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《甲狀腺激素對STEMI患者預后影響的臨床研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在學術論文-天天文庫。
1、分類號R541.4密級公開學號1002015304學校代碼91012博士學位論文甲狀腺激素對STEMI患者預后影響的臨床研究宋元彬指導教師黃嵐教授導師組成員宋明寶副教授李佳蓓副教授培養(yǎng)單位陸軍軍醫(yī)大學第二附屬醫(yī)院心血管內科申請學位類別博士專業(yè)學位專業(yè)名稱內科學（心血管?。┱撐奶峤蝗掌?018年5月論文答辯日期2018年5月答辯委員會主席曾智教授評閱人專家一、專家二、專家三、宋治遠教授、王旭開教授二〇一八年五月目錄英文縮寫詞表..............................................................................
2、..............................................1英文摘要....................................................................................................................................3中文摘要........................................................................................................
3、............................6論文正文甲狀腺激素對STEMI患者預后影響的臨床研究..............................................8第一章研究背景............................................................................................................8第二章甲狀腺激素對STEMI患者近期和遠期預后的影響....................................112.1材料與方法..
4、...........................................................................................................112.2研究結果.................................................................................................................132.3討論........................................................
5、.........................................................282.4小結.................................................................................................................32第三章甲狀腺激素對STEMI不同亞組患者預后的影響........................................333.1研究方法.......................................
6、..........................................................................333.2研究結果.................................................................................................................333.3討論.........................................................................................
7、........................443.4小結.................................................................................................................46全文總結..................................................................................................
