通識(shí)教育視野下高校思想政治教育研究

通識(shí)教育視野下高校思想政治教育研究

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1、SOOCHOWUNIVERSITY碩士學(xué)位論文論文題目通識(shí)教育視野下高校思想政治教育研究研究生姓名張悅指導(dǎo)教師姓名高偉江專業(yè)名稱思想政治教育研究方向思想政治教育的理論與實(shí)踐論文提交日期2013年4月I通識(shí)教育視野下高校思想政治教育研究中文摘要中文摘要20世紀(jì)90年代以來(lái),我國(guó)大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育,以人的全面發(fā)展為目標(biāo)的通識(shí)教育也受到人們的廣泛關(guān)注,我國(guó)高校思想政治教育也開(kāi)始與通識(shí)教育聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行研究。雖然目前通識(shí)教育還沒(méi)有成為我國(guó)高學(xué)的辦學(xué)理念,但我國(guó)仍在對(duì)其進(jìn)行探索,并付諸實(shí)踐,其理論內(nèi)涵和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)高

2、校思想政治教育有著重要的啟示。本文從高校思想政治教育存在的一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題出發(fā),闡述了通識(shí)教育與高校思想政治教育融合的可能性與必然性,以人為本、人的全面發(fā)展的理論基礎(chǔ)為二者的融合提供了可能;在拓展育人途徑、深化對(duì)高校思想政治教育的認(rèn)識(shí)以及提高思想政治教育工作者素質(zhì)等方面使二者的融合成為現(xiàn)實(shí)必然。因此,通識(shí)教育可以在課程設(shè)置、教育內(nèi)容、教育方法、校園文化和隊(duì)伍建設(shè)等方面為高校思想政治教育提供借鑒。提倡通識(shí)教育并不是要削弱或取代高校思想政治教育,只是為高校思想政治教育提供一個(gè)新的角度,在大學(xué)生充分掌握專業(yè)知識(shí)技能

3、的基礎(chǔ)上,更加注重人文關(guān)懷,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),使其成為一個(gè)人格完整、有社會(huì)責(zé)任感的人。關(guān)鍵字:通識(shí)教育;高校思想政治教育;研究作者:張悅指導(dǎo)教師:高偉江I英文摘要通識(shí)教育視野下高校思想政治教育研究TheResearchonthePerspectiveofGeneralEducationinIdeologicalandPoliticalEducationAbstractsSince1990s,asthequalityeducationhasbeenadvocatedstronglyinourcountr

4、yandthegeneraleducationwhichaimsattheall-rounddevelopmentofhumanbeingshasbeenattachedincreasingattention,ideologicalandpoliticaleducationincollegesanduniversitiesofourcountrystartstohavearesearchwithgeneraleducation.Althoughgeneraleducationhasnotbecomethe

5、educationalphilosophyinourcollegesanduniversities,ourcountrystillexploresonitandputsitintopractice.TheTheoreticalconnotationandpracticalexperienceofgeneraleducationhasimportantenlightenmentinideologicalandpoliticaleducation.Startingfromtherealityoftheideo

6、logicalandpoliticaleducationincollegesanduniversities,thisthesisdiscussesthecombinationofpossibilityandinevitabilitybetweengeneraleducationandideological&politicaleducation.Meanwhile,thepeople-orientedandall-rounddevelopmentofhumanbeingsprovidesopportunit

7、iesforit.Andithasbecomesanecessityforthecombinationofthetwoinwaysofexpandingeducationalapproaches,deepeningtheunderstandingofideologicalandpoliticaleducationincollegesanduniversities,andimprovingthequalityofideologicalandpoliticaleducationworkers.Therefor

8、e,thegeneraleducationcanprovidereferencesfortheideologicalandpoliticaleducationinaspectsofcurriculum,educationalcontentsandmethods,campusculture,andtheorganizationofthefaculty.Byadvocatinggeneraleducationitjustoffer

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