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《高中生職業(yè)傾向測(cè)評(píng)報(bào)告》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、-------------各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊(cè)，應(yīng)有盡有--------------高中生職業(yè)傾向測(cè)評(píng)報(bào)告?2011-6-2212:32:17?本報(bào)告僅供參考本報(bào)告解釋權(quán)歸"杭州弘文教育咨詢有限公司"所有高中生職業(yè)傾向測(cè)評(píng)報(bào)告－－本測(cè)試的目的和意義?????在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)爆炸的信息社會(huì)中，對(duì)于每一位高中學(xué)生來說，要想在平時(shí)的學(xué)習(xí)及未來的人生道路上取得更大的成功，應(yīng)該首先搞清楚兩個(gè)基本的問題：------------------------------------------------
2、---------精品文檔----------------------------------------------------------------------------------各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊(cè)，應(yīng)有盡有--------------????1、自己究竟該采取怎樣的學(xué)習(xí)方式，才更加有利于自己取得更好的成績(jī)？????2、自己在文理科分班，以及在高考完之后選擇專業(yè)時(shí)，究竟做出哪一個(gè)選擇，更加有利于自己在未來的學(xué)習(xí)工作中獲得成功？????本測(cè)評(píng)即是為了幫助廣大學(xué)生解決上述問題而
3、開發(fā)。????（1）關(guān)于學(xué)習(xí)：????學(xué)習(xí)的方式，主要有四種：聽、說、讀、寫。每個(gè)人都有著自己最擅長(zhǎng)的學(xué)習(xí)方式。????本測(cè)試的目的之一，就是通過有效的測(cè)試，來幫助測(cè)試者發(fā)現(xiàn)自己最擅長(zhǎng)的學(xué)習(xí)方式，從而在學(xué)習(xí)過程中，能夠花費(fèi)最少的時(shí)間精力，取得最佳的學(xué)習(xí)效果。????（2）關(guān)于文理科的選擇和報(bào)專業(yè)選擇：????本測(cè)試的目的之二，就是為了幫助測(cè)評(píng)者發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的思維風(fēng)格和工作風(fēng)格，以及自己的"職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)類型、崗位趨向"等重要職業(yè)特征，從而幫助測(cè)評(píng)者更加全面、準(zhǔn)確、深入、客觀地了解自己，在文理科選擇和報(bào)考專業(yè)選擇過程中做出更好
4、的選擇。第1頁(yè)共19頁(yè)高中生職業(yè)傾向測(cè)評(píng)報(bào)告－－報(bào)告閱讀說明??·本測(cè)試的目的是為了幫你更加全面地了解自己。??·報(bào)告結(jié)果沒有絕對(duì)的"好"與"壞"之分。每一種性格，往往都有其優(yōu)勢(shì)不足和最適合的工作；??·一般來說，每個(gè)人的性格特點(diǎn)是由其遺傳、家庭環(huán)境、成長(zhǎng)經(jīng)歷等決定的。性格一旦形成后，往往有其相對(duì)的穩(wěn)定性。我們?cè)谶M(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)，首先應(yīng)該是全面了解我們自身的風(fēng)格特點(diǎn)，以及最適合我們的學(xué)習(xí)方式和工作環(huán)境，從而在學(xué)習(xí)和工作中盡可能地充分發(fā)揮自己性格中的優(yōu)勢(shì)，回避自己的不足，而不是一味"強(qiáng)迫自己改變自身的性格"去適應(yīng)工作的要求。??
5、·本測(cè)試題目的設(shè)計(jì)以"卡特爾16種人格因素測(cè)試（國(guó)內(nèi)修訂版）"為基礎(chǔ)，同時(shí)加入了"學(xué)習(xí)風(fēng)格"測(cè)試等內(nèi)容。卡特爾測(cè)試已經(jīng)有50年的歷史，廣泛應(yīng)用于教育輔導(dǎo)、職業(yè)分析等各方面。經(jīng)過大量的實(shí)踐結(jié)果表明，卡特爾16種人格因素測(cè)試能夠在同等的時(shí)間內(nèi)（約40分鐘），測(cè)試更多方面的主要人格特征，在測(cè)評(píng)的效度和信度等各方面，經(jīng)受住了時(shí)間的長(zhǎng)期檢驗(yàn)。??·---------------------------------------------------------精品文檔----------------------------------
6、------------------------------------------------各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊(cè)，應(yīng)有盡有--------------本測(cè)評(píng)報(bào)告的全部?jī)?nèi)容，僅作為你在學(xué)習(xí)、擇業(yè)、升學(xué)時(shí)候的決策參考。??本報(bào)告包括以下內(nèi)容??■本測(cè)試的目的和意義.................................第1頁(yè)??■報(bào)告閱讀說明.......................................第2頁(yè)??■本測(cè)試的理論依據(jù)...............
7、.....................第3頁(yè)??■本測(cè)試的主要測(cè)試維度................................第4頁(yè)??■您在相應(yīng)測(cè)評(píng)維度上的得分...........................第5頁(yè)??關(guān)于您的得分的更深層次解釋和相應(yīng)指導(dǎo)建議：??■性格中的優(yōu)勢(shì)........................................第6頁(yè)??■性格中的不足........................................第7頁(yè)??■個(gè)人風(fēng)格特點(diǎn)............
8、............................第8頁(yè)??■團(tuán)隊(duì)中的人際特征....................................第10頁(yè)??■職業(yè)素質(zhì)分析........................................第11頁(yè)??■職業(yè)類型分析.
