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《中美大學(xué)治理結(jié)構(gòu)比較研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、萬方數(shù)據(jù)分類號UDC300作者姓名指導(dǎo)教師申請學(xué)位級別學(xué)科專業(yè)名稱論文提交日期學(xué)位授予日期評閱人學(xué)位論文中美大學(xué)治理結(jié)構(gòu)比較研究：張文佳：宋官東教授東北大學(xué)文法學(xué)院：碩士學(xué)科類別：管理學(xué)：教育經(jīng)濟期：2013年6月論文答辯日期：2013年6月：2013年7月答辯委員縱：翟文豹：翟文豹、張喜梅東北大學(xué)2013年6月萬方數(shù)據(jù)ADissertationinPublicAdministrationComparativeStudyofUniversityGovernanceStructureofChinaandtheUnitedStatesbyZHANG
2、Wen-jiaSupervisor：ProfessorSONGGuan-dongNortheasternUniversityJune2013萬方數(shù)據(jù)獨創(chuàng)性聲明本人聲明，所呈交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成的。論文中取得的研究成果除加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包括本人為獲得其他學(xué)位而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均己在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名：旅女佳日期：功／弓．6、立6學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者和指導(dǎo)教師完全了解東北大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定
3、：即學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人同意東北大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索、交流。篡纛募霆粕聊簍撕t學(xué)位論文作者簽名：張女佳導(dǎo)師簽名：鍬氣(，～7簽字日期：如易、占．≯6簽字日期：乙。，鄉(xiāng)．鄉(xiāng)．z多萬方數(shù)據(jù)東北大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要中美大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的比較研究摘要當(dāng)今時代，開放式的現(xiàn)代大學(xué)，成為各種價值主體活動的共同場所。大學(xué)作為特殊的社會組織，它的理念和目標(biāo)必須在一定的大學(xué)治理結(jié)構(gòu)之下才能真正得以實現(xiàn)。大學(xué)治理結(jié)構(gòu)是大學(xué)功能實現(xiàn)的前提和基礎(chǔ)。美國作為高等教育最發(fā)達的國家
4、之一，在大學(xué)治理方面有很多成功的經(jīng)驗。通過中美大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的比較研究，可以為改進我國大學(xué)治理結(jié)構(gòu)提供重要的啟示。本文將通過中美兩國在構(gòu)建大學(xué)治理結(jié)構(gòu)方面的不同方式進行比較研究，提出改進我國大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的建設(shè)性意見。文章共分六章。第一章緒論，主要闡述論文選題的目的意義，以及相關(guān)研究文獻綜述；第二章大學(xué)治理結(jié)構(gòu)研究概述，概括論述了治理等相關(guān)概念，具體分析了大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的理論知識；第三章中美大學(xué)治理結(jié)構(gòu)比較，分別從權(quán)利結(jié)構(gòu)、管理思想、政黨與社會參與、監(jiān)督機制四個方面進行比較，我國大學(xué)在治理結(jié)構(gòu)方面，公立大學(xué)與政府之間存在嚴(yán)重的依附關(guān)系，體現(xiàn)在辦學(xué)權(quán)方
5、面以政府計劃模式為主；在管理權(quán)方面依靠行政手段、行政命令；大學(xué)與其他利益相關(guān)者之間的關(guān)系冷漠；大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、執(zhí)行機構(gòu)、監(jiān)督機構(gòu)權(quán)力失衡；校與院、系權(quán)力分配不合理；學(xué)術(shù)委員會責(zé)權(quán)的不明晰。第四章我國大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的反思，通過借鑒美國大學(xué)外部治理結(jié)構(gòu)構(gòu)建的成功經(jīng)驗，提出我國大學(xué)治理改革的幾點意見；第五章完善我國大學(xué)治理結(jié)構(gòu)建議，在治理結(jié)構(gòu)的重構(gòu)方面要重新定位政府角色，建立政府、學(xué)校之間的伙伴關(guān)系，要建立大學(xué)內(nèi)部權(quán)責(zé)劃分的制約機制，建立學(xué)院參與型的治理模式，明確行政和學(xué)術(shù)事務(wù)管理劃分；第六章結(jié)論，總結(jié)全文研究成果。文章采用文獻資料法，描述性研究法，對
6、我國高等教育更新資源配置模式，引進利益相關(guān)者參與大學(xué)治理，提倡社會參與方面有重要的參考價值。關(guān)鍵詞：治理結(jié)構(gòu)；高等教育；管理模式．II．萬方數(shù)據(jù)東北大學(xué)碩士學(xué)位論文AbstractAComparativeStudyofUniversityGovernanceStructureofChinaandtheUnitedStatesAbstractUniversityasanacademicorganizationtoinheritandresearchadvancedknowledge，hasplayedanimportantroleinthepro
7、cessofthehumansociety．InChina’Sfuturedevelopmentandthegreatrejuvenationofthehistoficalprocess，universitieswillbearsomeimpoaantmissionssuchasqualifiedpeople廿aining，sciencedevelopment，socialservices，heritagesandcultureinnovationandSOon．Inrecentdecades，muchmorenewattentioniSpai
8、dtouniversitygovernance，foritisthekeytounderstandoperationmanagementofauniv
