基于Ajax技術(shù)的高職院校教務(wù)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與實(shí)現(xiàn).pdf

基于Ajax技術(shù)的高職院校教務(wù)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與實(shí)現(xiàn).pdf

ID:34541373

大?。?.29 MB

頁(yè)數(shù):97頁(yè)

時(shí)間:2019-03-07

基于Ajax技術(shù)的高職院校教務(wù)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與實(shí)現(xiàn).pdf_第1頁(yè)
基于Ajax技術(shù)的高職院校教務(wù)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與實(shí)現(xiàn).pdf_第2頁(yè)
基于Ajax技術(shù)的高職院校教務(wù)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與實(shí)現(xiàn).pdf_第3頁(yè)
基于Ajax技術(shù)的高職院校教務(wù)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與實(shí)現(xiàn).pdf_第4頁(yè)
基于Ajax技術(shù)的高職院校教務(wù)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與實(shí)現(xiàn).pdf_第5頁(yè)
資源描述:

《基于Ajax技術(shù)的高職院校教務(wù)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與實(shí)現(xiàn).pdf》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、論文題目基于Ajax技術(shù)的高職院校教務(wù)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與實(shí)現(xiàn)專業(yè)學(xué)位類別工程碩士學(xué)號(hào)201091070415作者姓名張志強(qiáng)指導(dǎo)教師陳云坪副教授萬(wàn)方數(shù)據(jù)分類號(hào)密級(jí)注1UDC學(xué)位論文基于Ajax技術(shù)的高職院校教務(wù)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與實(shí)現(xiàn)(題名和副題名)張志強(qiáng)(作者姓名)指導(dǎo)教師陳云坪副教授電子科技大學(xué)成都劉崇權(quán)高級(jí)工程師西安市科委西安(姓名、職稱、單位名稱)申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)學(xué)位類別工程碩士工程領(lǐng)域名稱軟件工程提交論文日期2012.09論文答辯日期2012.11學(xué)位授予單位和日期電子科技大學(xué)2012年1

2、2月28日答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人注1:注明《國(guó)際十進(jìn)分類法UDC》的類號(hào)。萬(wàn)方數(shù)據(jù)AJAXTECHNOLOGY-BASEDVOCATIONALCOLLEGEEDUCATIONALMANAGEMENTSYSTEMDEVELOPMENTANDIMPLEMENTATIONAThesisSubmittedtoUniversityofElectronicScienceandTechnologyofChinaMajor:SoftwareEngineeringAuthor:ZhangZhiqiangAdviso

3、r:AssociateProfessorChenYunpingSchool:SchoolofAutomation萬(wàn)方數(shù)據(jù)獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知,除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果,也不包含為獲得電子科技大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。作者簽名:日期:年月日論文使用授權(quán)本學(xué)位論文作者完全了解電

4、子科技大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán),允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)電子科技大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定)作者簽名:導(dǎo)師簽名:日期:年月日萬(wàn)方數(shù)據(jù)摘要摘要隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,以及單位對(duì)人才要求的不斷提高,素質(zhì)教育進(jìn)程的腳步也越來(lái)越快,我國(guó)的高等教育由頂尖人才的培養(yǎng)教育逐漸向大眾化教育普及發(fā)展。傳統(tǒng)的低效率、高消耗、超負(fù)荷的

5、教務(wù)管理方式、教學(xué)管理工作手段和有限的教學(xué)資源已經(jīng)很難滿足現(xiàn)有的教學(xué)及教學(xué)管理要求。該論文從解決目前教務(wù)管理系統(tǒng)存在問(wèn)題的角度出發(fā),通過(guò)查找大量的數(shù)據(jù)資料,并且通過(guò)對(duì)現(xiàn)在國(guó)內(nèi)以及國(guó)外的教務(wù)管理系統(tǒng)的對(duì)比,針對(duì)于單位現(xiàn)存的教務(wù)管理系統(tǒng)提出了解決問(wèn)題的辦法。該論文還介紹了實(shí)現(xiàn)該項(xiàng)目中所用到的技術(shù)、系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)、開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)環(huán)境、開(kāi)發(fā)所用到的開(kāi)發(fā)工具以及數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)等方面的知識(shí)。根據(jù)自己從事多年的教學(xué)工作和教學(xué)管理工作的經(jīng)驗(yàn),根據(jù)軟件工程的方式對(duì)現(xiàn)在的教務(wù)管理系統(tǒng)的系統(tǒng)總體功能以及管理系統(tǒng)的性能進(jìn)行了分

6、析,為系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和物理實(shí)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。針對(duì)現(xiàn)在教務(wù)管理系統(tǒng)無(wú)法為使用者及時(shí)地、高效地提供所需要的信息等問(wèn)題,從技術(shù)方面提出了解決方案,并確定了該教學(xué)管理系統(tǒng)所實(shí)現(xiàn)的最終目標(biāo)。從而采用了現(xiàn)在社會(huì)上流行的MVC設(shè)計(jì)模式、使AJAX技術(shù)和jQuery框架相結(jié)合,開(kāi)發(fā)了一個(gè)新的教務(wù)管理系統(tǒng)。該教務(wù)管理系統(tǒng)具有漂亮、簡(jiǎn)潔的操作界面,并且設(shè)置了教師、學(xué)生和部門(mén)等三種角色,給每種角色設(shè)置不同的權(quán)限,使其實(shí)現(xiàn)不同的功能,通過(guò)三種角色對(duì)教務(wù)管理系統(tǒng)的操作,最終實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理系統(tǒng)的完整功能。并且該項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)基于校園網(wǎng)

7、絡(luò)為基礎(chǔ),使學(xué)生、教師、各個(gè)二級(jí)學(xué)院的教務(wù)管理人員通過(guò)手機(jī)、E_mail、計(jì)算機(jī)等終端設(shè)備實(shí)現(xiàn)都教師、課程、考試、成績(jī)、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)資源進(jìn)行管理,并且可以用excel文件的方式在系統(tǒng)內(nèi)外進(jìn)行信息和數(shù)據(jù)傳遞。并且該系統(tǒng)為了更加直觀地突出教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)效果,采用了報(bào)表和圖表相結(jié)合的方式來(lái)顯示最終的評(píng)價(jià)結(jié)果。因此,該教務(wù)管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)不但可以提高教務(wù)管理人員的工作效率,也可以降低在教務(wù)管理工作當(dāng)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的概率,也體現(xiàn)出了一定的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。關(guān)鍵詞:教務(wù)管理管理系統(tǒng),AJAX,VisualStudio

8、2010,JQueryI萬(wàn)方數(shù)據(jù)ABSTRACTABSTRACTWiththeconstantdevelopmentofsocietyandtheincreasingdemandfortalentquality,ourhighereducationhasevolvedfromtopelitistcultivationtomasseducation,aimingatbringinguphighqualitytalent.It’sdifficultforthetraditional,low-effi

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。