心健康利適應社會的能力作為目標和歸宿，為學生營造平等、民主、寬松、和諧的學習氣氛，使學生在課堂上參與、體驗、創(chuàng)想、感受，達到目標要求。三、教材分析：本教材通過各種不同姿勢的起跑，訓練學生快速反應和快速奔跑能力，因此，在教學過程中不追求各種姿勢的動作細節(jié)，而是讓學生在迅速

3、擺脫靜止狀況作出快速啟動的同吋，向前方目標奔跑。通過學生親身體驗、感受各種姿勢的起跑，并初步認識自然站立式起跑。在創(chuàng)想練習中，充分表現(xiàn)自己的創(chuàng)新能力，收獲快樂，在練習中收獲健康。四、教學流程：1?課堂常規(guī)一2?熱身活動（創(chuàng)設意境激發(fā)興趣激發(fā)參與）-3?學練結合（創(chuàng)設方法多種方法練習對比糾錯點評游戲練習合作練習）f4?身心放松（音樂放松身心愉悅評教評學）五、安全措施：1?充分的準備活動2?注意學生之間的間隔距離。3?快速啟動后注意身體前栽現(xiàn)象。4.掌握應急事情的處理方法。授課班級：三年級授課人數(shù)：50授課教師：劉廷璽

4、授課時間：2015.10J8教材1.各種姿勢的起跑2.游戲：運彈藥搶灘登陸課堂教學類型新授教學目標1、認知：體驗快速起跑的方法，由站、坐、臥等姿勢的起跑，初步認識自然站立式起跑。2、技能：發(fā)展靈敏速度，80%的學生聽到口令能迅速起動向前跑出。3、情感：初步養(yǎng)成積極參與體育活動的意識，培養(yǎng)誠實守信、遵守規(guī)則、團結合作等優(yōu)良品質(zhì)。重點快速反應啟動速度難點注意力集中、全身協(xié)調(diào)快速擺臂教學過程教學內(nèi)容教師活動學生活動組織隊形及要求時間次數(shù)目標體現(xiàn)開始部分激趣熱身一.課堂常規(guī)1.文體委員整隊師生互致問好老師宣布本課內(nèi)容2.隊

5、列隊形：向左、右、后轉3.游戲：《找朋友》自編.運動操①頭部運動②擴胸運動③府背轉體④腿部運動⑤跳躍運動⑥放松擺臂1.教師宣布課的任務和要求.教師語言激勵導入隊列練習.2.在教師的引領下活動4.教師口令與手勢指揮方法:在教師帶領下學生做各種模仿老師的動作，同時教師隨意伸出手指，學生看到后快速與附近同伴抱團找朋友。1.文體委員整隊報數(shù).師生問好！要求：口令清脆宏亮學生按要求進行練習要求：聽從指揮2.在教師引導下做隊列隊行練習.3.學生在教師引導下邊游戲做操4.學生模仿跟操及游戲?看誰做的好.組織隊形：要求：1.隊列整

6、齊精神飽滿☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△2.隊列練習同上□3.學化模仿操及游戲要求:動作舒展大方，反應迅速，注意安全.8，12—36-7練習身體靈敏性學生注意力集中基本部分基礎練習一、各種方式的起跑動作方法：由學生口己創(chuàng)想各種起跑姿勢，教師歸類，逐漸將學生引入站立式起跑姿勢。要點：注意力集中，快速啟動，積極擺臂，反應迅速向正確方向跑出。1.教師講解啟發(fā)學生.情境導入。2.教師鼓勵學生用各種不同姿勢練習起跑方法3.教師強調(diào)重難點.4教師歸類起跑姿勢5.教師用哨聲指揮學生練習并示范。5.優(yōu)生展評6.

7、教師糾正易犯錯誤動作7.教師講評勉勵1.學生動腦筋拓展想象.2.以輕松、安全為宗旨.學生自主進行各種姿勢的起跑嘗試練習.3.小組長發(fā)令每組自主練習4.-與老師一起歸類匯總5.集體聽哨聲比賽隊形同上17，12—38-123—4拓展想象勇敢嘗試反應迅速快速啟動1j1彳X(□平價要點：.能較好地完月世跑動作。.反應迅速.竜公的按照老師罷代快速啟動更求：仃）學生易艮思維創(chuàng)新學習：2）學生體會輕桂夬速啟動的要領2J基本部分基礎練習二.游戲：運彈藥搶灘登陸游戲方法：學生分成人數(shù)相等的4組，要求游戲開始后以橫隊站在線后，師哨聲響

8、后，每隊排頭可單雙手抱一箱彈藥（軟式排球）跨過河溝，跑向終點的墊子上并把球滾回本隊第二人（相當于炸掉敵人的碉1.教師語言激勵，創(chuàng)設情景.2.教師講解游戲方法與規(guī)則3.教師組織分組比賽.4.教師啟發(fā)引導學生創(chuàng)新練習5.教師評價，評出優(yōu)勝隊,激勵輸隊。1.學生聽講領會要領.2.學生分成人數(shù)相等組在比賽線后站立，排頭學生拿好炸藥箱，準備進行傳接游戲.3?分組比賽積