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《中職教育校企合作本地化研究——以溫嶺市職業(yè)技術(shù)學校為例》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、浙江工業(yè)大學碩士學位論文中職教育校企合作本地化研究——以溫嶺市職業(yè)技術(shù)學校為例作者姓名：江再智指導教師：施放教授、史旦旦教授浙江工業(yè)大學教育科學與技術(shù)學院2013年3月DissertationSubmittedtoZhejiangUniversityofTechnologyfortheDegreeofMasterILllLIllLLLILLllllLllLLIIILLlllLtlllLllLllllLIIIY2411374THESTUDYABOUTLOCALIZATIONOFVOCATIoNALEDUCATIONSCHOoL．ENTERPIUSECOOPERAT
2、ION——TAKEWENLINGVOCATIONALSCHOOLFOREXAMPLECandidate：JiangZaizhiAdvisor：ShiFang，ShiDandanCollegeofEducationZhejiangUniversityofTechnologyMar2013浙江工業(yè)大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學位論文是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得浙江工業(yè)大學或其它教育機構(gòu)的學位證書而使用過的材料。對本文的研究作出
3、重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人承擔本聲明的法律責任。作者簽名：日期：年月日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)浙江工業(yè)大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。本學位論文屬于作者簽名：導師簽名：1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密口。(請在以上相應方框內(nèi)打“√”)日期：年月日曰期：年月日浙江工業(yè)大學中職碩士學位論文中職教育校企合
4、作本地化研究?一以溫嶺市職業(yè)技術(shù)學校為例摘要近年來，中職教育從傳統(tǒng)的封閉式課堂教學模式逐漸地轉(zhuǎn)向面向社會、面向市場、面向企業(yè)的開放式校企合作模式，校企雙方整合各種資源，實現(xiàn)科學管理，服務產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出“把提高質(zhì)量作為重點。以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，推進教育教學改革。實行工學結(jié)合、校企合作、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式。”校企合作不但是國家創(chuàng)導的辦學模式，是中職教育的本質(zhì)特征，是中職教育提升質(zhì)量的重要途徑，是中職學校走向社會的一個重要窗口，也是中職學校發(fā)展的必然。離開校企合作，中職教育將是無源之水。本地化
5、校企合作是通過借鑒國內(nèi)外先進經(jīng)驗和成功模式，整合本地資源，不斷調(diào)整專業(yè)，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展服務，創(chuàng)新并形成本地化特色，實現(xiàn)校企共贏，進而作為先進的職業(yè)教育辦學理念被非本地的人借鑒、吸收、改進，作為他們職業(yè)教育的一種元素，影響其職業(yè)教育的發(fā)展。溫嶺市職業(yè)技術(shù)學校是首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校立項建設單位，近年來，學校在人才培養(yǎng)模式上進行了大膽的嘗試，特別是在校企合作上取得了較為顯著的成績。本文借鑒國內(nèi)外校企合作的典型經(jīng)驗，針對校企合作的實際情況，采用文獻查閱、專家訪談、案例分析、比較研究等方法，對中職學校校企合作的開展和存在問題進行了研究，提出了提升校企合作績
6、效的對策建議，并就溫嶺市職業(yè)技術(shù)學校在深化校企合作實踐方面作出的嘗試及產(chǎn)生的成效作出了深度的剖析。我們還將進一步研究和推進工學結(jié)合模式下的人才培養(yǎng)模式改革，形成人_才‘培養(yǎng)的長效機制。關(guān)鍵詞：中職教育，校企合作，本地化浙江工業(yè)大學中職碩士學位論文中職教育校企合作本地化研究THESTUDYABOUTLOCALIZATION0FVOCATIONALEDUCAT10NSCH00L—ENTERPRISECOOPERATlONTAKEWENLINGVOCATIONALSCHOOLFOREXAMPLEABSTRACTInrecentyears，secondaryvocati
7、onaleducationhasgraduallyturnedfromthetraditionalandclose·-endedteachingmodetoopen·-endedschool·-enterprisecooperationmode，gearedtotheneedsofsociety,marketandtheenterprise．Bothschoolsandenterprisesshouldintegratevariousresources，fulfillscientificmanagementandrealizeindustrialtransfor
8、mationandupg
