1張玉霞《對(duì)鮮花》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《對(duì)鮮花》教學(xué)設(shè)計(jì)中寧九小教育集團(tuán)張玉霞教學(xué)內(nèi)容：人教版三年級(jí)上冊(cè)第六單元歌表演《對(duì)鮮花》教學(xué)目標(biāo)：1．指導(dǎo)學(xué)生用活潑歡快的聲音演唱歌曲《對(duì)鮮花》，了解有關(guān)花卉的知識(shí)，進(jìn)一步掌握襯詞在音樂(lè)作品中的作用。2.能認(rèn)識(shí)并唱出附點(diǎn)四分音符，初步了解對(duì)唱的演唱形式，并積極參與對(duì)唱。3.根據(jù)自己對(duì)花卉知識(shí)的了解為歌曲續(xù)編歌詞，并演唱。教學(xué)重點(diǎn)：能夠用對(duì)唱的演唱形式表現(xiàn)歌曲活潑的情趣。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)唱準(zhǔn)附點(diǎn)四分音符，并為歌曲續(xù)編歌詞。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、希沃5課件教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、師生游戲問(wèn)好。2、教師朗誦兒歌，學(xué)

2、生感受兒化音的發(fā)音特點(diǎn)。師：老師給你們帶來(lái)一首有趣的兒歌，老師朗讀，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么！“小小子兒，坐井臺(tái)兒，摔個(gè)跟頭揀個(gè)小錢(qián)兒。又買(mǎi)米兒，又買(mǎi)鹽兒，又娶媳婦兒又過(guò)年?！睅煟哼@首兒歌里有很多兒化音，兒化音要求我們?cè)谧x的時(shí)候把舌頭快速的卷起，我們一起讀一讀。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)兒歌的朗讀，引起學(xué)生對(duì)北京方言“兒化音”的關(guān)注。）三、學(xué)唱歌曲師：今天咱們就來(lái)學(xué)習(xí)一首有兒化音的北京兒歌《對(duì)鮮花》師板書(shū).1、初聽(tīng)歌曲范唱（1）感受歌曲速度及情緒。（2）歌曲中都出現(xiàn)了哪幾種花？（菱角、鳳仙、山茶、薔薇）（設(shè)計(jì)意圖：

3、讓學(xué)生初步感知歌曲旋律，熟悉花名）2、節(jié)奏練習(xí)師：同學(xué)們聽(tīng)的真仔細(xì)，每種花都有獨(dú)特的外形和生長(zhǎng)特征，老師還想考考大家——請(qǐng)按老師的節(jié)奏回答問(wèn)題，（注意兒化音的讀法哦?。┦裁撮_(kāi)花在水里？（菱角開(kāi)花在水里）什么開(kāi)花像木耳？（鳳仙開(kāi)花像木耳）什么開(kāi)花紅滿(mǎn)山？（山茶開(kāi)花滿(mǎn)山紅）什么開(kāi)花滿(mǎn)身刺？（薔薇開(kāi)花滿(mǎn)身刺）（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)按節(jié)奏朗讀歌詞，讓學(xué)生感知附點(diǎn)四分音符的唱法以及了解每種花獨(dú)特的外形和生長(zhǎng)特征。）3、按節(jié)奏朗讀歌詞，學(xué)習(xí)附點(diǎn)四分音符，了解襯詞的作用。附點(diǎn)四分音符時(shí)值：一拍半襯詞：襯詞的應(yīng)用，不但可以

4、突出歌曲的民族風(fēng)格和地方特色，同時(shí)渲染歌曲氣氛，活躍歌者情緒。4、模唱樂(lè)譜。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)模唱，讓學(xué)生更好的記憶音高及旋律。）5、加歌詞演唱歌曲，了解歌曲演唱形式。6、變換形式演唱歌曲。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)變換形式演唱，讓學(xué)生感知對(duì)唱。）四、創(chuàng)編歌詞師：歌詞只描寫(xiě)了四種花，可是在我們美麗的大花園中，還有許許多多美麗的花，老師再來(lái)考考你，什么開(kāi)花在水里？什么開(kāi)花滿(mǎn)身刺？現(xiàn)在就讓我們來(lái)做個(gè)小小作詞家，模仿歌詞為歌曲創(chuàng)編新的歌詞吧?。ㄊ裁撮_(kāi)花像喇叭，牽牛開(kāi)花像喇叭）（什么開(kāi)花白又香，茉莉/梔子開(kāi)花白又香...

5、...）五、總結(jié)1、師生小結(jié)。2、播放視頻黃梅戲《對(duì)花》下課。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)聽(tīng)賞黃梅戲《對(duì)花》，讓學(xué)生進(jìn)一步了解對(duì)唱。）