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《我國公立高校內(nèi)部管理機制研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、編號：碩士學位論文題目：我國公立高校內(nèi)部管理機制研究培養(yǎng)單位：教育科學學院專業(yè)名稱：教育經(jīng)濟與管理指導教師：孫綿濤教授研究生：趙陽完成時間：2013年3月沈陽師范大學研究生處制我國公立高校內(nèi)部管理機制研究中文摘要當前，我國社會主義市場經(jīng)濟體制的迅速發(fā)展與世界知識經(jīng)濟的迅速形成給高等教育帶來了巨大影響。從上世紀末開始我國的高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整和高等教育體制改革促進了高等教育的發(fā)展。高校體制的改革必須要有與其相適應的內(nèi)部管理運行機制才能促進高校的健康發(fā)展。只是一味的進行體制改革是遠遠不夠的。如何改革高校
2、內(nèi)部管理機制才是當下高校面臨的主要問題。隨著高校自主辦學力量的增強，內(nèi)部管理機制弱化的問題日益顯現(xiàn)出來。目前，關(guān)于高校機制的改革策略有很多，但是大部分的對策都沒有從根本上指導高校如何改革，沒有讓高校擁有一個適用于自己的內(nèi)部管理機制。從而使得我國有部分高校仍然存在因為機制不符合高校發(fā)展而導致的體制改革失敗從而導致高校不能抓住好的發(fā)展機遇。因此，加強我國公立高校內(nèi)部管理機制改革是刻不容緩的事情。目前有關(guān)教育管理機制的理論有很多，但是很少有人能夠弄清楚我國公立高校內(nèi)部管理現(xiàn)象和它們之間的關(guān)系及運行方式
3、，建構(gòu)出關(guān)于我國公立高校內(nèi)部管理機制的理論。關(guān)于高校內(nèi)部管理機制的理論目前來看還有很多缺失。本研究立足于我國公立高校內(nèi)部管理的發(fā)展現(xiàn)狀問題，并以其發(fā)展機制為著眼點；在綜合運用訪談法進行現(xiàn)實調(diào)查的基礎(chǔ)上，再用理論分析模式對我國公立高校內(nèi)部管理機制進行了比較深入的分析，同時借鑒了英、德、美三國相近機制的成功經(jīng)驗，針對我國公立高校內(nèi)部管理機制改革提出了一些策略性建議。本研究的主要內(nèi)容體現(xiàn)在以下5個部分中：第1部分，引言。本部分主要介紹了論文的選題背景、研究目的與內(nèi)容、文獻綜述與研究意義、以及研究思路與
4、方法。在文獻綜述中，本文圍繞著“我國公立高校內(nèi)部管理機制的相關(guān)概念”、“教育機制理論及框架”、“我國公立高校內(nèi)部管理的具體機制”及“前人的研究方法”等幾方面來展開，明確了本研究的理論價值和實踐意義。第2部分，我國公立高校內(nèi)部管理機制研究的相關(guān)理論概述。本部分主要對“公立高?！?，“機制”、“教育機制”與“公立高校內(nèi)部管理機制”等進行了概念界定第3部分，構(gòu)建我國公立高校內(nèi)部管理機制的理論及框架。本部分主要是闡述了本研究的理論基礎(chǔ)即孫綿濤教授的教育機制論運用了比較法論證此理論機制的科學性。最后在此基礎(chǔ)
5、上構(gòu)建出我國公立高校內(nèi)部管理的機制的理論體系。第4部分，我國公立高校內(nèi)部管理的機制的現(xiàn)狀及問題分析。本部分運用了訪談調(diào)查等研究方法，對目前我國公立高校內(nèi)部管理機制的現(xiàn)狀進行了考查，分析和概括出了高校內(nèi)部管理機制中存在的弊端和問題根源，以此作為提出完善我國公立高校內(nèi)部管理機制的策略。第5部分，完善我國公立高校內(nèi)部管理的機制的策略。本部分主要闡述了英、德、美等國家高校的內(nèi)部管理機制特征和對我國的借鑒意義。提出了改革我國公立高校內(nèi)部管理機制的策略。關(guān)鍵詞：公立高校高校內(nèi)部管理管理機制層次機制形式機制功
6、能機制ITheResearchonInnerAdministrativeMechanismofPublicUniversitiesandCollegesinOurCountryAbstractsCurrently,therapiddevelopmentofChina'ssocialistmarketeconomicsystemandtherapidformationoftheknowledge-basedeconomyoftheworldhadagreatimpactonhighereducat
7、ion.Fromtheendofthelastcentury,structureadjustmentofhighereducationandhighereducationsystemreformofChinahighereducationpromotedthedevelopmentofhighereducation.Thereformoftheuniversitysystemmusthaveitsadaptiveinternalmanagementmechanisminordertoadaptt
8、opromotethehealthydevelopmentofthecollege.Justtoconductthereformisnotenough.Howtoreformtheinternalmanagementmechanismofthecollegeismajorproblemthatuniversitiesarefacingatpresent.Withthegrowingenhancementofcollege’sstrengthtorunaschoolautonomously,the
