資源描述：
《藝術(shù)類高職院校師資隊伍建設(shè)研究——以浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院為例》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、萬方數(shù)據(jù)目錄摘要???????．???．?．．．．????．???????1Abstract?．．?????．．．??．???????．??????．2第一章引言????????．?．．???．????????．．3第一節(jié)研究背景?．??????．．????????．?．??．3第二節(jié)研究目的與意義????．???????．??????．3第三節(jié)研究現(xiàn)狀?．??，????????????????．4一、國內(nèi)研究現(xiàn)狀?．??????．????．????．??4二、國內(nèi)專家對國外高職教學(xué)的研究綜述。．??．????????．．5第二章藝術(shù)類高職院校的特性??????????????
2、????????．6第一節(jié)藝術(shù)類高職院校的教學(xué)特性??．?．???．．???．?．??．7一、藝術(shù)教育具有陶冶情操、提高審美能力的功能?????．?．．??7二、藝術(shù)教育具有提升人文素養(yǎng)的功能．．．????．???．?，．??8三、高職藝術(shù)教育要突出綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)???．???．?．．??9第二節(jié)藝術(shù)類高職院校的教育對象特性?????????．???．．9第三章藝術(shù)類高職院校師資的基本要求??????????????????．．10第一節(jié)思想政治、職業(yè)道德素質(zhì)???．???????????．．10第二節(jié)專業(yè)知識體系??????．．．．????．???．?．??11一、現(xiàn)代教
3、育理論知識素養(yǎng)????????．?????．?．．11二、廣闊的知識視野和人文積累??．???．?．???????12三、藝術(shù)高職教育發(fā)展方向的準(zhǔn)確把握和預(yù)測???．???．?．．?．．12第三節(jié)心理文化素質(zhì)??????．．????????．．?．?．．13第四節(jié)教學(xué)科研能力以及創(chuàng)新能力??．．．．????．???，???．13第五節(jié)藝術(shù)實踐技能與專業(yè)素質(zhì)??????．．?．?????．?．．14第四章藝術(shù)類高職院校師資隊伍存在問題及成因分析?????????????．15第一節(jié)藝術(shù)類高職院校師資隊伍的現(xiàn)狀和存在問題?．?．?????．?．．15一、人才素質(zhì)現(xiàn)狀堪憂，思想素質(zhì)和
4、綜合職業(yè)素質(zhì)有待于提高??．?．．．．．．16二、師資隊伍學(xué)歷結(jié)構(gòu)不合理，“雙師型”人才缺乏??．??????17三、師資隊伍建設(shè)出現(xiàn)“斷層”，師資隊伍結(jié)構(gòu)需要優(yōu)化．???．??．?18四、師資隊伍不穩(wěn)定，人才流失嚴(yán)重????，??．??????19五、教師“繼續(xù)教育”培訓(xùn)機制不完善?．??????????．．20第二節(jié)藝術(shù)類高職院校師資隊伍存在問題的成因分析??．???，??．?21一、歷史原因?．?，．．????．．．???????????2l1、國家政策的因素．．．?．．．??．?????????．?．．212、傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響???．．．????，??????．．22
5、二、現(xiàn)實原因??．???．??．????．．．．??．??．?221、經(jīng)濟利益的驅(qū)動?????．．??．??．????．?．．22萬方數(shù)據(jù)2、人文精神的跌落．．???????????????．．233、教育經(jīng)費的不足????．．????．．．?．．???．?．．234、規(guī)模擴張的過快。????．。。???．?．．。。．???．?．．24第五章藝術(shù)類高職院校師資隊伍建設(shè)策略?????????????????．．24第一節(jié)加強教師的職業(yè)道德建設(shè)???????????．?．??25一、注重人文精神的培養(yǎng)?????????．??????．．25二、樹立愛崗敬業(yè)的精神????．．．???
6、?．??．?．．．．．．．?26三、強化全員育人的意識．???????????????．．26第二節(jié)搭建多種平臺，提高教師的“雙師”素質(zhì)?．??．??????．．27一、與文化行業(yè)緊密聯(lián)系，在面向社會的藝術(shù)實踐活動中提高“雙師”素質(zhì)?．27二、與實踐教學(xué)緊密結(jié)合，在學(xué)院內(nèi)舉行的各類藝術(shù)實踐活動中提高“雙師”素質(zhì)28三、提高教師社會服務(wù)能力，在服務(wù)社會的過程中提高“雙師”素質(zhì)?．??28第三節(jié)重視“繼續(xù)教育”，提高師資隊伍的整體素質(zhì)?．?．??????．．29一、建立“繼續(xù)教育”全員培訓(xùn)機制?．．???????????29二、實施青年教師專項培訓(xùn)，提高青年教師整體素質(zhì)?．???．
7、．．．．．?．．30三、實旌提升學(xué)歷層次的專項培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教學(xué)理念????30四、實施“藝術(shù)人才”的專項培訓(xùn)，提高教學(xué)水平?．．．??．??．．．?．3l第四節(jié)樹立現(xiàn)代教育教學(xué)管理理念，建立現(xiàn)代人才管理機制???????32一、實施“以人為本”的教育管理理念，營造和諧的工作氛圍???．??32二、建立科學(xué)的用人機制，提升教師的競爭力???．??????．．33三、建立科學(xué)的考核制度，調(diào)動教師的積極性???．??????．．33四、引進兼職教師，共享優(yōu)質(zhì)的社會資源．????．?．?
