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《探究生臨其境塑造高效英語課堂》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、更多論文：免費(fèi)優(yōu)秀的英語論文網(wǎng)http://www.yingyulunwen.com/探究“生”臨其境塑造高效英語課堂海量英語論文范文免費(fèi)下載http://www.yingyulunwen.com/更多論文：免費(fèi)優(yōu)秀的英語論文網(wǎng)http://www.yingyulunwen.com/探究“生”臨其境塑造高效英語課堂海量英語論文范文免費(fèi)下載http://www.yingyulunwen.com/更多論文：免費(fèi)優(yōu)秀的英語論文網(wǎng)http://www.yingyulunwen.com/摘要：政治經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，各國之間的交流越來
2、越密切，語言交流成了人們表達(dá)感情、傳遞信息不可或缺的一。從小學(xué)就開始學(xué)英語，已經(jīng)在我國普及。語言的學(xué)習(xí)目的是進(jìn)行交流，為了讓小學(xué)生在漢語環(huán)境下能夠更好地學(xué)習(xí)英語，作為老師應(yīng)該抓住小學(xué)生對事物的感性認(rèn)識勝過理性認(rèn)識的特點(diǎn)，利用各種課堂教學(xué)資源，創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)的英語交流場景，讓學(xué)生在類似真實(shí)的英語環(huán)境下，積極、主動、高效、愉快地學(xué)習(xí)英語?！ ￡P(guān)鍵詞：小學(xué)生；教學(xué)資源；英語交流；高效課堂 時代的發(fā)展，簡單的應(yīng)試教育已經(jīng)不能滿足時代對人們的要求。孩子有很強(qiáng)的模仿性，并且思維還沒有形成定式，因此語言的學(xué)習(xí)要從娃娃抓起。但是，中西文化有很
3、大的差異。如何使中國的孩子在這種大文化背景下能夠愉悅、高效地學(xué)習(xí)英語呢？大家知道，任何語言的學(xué)習(xí)是為了交流，而語言的靈魂離不開各種場景的支持。如何讓學(xué)生能夠身臨其境地高效學(xué)習(xí)英語呢？這就要求老師能夠充分發(fā)揮想象才能，積極準(zhǔn)備，為學(xué)生創(chuàng)造更加有趣、活躍、真實(shí)的課堂環(huán)境?！ ∫弧卧~記憶 任何語言的學(xué)習(xí)都離不開語言的構(gòu)成元素，同樣英語的學(xué)習(xí)也離不開英語單詞的學(xué)習(xí)。由于英語單詞的詞匯量很大，對于中國的學(xué)生來說英語單詞的記憶無疑是一項(xiàng)重大工程。 在英語教學(xué)課堂上，老師多是先說漢語，然后讓學(xué)生翻譯出英語。其實(shí)，在這個簡單的過程中
4、，學(xué)生是先聽到聲音，然后再將聽到的漢語意思轉(zhuǎn)換成英語單詞。在這個過程中，其實(shí)學(xué)生的反應(yīng)過程存在了思維延擱，不能直接反映英語單詞和其對應(yīng)的事物，對學(xué)生的聽力和口語的學(xué)習(xí)有很大的影響。 在單詞學(xué)習(xí)過程中，老師應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生英語單詞與事物直接對應(yīng)的能力。比如，在學(xué)習(xí)老虎（tiger）、猴子（monkey）、狗（dog）、貓（cat）、豬（pig）、小雞（chicken）、駱駝（camel）之類的名詞時，除了在第一次講述時使用漢語和英語混合教學(xué)外，應(yīng)該使用圖片、多媒體是幻燈片的形式給學(xué)生展示這些動物的圖片，用激光筆讓學(xué)生直接說出這
5、些動物的英文名稱，省去漢語再翻譯成英語這個環(huán)節(jié)，能使學(xué)生更加迅速地反映單詞和事物的對應(yīng)。 在學(xué)習(xí)weather相關(guān)詞匯時，如wind、cloud、rain、sunshine等詞匯時，發(fā)揮學(xué)生的想象力和對生活場景的再現(xiàn)，教學(xué)生用各種簡筆畫描繪。在單詞的記憶過程中，教師還要注意教學(xué)生準(zhǔn)確發(fā)音，正確的發(fā)音對學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)口語和單詞拼寫記憶有很的作用?！ 《?、用英語教學(xué)，創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)氛圍 在教學(xué)過程中，盡量使用英語課本中學(xué)到的知識進(jìn)行教學(xué)，是創(chuàng)造英語說話情景的第一步。利用簡單的英語開始英語課堂教學(xué)：—Goodmorning，ever
6、yone！—Goodmorning，teacher！和學(xué)生聊聊天氣：—Itisafinedaytoday！/Itisarainyday！在有學(xué)生請假的情況下，還可以問一問：—Iseveryonehere？—LiMingisnot海量英語論文范文免費(fèi)下載http://www.yingyulunwen.com/更多論文：免費(fèi)優(yōu)秀的英語論文網(wǎng)http://www.yingyulunwen.com/here.這些簡單的話語，給學(xué)生創(chuàng)造一個現(xiàn)實(shí)的英語聽說環(huán)境，把學(xué)生帶進(jìn)英語的思維空間中去?！ ∮⒄Z課堂中老師要經(jīng)常和學(xué)生交流，避開老師
7、唱獨(dú)角戲的情況發(fā)生。老師要經(jīng)常提問，引導(dǎo)學(xué)生深思，學(xué)生大膽說，多創(chuàng)造學(xué)生用英語交流的機(jī)會。在學(xué)生回答理由的時候，不要吝嗇夸獎，適時地給予和肯定，比如，Good！/Goodjob！/Welldone！/Youareacleverboy/girl！等簡單的話語，是對學(xué)生能力的肯定，對于培養(yǎng)學(xué)生的自信有很的。應(yīng)用不同的表達(dá)方式，讓學(xué)生感到英語各種意思的表達(dá)不是單一的、枯燥的，而是豐富多彩的。海量英語論文范文免費(fèi)下載http://www.yingyulunwen.com/更多論文：免費(fèi)優(yōu)秀的英語論文網(wǎng)http://www.ying
8、yulunwen.com/ 三、利用多種媒體資源，豐富教學(xué)形式 在實(shí)際教學(xué)中，教師應(yīng)利用黑板、掛圖、模型、實(shí)物、多媒體和網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)資源，豐富英語課堂的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生感性認(rèn)識結(jié)合理性認(rèn)識，真正體驗(yàn)置身真實(shí)的語言環(huán)境的感覺。使用多媒體制作Flash動畫、短視頻、幻燈片等形式，這樣既可以節(jié)約上課寫板書的
