幼兒園一日活動(dòng)保教行為規(guī)范[10頁]

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1、個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途封面作者：ZHANGJIAN僅供個(gè)人學(xué)習(xí)，勿做商業(yè)用途10/10個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途思唐新世紀(jì)幼兒園保教行為規(guī)范第一指導(dǎo)思想一、為深入貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，有效防止和糾正幼兒園保育教育“小學(xué)化”現(xiàn)象，增強(qiáng)幼兒園一日活動(dòng)的科學(xué)性，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，特制定本規(guī)范。個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途二、幼兒園一日活動(dòng)是實(shí)施幼兒園保育教育的主要途徑，是幼兒和保教人員共同經(jīng)歷的、家長參與的活動(dòng)過程。三、《幼兒園一日活動(dòng)保教規(guī)范》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范》）是在幼兒園一日活動(dòng)中各類人員應(yīng)遵循的基本的、具體的行為要求和規(guī)則。個(gè)人收集整

2、理勿做商業(yè)用途四、本《規(guī)范》適用于我市城鄉(xiāng)各級(jí)各類幼兒園，各幼兒園應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地實(shí)施本《規(guī)范》，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的一日活動(dòng)環(huán)境與條件，確保幼兒在幼兒園一日活動(dòng)進(jìn)程中健康成長。個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途五、幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性，尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異，理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)幼兒初步的生活自理能力和良好的行為習(xí)慣，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途第二幼兒園一日活動(dòng)保教常規(guī)活

3、動(dòng)內(nèi)容幼兒行為要求教師、保育員工作要求衛(wèi)生保健人員工作要求入園●堅(jiān)持每天按時(shí)入園，情緒愉快，衣著整潔，自覺接受晨檢?！裼卸Y貌地向老師、小朋友問好，和家長再見。●進(jìn)班后將脫下的衣帽、書包等放在固定的地方?！駱芬鈪⒓映块g鍛煉及其他活動(dòng)?！癖Ｓ龁T提前做好開窗、通風(fēng)、換氣、采光、打掃室內(nèi)外衛(wèi)生、消毒、早餐、供水等準(zhǔn)備工作。教師做好協(xié)助?！窠處煟ūＳ龁T）愉快、熱情地接待幼兒及家長。注意觀察、穩(wěn)定幼兒情緒，提醒幼兒有禮貌地向老師和同伴問好?！窠處熐妩c(diǎn)幼兒出勤情況，及時(shí)與未到園幼兒的家長取得聯(lián)系，了解原因，并做好記錄?！裼變哼M(jìn)班時(shí)，教師要做好二次晨檢。（1）發(fā)現(xiàn)幼兒情緒異常，應(yīng)及時(shí)和家長溝通，了解相關(guān)情況

4、，妥善處理，并做好記錄?！裥l(wèi)生保健人員應(yīng)提前準(zhǔn)備好晨檢相關(guān)物品，如：酒精棉球、體溫計(jì)、壓舌板、手電筒、筆和《服藥登記單》等?！癯繖z工作細(xì)致到位。做到一摸：摸摸幼兒額頭有無發(fā)燒；二看：看看幼兒面色、眼睛、喉嚨等部位是否正常；三問：詢問幼兒在家的飲食、睡眠、大小便等一般情況及有無傳染病接觸史；四查：檢查幼兒是否攜帶有不安全物品；五防：傳染病流行季節(jié)，應(yīng)重點(diǎn)檢查有無傳染病接觸史及早期癥狀和體征。做好晨檢記錄，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)處理，并通知家長和班級(jí)教師?！裥枰幍挠變?，由家長填寫委托服藥登記表，保健醫(yī)生核對(duì)藥品，清楚掌握服藥幼兒姓名、藥品用量和服藥時(shí)間等，做好登記，妥善保管，并及時(shí)將相關(guān)情況告知班

5、級(jí)保教人員。10/10個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途（2）如果前一天幼兒在園或在家發(fā)生了特殊情況，可以應(yīng)利用晨間接待或當(dāng)天放學(xué)的機(jī)會(huì)，與家長、幼兒簡(jiǎn)單交談，并做好記錄和處理。（3）發(fā)現(xiàn)疑似傳染病幼兒，教師應(yīng)在第一時(shí)間上報(bào)衛(wèi)生保健人員及園領(lǐng)導(dǎo)，采取應(yīng)急措施。防止患有傳染病或病情未好的幼兒進(jìn)入班級(jí)?！癖Ｓ龁T應(yīng)協(xié)助教師做好幼兒入班后的二次晨檢?；顒?dòng)內(nèi)容幼兒行為要求教師工作要求保育員工作要求早操●做好操前準(zhǔn)備，逐步學(xué)會(huì)檢查自己的衣服、鞋子是否穿好。●能愉快地參加早操活動(dòng)，態(tài)度認(rèn)真，精神飽滿?！衲茏袷卦绮僖?guī)則，排隊(duì)有序，會(huì)聽信號(hào)、口令并做動(dòng)作?！駮?huì)選擇器械活動(dòng)，并和同伴合作活動(dòng)?！裰郎眢w不適時(shí)主動(dòng)告訴老師

6、。●確保各班至少2名教師（保育員）同時(shí)出操，指導(dǎo)幼兒有序地進(jìn)退場(chǎng)，做好早操前準(zhǔn)備，保障安全?！耦I(lǐng)操教師精神飽滿，口令規(guī)范，示范正確，面向全體幼兒。隨時(shí)觀察幼兒情緒、動(dòng)作等情況?！裰笇?dǎo)、規(guī)范幼兒的動(dòng)作，隨時(shí)觀察幼兒活動(dòng)情況，及時(shí)處理幼兒安全或身體不適等突發(fā)事件?！裨绮倩顒?dòng)一般在早餐前進(jìn)行，時(shí)間控制在10—15分鐘，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)各年齡段特點(diǎn)合理設(shè)計(jì)，確保效果?！衽浜辖處熃M織幼兒出操，做好早操前準(zhǔn)備，保障安全。●協(xié)助教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒動(dòng)作，照顧體弱幼兒，處理幼兒安全或身體不適等突發(fā)事件。與幼兒一起做操，動(dòng)作規(guī)范協(xié)調(diào)。盥洗●逐步學(xué)會(huì)正確的盥洗方法，知道使用自己的毛巾擦拭。●能有序排隊(duì)洗手，不推擠，保

7、持地面整潔?！褡⒁夤?jié)約用水，不玩水，不打鬧?！褡龅斤埱?、便后、手臟時(shí)及時(shí)洗手?！褙?fù)責(zé)組織幼兒有序地盥洗，教師與保育員分工合作（確保一人在教室，一人在衛(wèi)生間）保證盥洗有序安全。●指導(dǎo)幼兒正確盥洗，掌握正確盥洗方法?！裰匾晫?shí)際操作，個(gè)別指導(dǎo)，提高幼兒生活自理能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。●為幼兒做好盥洗前的準(zhǔn)備工作。●指導(dǎo)幼兒正確盥洗，掌握正確的洗手方法，教育幼兒飯前便后及活動(dòng)后及時(shí)洗手，養(yǎng)成愛清潔、節(jié)約用水等良好習(xí)