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《《海娃探海》海洋教育備課》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、“海之美”主題篇《海洋是個(gè)大花園》活動(dòng)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)海洋植物，初步了解海洋植物的種類和數(shù)量。2．了解海洋植物的用途，感受海洋植物與人們生活的關(guān)系。3.感受海洋植物的豐富性和多樣性。教學(xué)重難點(diǎn)：感受海洋植物的豐富性和在生活中的用途。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：海洋植物圖片、視頻片段學(xué)生準(zhǔn)備：搜集生活中常見(jiàn)的海洋植物實(shí)物、圖片以及含有海洋植物的食品等。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境激情導(dǎo)入。1.教師談話：同學(xué)們，你們喜歡大海嗎？今天老師帶大家去欣賞美麗的海底世界。2.出示有關(guān)海底植物叢生、動(dòng)物穿梭的視頻，提出問(wèn)題：你都看到了什么？3．學(xué)生交流自己的所觀、所想。4．小
2、結(jié)：大海是個(gè)物產(chǎn)豐富的世界，不但有魚、蝦、蟹等各種各樣的海洋動(dòng)物，還有海帶、紫菜等種類繁多的海洋植物，千姿百態(tài)的海洋植物構(gòu)成了“海底森林”、“海底草原”，讓我們一起走進(jìn)海洋植物王國(guó)。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)教師的談話，激發(fā)學(xué)生的興趣；引導(dǎo)學(xué)生觀察視頻，欣賞生機(jī)勃勃、動(dòng)植物和諧相處的海底世界，可以初步感受海底的美和海洋植物的豐富與多樣，調(diào)動(dòng)其進(jìn)一步探究的愿望。）二、走進(jìn)海洋植物王國(guó)（一）認(rèn)識(shí)海洋中的藻類植物1．教師談話：課前老師讓大家搜集生活中常見(jiàn)的海洋植物，咱們交流一下好嗎？2．學(xué)生交流搜集的海洋植物實(shí)物、圖片等，比如：海帶、紫菜、裙帶菜。（學(xué)生可以介紹
3、這些海洋植物的名字、描述它們的樣子等等）3．教師出示“巨藻”圖片⑴引導(dǎo)學(xué)生觀察，說(shuō)說(shuō)它的樣子。⑵這是“巨藻”，從它的名字中你能知道什么？⑶是呀，巨藻是世界上生長(zhǎng)最快的植物，它們最長(zhǎng)的可達(dá)百米以上呢。4．出示“馬尾藻”圖片：⑴你認(rèn)識(shí)這種海洋植物嗎？⑵補(bǔ)充有關(guān)馬尾藻的資料（如：充滿神秘色彩的馬尾藻海等等）。5．教師小結(jié)：剛才我們認(rèn)識(shí)的海帶、紫菜、裙帶菜、巨藻、馬尾藻都屬于藻類。海洋植物以藻類為主，這個(gè)家族有8000多種呢。大的有高達(dá)幾百米的巨藻，小的要用顯微鏡放大幾倍、幾十倍、甚至幾百倍才能看見(jiàn)呢。（二）認(rèn)識(shí)海洋中的種子植物。1．出示一組“紅樹”圖片
4、（有被淹沒(méi)在海底的，有在海岸邊僅僅露出樹冠的……）：你認(rèn)識(shí)這種植物嗎？2．學(xué)生交流自己的認(rèn)識(shí)。3．介紹紅樹：這就是紅樹，也是一種海洋植物。它們被稱為“海底森林”。漲潮時(shí)，它們被海水淹沒(méi)，或者僅僅露出綠色的樹冠，仿佛在海面上撐起一片綠傘；潮水退去，就成了一片郁郁蔥蔥的森林，各種各樣的鳥兒在樹梢歇腳，可美了。4．你知道紅樹的作用嗎？（教師補(bǔ)充紅樹林在維持海岸生態(tài)環(huán)境、抵御風(fēng)浪、凈化海水等方面的作用）5．小結(jié)：紅樹屬于海洋中的種子植物。海洋里的植物有一萬(wàn)多種呢！主要包括藻類植物和種子植物。（設(shè)計(jì)意圖：主要從三個(gè)層面達(dá)成教學(xué)目標(biāo)：一是讓學(xué)生課前搜集生活中
5、常見(jiàn)的海洋植物，比如海帶、紫菜等，通過(guò)交流加深學(xué)生認(rèn)識(shí)，使得教學(xué)活動(dòng)能聯(lián)系實(shí)際，貼近生活；二是教師介紹一些比較典型的海洋植物，圖文結(jié)合，豐富學(xué)生認(rèn)識(shí)；三是補(bǔ)充相關(guān)的知識(shí)資料，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)。這樣就能讓學(xué)生充分了解海洋里多姿多彩的植物，充分感受海洋植物的豐富性和多樣性。）三、海洋植物用處多1．情景表演：“小海草用途大”。（八個(gè)小朋友頭戴卡通海草頭飾，兩個(gè)小朋友扮演成小魚、小蝦。小魚、小蝦在海草叢中游來(lái)游去，不時(shí)地啄食海草吃。突然，一只被大鯊魚追趕的海豹跑了過(guò)來(lái)，海草們齊聲叫道：“小海豹快躲到我們身后來(lái)……”）2．看完表演，你知道了什么？
6、（學(xué)生交流自己的理解）3．其中的“卡通海草”向同學(xué)們說(shuō)：我們可以為小魚、小蝦提供食物，能為海洋里的動(dòng)物提供保護(hù)，讓它們免遭危險(xiǎn)，我們還能制造氧氣，凈化大海呢。4．教師小結(jié)：人們把海洋植物稱為魚、蝦、蟹、貝、海獸等動(dòng)物的“天然牧場(chǎng)”呢。5．出示一組圖片：餐桌上的海洋植物。（餐桌上擺著做好的菜肴，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪些是由海洋植物做成的，比如海帶燉豆腐、涼粉等。）6．說(shuō)說(shuō)生活中經(jīng)常食用的海洋植物都有哪些？（學(xué)生聯(lián)系生活體驗(yàn)交流）7．教師出示一個(gè)果凍：制作果凍離不開(kāi)瓊膠，這個(gè)果凍里的瓊膠是從大海里的褐藻中提取的，是綠色食品呢。8．教師出示保健品：這是用海洋植物
7、——螺旋藻制成的保健品。我們還可以用海洋植物制藥、制作工業(yè)原料、農(nóng)業(yè)肥料等，可以說(shuō)用途非常廣泛。（教師可以補(bǔ)充相關(guān)的資料）9．小結(jié)：我們的生活離不開(kāi)海洋植物，它們的用處可真多呀。（設(shè)計(jì)意圖：情景表演新穎、有趣、形象生動(dòng)地介紹了海洋植物在大海中的重要作用；讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)踐，交流海洋植物在我們?nèi)粘ｏ嬍车淖饔?；補(bǔ)充的相關(guān)知識(shí)，更充分說(shuō)明海洋植物的用處。通過(guò)以上三個(gè)層次，讓學(xué)生對(duì)海洋植物的用途有了深刻的了解和充分的認(rèn)識(shí)。）四、活動(dòng)總結(jié)：1．通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你認(rèn)識(shí)了哪些海洋植物？把你今天所了解的告訴爸爸、媽媽，好嗎？2．課后給你喜歡的海洋植物制作小名片吧
8、?！睹利惛火埖募亦l(xiāng)》教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的海鮮。2．了解簡(jiǎn)單的海鮮食用方法及食用時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。3．初步了解海鮮中含有的營(yíng)養(yǎng)及
