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《高等職業(yè)教育實踐教學(xué)評價體系研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、單位代碼10475學(xué)號104753100133分類號G712.4碩士學(xué)位論文高等職業(yè)教育實踐教學(xué)評價體系研究學(xué)科、專業(yè)：教育經(jīng)濟與管理研究方向：教育行政理論與實踐申請學(xué)位類別：管理學(xué)碩士申請人：張橋影指導(dǎo)教師：孟慶琦教授二〇一三年三月TheStudyonthePracticalTeachingEvaluationSystemofHigherVocationalEducationADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanUniversityinPartialFulfillmentoftheRequireme
2、ntsfortheDegreeofMasterofManagementScienceByZhangQiaoyingSupervisor:Prof.MengQingqiDate:March.2013摘要我國高等職業(yè)教育經(jīng)過近幾年的發(fā)展，具有較大的規(guī)模，但由于一些原因，實踐教學(xué)體系尚不成熟和完善。這主要是因為我國高職院校的教學(xué)體系一直注重理論教學(xué)，而對于實踐教學(xué)這種新的教學(xué)形式還缺少經(jīng)驗，基本上還是處于摸索階段，對于實踐教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控手段還處于薄弱階段，目前大多數(shù)高職院校都還沒有一套科學(xué)合理的實踐教學(xué)的評價系統(tǒng)，因而建立起一個完善應(yīng)用性強的實踐教學(xué)評價體系，提高
3、教學(xué)質(zhì)量、強化培養(yǎng)特色是高等職業(yè)院校教育的當(dāng)務(wù)之急，對實踐教學(xué)實施科學(xué)的評價，是促進教學(xué)工作不斷改進、教學(xué)質(zhì)量不斷提高的必要手段。本體系的主要步驟為：首先建立了高職實踐教學(xué)的指標(biāo)體系，并根據(jù)評價體系中的指標(biāo)設(shè)計出一套評價指標(biāo)確定的問卷，讓一些具有經(jīng)驗的老師填寫，分析結(jié)果確定評價指標(biāo)。再對評價中不確定的指標(biāo)進行定量化，然后根據(jù)權(quán)值因子分析法計算各評價指標(biāo)的權(quán)重系數(shù)，最后求出各項評價指標(biāo)的組合權(quán)重，從而對實踐教學(xué)做出合理的評價。高職院?？梢岳迷撓到y(tǒng)，在實踐教學(xué)實施過程中發(fā)揮監(jiān)督檢測和指導(dǎo)決策的功能。本文所研究的評價系統(tǒng)應(yīng)用于高職院校，能客觀真實的反映實踐教學(xué)質(zhì)
4、量的各個方面，同時促進了實踐教學(xué)質(zhì)量的提高，也為學(xué)校的實踐教學(xué)管理的各項決策提供了有力支持。關(guān)鍵詞：評價系統(tǒng)，實踐教學(xué)，高等職業(yè)教育IABSTRACTHighervocationalandtechnicaleducationinChinahasalreadybeenalarge-scaleafterrecentyearsofdevelopment,butduetomanyreasons,ourpracticalteachingsystemisnotmatureandperfect.Thisismainlybecauseourhighervocationalc
5、olleges’teachingsystempayattentiontothetheoreticalteachingforalongtime,andlackpracticalexperienceinthenewteachingformofthepracticalteaching,basicallyinthepositionofexplorationstage,forthemonitoringmeansofpracticalteachingqualityisstillintheweakstage.Atpresentmostofthehighervocation
6、alcollegesdonothaveasetofscientificandreasonablepracticalteachingevaluationsystem,Thereforesetupaperfectapplicabilityevaluationsystemofteachingpractice,Improvethequalityofteaching,strengthenthetrainingcharacteristicsisthepriorityofeducationinvocationalcollege.Implementationofthesci
7、entificevaluationofteachingpracticeistheimportantmeansofpromotingteachingprofessionandteachingquality.Themainstepsofthissystemare:Firstestablishtheindexsystemofhighervocationalpracticeteaching,andaccordingtotheevaluationindex,designasetofsystemofevaluationindextodeterminethequestio
8、nnaire,makesomeexperienced
