白麗娜-中期報(bào)告

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1、畢業(yè)設(shè)計(jì)文檔3鄭州大學(xué)電氣工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表設(shè)計(jì)(論文)題目“四網(wǎng)合一”的可行性研究及其仿真實(shí)驗(yàn)學(xué)生姓名白麗娜專業(yè)自動(dòng)化學(xué)號(hào)20070220301指導(dǎo)教師姓名逯鵬系別電氣工程學(xué)院職稱副教授一、設(shè)計(jì)(論文)前期階段性成果在畢業(yè)設(shè)計(jì)前期做了大量的準(zhǔn)備工作，主要是：熟悉設(shè)計(jì)任務(wù)、學(xué)習(xí)了Labview和Matlab等仿真軟件、通信原理、信號(hào)分析與處理及C語(yǔ)言編程等有關(guān)知識(shí)，同時(shí)查閱了大量的文獻(xiàn)資料，閱讀了有關(guān)圖書，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)取得了以下階段性成果：1、通過(guò)查閱相關(guān)資料，明確了設(shè)計(jì)目標(biāo)，并確定了實(shí)現(xiàn)方案,對(duì)設(shè)計(jì)整體有了把握，對(duì)設(shè)計(jì)各部分聯(lián)系有了

2、清楚地認(rèn)識(shí)。2、對(duì)系統(tǒng)工作原理有了進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)，對(duì)“四網(wǎng)合一”的可行性有了結(jié)合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的認(rèn)識(shí)，對(duì)電力線載波有了深入的了解和研究，對(duì)所做仿真的調(diào)制解調(diào)模塊進(jìn)行了深入的了解。3、設(shè)計(jì)出了調(diào)制解調(diào)模塊的框圖，利用Labview創(chuàng)建了所需仿真模塊的VI，通過(guò)頻率和幅度的調(diào)試和反復(fù)實(shí)驗(yàn)，生成了調(diào)制和解調(diào)后的仿真圖像，完成了二、設(shè)計(jì)(論文)工作及紀(jì)律等方面存在問(wèn)題（包括請(qǐng)假、缺勤情況說(shuō)明）設(shè)計(jì)工作存在的問(wèn)題：1、由于對(duì)通信中信號(hào)的頻率和幅度不是很熟悉，在調(diào)制解調(diào)仿真過(guò)程中對(duì)頻率和幅度進(jìn)行了多次的探索性調(diào)制，最終也沒(méi)有達(dá)到完美的仿真圖像，但通過(guò)查閱相關(guān)資料，對(duì)其有了初步認(rèn)識(shí)。2、在設(shè)計(jì)過(guò)程

3、中雖然考慮到噪聲和濾波等問(wèn)題，但是并沒(méi)有設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的濾波器，影響了仿真圖像。3、自己知識(shí)面有點(diǎn)兒狹窄，對(duì)信號(hào)的分析和處理有不當(dāng)之處。4、由于對(duì)仿真圖像的要求，仿真的設(shè)計(jì)仍需改進(jìn)。三、改進(jìn)措施和后期工作計(jì)劃經(jīng)過(guò)本階段查閱相關(guān)資料文獻(xiàn)，復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，明確了設(shè)計(jì)要求，對(duì)設(shè)計(jì)整體工作原理有了把握，仿真系統(tǒng)也初步實(shí)現(xiàn)了預(yù)期功能?，F(xiàn)在正考慮進(jìn)行部分功能的改進(jìn)與優(yōu)化。通過(guò)進(jìn)一步的分析和設(shè)計(jì)，考慮到現(xiàn)有仿真系統(tǒng)不能實(shí)現(xiàn)解調(diào)后數(shù)字信號(hào)頻率對(duì)原有數(shù)字信號(hào)的完全跟蹤，調(diào)制前數(shù)字信號(hào)和載波信號(hào)的頻率范圍還沒(méi)有完全調(diào)試出來(lái)。在系統(tǒng)設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)于噪聲方面考慮不足，需要進(jìn)一步的設(shè)計(jì)和制作。2．后期

4、工作計(jì)劃：對(duì)系統(tǒng)進(jìn)一步優(yōu)化設(shè)計(jì)，改善其性能。對(duì)仿真進(jìn)行進(jìn)一步優(yōu)化設(shè)計(jì)，以滿足更寬范圍的性能指標(biāo)。完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的寫作和英文翻譯。四、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)及對(duì)設(shè)計(jì)(論文)后期工作指導(dǎo)意見(jiàn)（對(duì)缺勤嚴(yán)重和設(shè)計(jì)進(jìn)度嚴(yán)重拖后的學(xué)生須及時(shí)上報(bào)系和學(xué)院處理）指導(dǎo)教師簽名：年月日說(shuō)明：本表于畢業(yè)設(shè)計(jì)中期完成；指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)及對(duì)設(shè)計(jì)(論文)后期工作指導(dǎo)意見(jiàn)應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)生；畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束時(shí)該表與畢業(yè)設(shè)計(jì)成品合訂。