年終個人工作總結(jié)張玉霞

年終個人工作總結(jié)張玉霞

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1、年終個人工作總結(jié)2014年12月26日個人年終工作總結(jié)我于2014年6月27日來校報到,6月30日正常上班。至今,半年時間已悄然過去,在這半年時間里,擔任通號1301班和1302班《車站信號自動控制》這門課程的任課教師,同時,擔任城控1410班、城控1411班、城控1412班、城控1413班、城控1414班以及通號1403班6個大一班級的輔導(dǎo)員工作,6個班共計279名同學(xué)。在這半年的工作時間里,我始終提醒自己少談困難、多想辦法,盡力使自己在最短的時間內(nèi)成熟起來。臨近本學(xué)期期末,我對自己這半年來所做的工作進行了詳細、深刻的總結(jié),具體如下:一、學(xué)生管理工作高校

2、輔導(dǎo)員作為一個平凡而又特殊的教師群體,是每位大學(xué)生大學(xué)期間思想、學(xué)習和生活的導(dǎo)師,擔負著幫助學(xué)生成長、成才的重任。同時,輔導(dǎo)員作為學(xué)院與學(xué)生之間溝通的橋梁,在大學(xué)生的人生中也起著關(guān)鍵性的作用。1、大一新生普遍存在的問題經(jīng)過高考的洗禮,廣大學(xué)子抱著對大學(xué)生活的憧憬與渴望,來到這期盼已久而又陌生的環(huán)境。面對陌生的人、陌生的校園、陌生的環(huán)境,很多第一次離開家人的新生們感到迷茫。如何讓大一新生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習生活是輔導(dǎo)員所面臨的首要問題,也是輔導(dǎo)員工作能否順利開展下去的基礎(chǔ)。通過一學(xué)期的觀察與接觸,總結(jié)出以下幾點:(1)對新環(huán)境的極度不適應(yīng)很多學(xué)生都是第一次長時

3、間離開父母,在陌生的環(huán)境里,不管同學(xué)還是老師都是陌生的面孔。與他們朝夕相處的同學(xué)都來自不同的地方,有城市的、農(nóng)村的,還有少數(shù)民族,每個來自不同地方不同家庭的同學(xué)都有各自的生活習慣以及為人處世的方式方法,這些差異容易成為他們相處過程中的溝通障礙,導(dǎo)致學(xué)生在短時間內(nèi)很難適應(yīng)這樣一個既陌生又嶄新的環(huán)境。(2)學(xué)習方法不適應(yīng)高考結(jié)束后,很多學(xué)生突然間沒有了目標和方向,對于那些沒有考入自己理想院校的學(xué)生來說,這種現(xiàn)象更嚴重。進入大學(xué)之后很多課程與中學(xué)階段有很大的差別,同時,老師的教學(xué)方式和中學(xué)時期也有很大的差別。大學(xué)學(xué)習更多的是依靠學(xué)生的主動性來完成學(xué)業(yè),而咱們的學(xué)

4、生對于學(xué)習知識的主動性甚是欠缺。使得松懈下來的學(xué)生在相對寬松的學(xué)習環(huán)境中覺得整天無所事事,由于自身缺乏自我管理的能力,導(dǎo)致學(xué)習上的懈怠、生活上的懶散、精神上的空虛消沉、自我要求大大降低,以上種種不良習慣使得大學(xué)生的管理工作阻力重重。二、做好新生工作的方法和對策由于大一新生容易出現(xiàn)以上問題,我總結(jié)了這一期內(nèi)針對這些問題在學(xué)生管理工作的采取的方法和對策。1、充分做好新生迎新工作新生報到入學(xué)前在周老師的帶領(lǐng)和系學(xué)生干部的協(xié)助下,認真接收學(xué)生報到時交的所有資料(檔案、錄取通知書、準考證、自律書)并妥善保管,同時認真閱讀學(xué)生填寫的個人和家庭信息,爭取盡早對自己的學(xué)生

5、有所了解。2、做好軍訓(xùn)和入學(xué)教育工作軍訓(xùn)和入學(xué)教育是新生入學(xué)最先面對的集體活動,有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和集體觀念,強化他們的組織紀律觀念,培養(yǎng)競爭意識、拼搏精神、吃苦耐勞和艱苦奮斗的做風,有助于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。而入學(xué)教育也是新生教育工作中特別重要的一環(huán),包括校情系風教育、安全教育、紀律教育、適應(yīng)性教育、以及專業(yè)教育,使剛?cè)胄5男律谒枷牒驼J識方面有所成長。同時,入學(xué)教育業(yè)為以后的學(xué)生管理打下了良好的基礎(chǔ),是一次學(xué)生間增進感情、輔導(dǎo)員更好的認識學(xué)生的好機會。3、組建好班委在學(xué)生軍訓(xùn)期間為了方便聯(lián)系學(xué)生,每個班指定兩名臨時負責人(一名男生、一名女生)

6、。由于班委的組建直接關(guān)系到今后班級工作的開展,所以在組建班委時根據(jù)各班實際情況和每個班臨時負責人的表現(xiàn),采用直接指定與班級民主選舉相結(jié)合的方式,組建了各班班委,每個班委由11名班干部組成。班級的事務(wù)性工作交由班委處理,各位班干部各負其責,在對各個班委信任的基礎(chǔ)上還要時時加強對他們的考察和督促,并適時進行指導(dǎo),引導(dǎo)他們更好的完成工作。在做好班級工作的基礎(chǔ)上培養(yǎng)他們的組織協(xié)調(diào)能力、積極應(yīng)變能力以及交際能力。4、做好心理輔導(dǎo)工作新生在軍訓(xùn)結(jié)束之后,在心理咨詢室老師的安排下進行了一次心理測評,測評結(jié)果顯示有個別學(xué)生存在一定的心理問題。在以后的管理工作中,我時時關(guān)注

7、這些學(xué)生的思想動態(tài)、心理健康狀況,積極與這些學(xué)生交流溝通,逐漸減輕他們的心理壓力、心理焦慮或者其他方面的問題。在對自己的處理方式?jīng)]有把握時我會及時與心理咨詢室的老師溝通,向他們請教合適的方式和方法,幫學(xué)生解決心理方面的問題。經(jīng)過這一學(xué)期的努力,學(xué)生的狀況有了良好的改善。5、做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的評選工作國家為了能讓家庭經(jīng)濟困難學(xué)生更好的完成自己的大學(xué)學(xué)業(yè),出臺政策為這些學(xué)生提供一定的經(jīng)濟資助,但是名額有限。所以要做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的評選工作,一定要做到公平、公開、公正,每個班選出若干人組成本班的評議小組,評議小組成員認真閱讀申請貧困補助學(xué)生的所有資料并進

8、行認真討論,評選出各班家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,使家庭真正貧困的學(xué)生獲得這

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