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《中美一流大學(xué)本科生錄取制度的比較研究——以北京大學(xué)和哈佛大學(xué)為例》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
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3、Ｅｘａｍｅｓ薄ｉｎｇｇｙｙｐ’－．戶．；二．、作者姓名：劉建如表好；７掉給＊占（＇＇．．學(xué)科、專業(yè)：高等教育學(xué)．．己．強(qiáng)苗己＾ｒ：．Ｔ；苗透ｇｔ觀研究方向；．Ｉ：：，．、．．批＇．．高等教—實(shí)■－￣改￣與￣￣發(fā)展—為＇．一．．‘＇－一’八、灣旅－＇．．－．：Ｔ．導(dǎo)師姓名：潘攀：－；‘格漱雜、、：游．．：１＇．；：．。二．．？ｒ賺難％廣挺．一＇非’…＇－．、ｖ．；Ｔｖ樂Ｖ＇—、＼＾＇＇ｆ、■Ｖ．‘ｒ：；：．戶、？每－，．－．．；，與；
4、‘．巧苗、擊．臂秦戶峽乘苗分類號(hào)：學(xué)校代碼：10165密級(jí)：學(xué)號(hào)：201211000218碩士學(xué)位論文中美一流大學(xué)本科生錄取制度的比較研究—以北京大學(xué)和哈佛大學(xué)為例AStudyonUndergraduateAdmissionSystemoftheTopUniversitiesinChinaandAmerica—TakingPekingUniversityandHarvardUniversityasExamples作者姓名：劉建如學(xué)科、專業(yè)：高等教育學(xué)研究方向：高等教育改革與發(fā)展導(dǎo)師姓名：潘黎副教
5、授2016年5月I摘要《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)年》指出要完善高等教育發(fā)展，使我國成為高等教育強(qiáng)國。高校本科生錄取是高校新生招錄制度的重要部分，它在高等教育的發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮著重大的作用。美國的高等教育處于世界先列水平，其高校本科生錄取制度極具特色。因此對(duì)美國高校本科生錄取制度的研究十分有必要，能夠?yàn)槲覈咝１究粕浫≈贫冉ㄔO(shè)提供有益建議。然而對(duì)于高校本科生錄取制度的整體研究，內(nèi)容寬泛不易深入，因此選擇北京大學(xué)與哈佛大學(xué)做個(gè)案分析，可以使研究深入而具體。而且通過對(duì)兩所一流大
6、學(xué)本科生錄取制度的比較研究，可以有效的掌握兩校本科生錄取制度的異同，從而更好的完善我國高校本科生錄取制度。本論文包含六部分，內(nèi)容如下：第一部分是引言，指出了本文的研究背景、研究意義、研究方法，并且對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行了概括分析。第二部論述了北京大學(xué)與哈佛大學(xué)本科生錄取制度的歷史演變。以時(shí)間為線索，分別追溯了北京大學(xué)和哈佛大學(xué)不同歷史階段錄取工作的發(fā)展及特征。第三部分對(duì)北京大學(xué)與哈佛大學(xué)目前本科生錄取制度的工作概況進(jìn)行了研究，分別從錄取機(jī)構(gòu)、錄取形式、錄取標(biāo)準(zhǔn)三方面進(jìn)行對(duì)比論述。哈佛大學(xué)的本科生錄取機(jī)構(gòu)獨(dú)立自
7、主，北京大學(xué)本科生錄取機(jī)構(gòu)只是上下三級(jí)中的一個(gè)環(huán)節(jié)。北大本科生不同錄取形式的錄取標(biāo)準(zhǔn)是有差異的：全國統(tǒng)一高考錄取形式將高考成績作為錄取的主要標(biāo)準(zhǔn)；保送生、特長生、自主招生錄取標(biāo)準(zhǔn)主要有學(xué)業(yè)成績、學(xué)科特長、綜合素質(zhì)三個(gè)方面。哈佛本科生不同錄取形式的錄取標(biāo)準(zhǔn)大致相同，按內(nèi)容可分為學(xué)術(shù)性標(biāo)準(zhǔn)和非學(xué)術(shù)性標(biāo)準(zhǔn)兩方面多個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。第四部分就北京大學(xué)與哈佛大學(xué)本科生錄取制度的變化進(jìn)行了論述，使我們對(duì)我國高校本科生錄取制度的問題有清晰明確的認(rèn)識(shí)，有利于準(zhǔn)確把握改革方向。第五章是對(duì)我國高校本科生錄取制度改革的意見建議。包括
8、優(yōu)化錄取結(jié)構(gòu)、完善錄取形式、錄取標(biāo)準(zhǔn)多元化三大方面。其中優(yōu)化錄取結(jié)構(gòu)又包含人員多樣化、設(shè)立相關(guān)協(xié)會(huì)組織；對(duì)完善錄取形式的建議又針對(duì)全國統(tǒng)考、自主招生及錄取形式帶來的公平I問題提出了具體建議；就錄取標(biāo)準(zhǔn)多元化從增加考核內(nèi)容，多元化形式、主體和設(shè)立恰當(dāng)?shù)奈幕n標(biāo)準(zhǔn)要求三方面提出建議。論文最后一部分是結(jié)束語。關(guān)鍵詞：中美一流大學(xué)；本科生；錄取制度IIAbstractThenationalmediumandlong-termeducationreformandd
