以職業(yè)為導(dǎo)向的高職院校健美操選項課程目標(biāo)與內(nèi)容設(shè)置的研究——以旅游管理專業(yè)為例

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1、學(xué)校代碼：１０２８５學(xué)號＝２０１３４３０６０９３々１Ｕ、￥、考ＳＯＯＣＨＯＷＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ＿＿＿＿＿導(dǎo)鷄ｉ＾＂苗當(dāng)擇ＭＨ＾Ｈｉ？Ｆｋ乂職業(yè)為導(dǎo)向的高職院校健美操選項課程目標(biāo)與內(nèi)容設(shè)置的研究一禱喔Ｐ又旅游管理專業(yè)為例’；；；Ｔｈｅ民ｅｓｅａｒｃｈｏｎＴｅａｃｈｉｎｉ；南巧名ＯｂｅｃｔｉｖｅａｎｄＣｏｒｔｅｎｇｊｔｓｏｆ．一Ｊ＇．．）．．—，ｊＨ＾ＶｂｃａｔｉｏｎＯｒｉｔｅｄＶｂｃａｔｉｏｎａｌｌｅ：化ｎｌＣｏｒｏｂｉｃｓＣｏｕｒｓｅｉ

2、供Ａｅ；．．＇——．—：；：；如研究生姓名謝媛媛．．．片．－指導(dǎo)教師姓名袁益民皆；胃；＇＇＾－專業(yè)名稱體育教育訓(xùn)練學(xué)．ｆｊ’ｒ研究方向健美操課程教學(xué)的理論與研究，｜｜＇，．／所在院部體育學(xué)院：—‘－－■；：一ｒ；．．。．１；．古譚論文提交日期２０化年９月‘—讀ＳＢＳＳＢＳＳ＾Ｓ蘇州大學(xué)學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明，獨立：所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引

3、用的內(nèi)容外，本論文不含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均己在文中Ｗ明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。、論文作者簽名日期：心叫ｈ蘇州大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解蘇州大學(xué)關(guān)于收集、保存和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即。：學(xué)位論文著作權(quán)歸屬蘇州大學(xué)本學(xué)位論文電子文檔的內(nèi)容和紙一致、質(zhì)論文的內(nèi)容相。蘇州大學(xué)有權(quán)向國家圖書館中國化科院文獻(xiàn)信息情報中也、、中國科學(xué)技術(shù)信息研究所（含萬方數(shù)據(jù)

4、電子出版社）中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）電子雜志社送交本學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔、，允許論文被查閱和借闊，可Ｗ采用影印縮印或其他復(fù)制手段保存和匯編學(xué)位論文，可Ｗ將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索。涉密論文〇本學(xué)位論文屬在。年＿月解密后適用本規(guī)定非涉密論文因、－論文作者簽名：：今韋本日期＇去＂‘ｂ導(dǎo)師簽名：令ｈＭ日期：Ｖｂ！以職業(yè)為導(dǎo)向的高職院校健美操選項課程目標(biāo)與內(nèi)容設(shè)置的研究——以旅游管理專業(yè)為例中文摘要近年來，隨著高職院校大規(guī)模的發(fā)展，高職院校的課程改革也在不斷的深化和推進(jìn)。為響

5、應(yīng)（國發(fā)［2012］53號）文件精神，特制訂了《全國高等職業(yè)（專科）院校體育教學(xué)指導(dǎo)綱要（試行）》，取代了自2003年以來普通高職院校貫徹實施的《全國普通高等學(xué)校體育課程指導(dǎo)綱要》。此綱要是以指導(dǎo)性文件頒布的，以“健康第一”作為指導(dǎo)思想，最終目的是為了提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，令課程更顯實效性。健美操作為體育教學(xué)內(nèi)容之一，以其獨特的魅力在高職院校中廣泛開展，深受學(xué)生尤其是女生的喜愛。通過健美操選項課程教學(xué)，學(xué)生在掌握技能的同時，也陶冶了情操。自信心、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等多方面的綜合素質(zhì)也相應(yīng)的得到了提高，為科學(xué)的鍛煉體育夯實了良好的基礎(chǔ)。本研究

6、采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、實驗法、數(shù)據(jù)法、數(shù)理統(tǒng)計法、專家訪談法、邏輯分析法等，以《全國高等職業(yè)(專科)院校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要（試行）》為依據(jù)，將發(fā)展學(xué)生職業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)作為體育教學(xué)的重要目標(biāo)之一。根據(jù)健美操項目特性和高職學(xué)生的認(rèn)知水平和專業(yè)需求，對高職院校健美操選項課程教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行設(shè)置，合理構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容，旨在為高職健美操選項課程的開展提供參考，為高職健美操選項課程內(nèi)容的選擇提供最優(yōu)化的方案，更為高職健美操選項課程的改革與發(fā)展、提高課堂教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)的理論依據(jù)，凸顯健美操選項課程職業(yè)導(dǎo)向性，從而更好的為學(xué)生服務(wù)。研究結(jié)果：1

7、.高職旅游管理專業(yè)女生健美操選項課程目標(biāo)是根據(jù)《大學(xué)生體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》（初稿）和《全國高等職業(yè)（專科）院校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》（討論稿）的要求，結(jié)合未來所從事的職業(yè)特點，從學(xué)生的實際需求出發(fā)，按照學(xué)生的認(rèn)知水平將健美操選項課程劃分成職業(yè)技術(shù)、職業(yè)保健和職業(yè)素養(yǎng)教學(xué)內(nèi)容。其中職業(yè)技術(shù)為健美I操技術(shù)教學(xué)內(nèi)容，職業(yè)保健為健美操理論教學(xué)內(nèi)容，職業(yè)素養(yǎng)為氣質(zhì)美和職業(yè)體能教學(xué)內(nèi)容。通過三個單元對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)構(gòu)建，將課程內(nèi)容與職業(yè)需求有機(jī)地結(jié)合，凸顯健美操課程的價值，將其向最優(yōu)化的方向發(fā)展，為進(jìn)一步高職健美操選項課程的改革、提高課堂教學(xué)

8、質(zhì)量提供了有力的依據(jù)。2．通過對高職健美操選項課程的實驗研究，新構(gòu)建的高職健美操選項課程內(nèi)容與原有的教學(xué)內(nèi)容有異曲同工之處。無論是在健美操認(rèn)知和技能的運用上還是審美能力、同學(xué)間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、課程的喜愛程度即參與課程的主動性上，自信心