當(dāng)代中國意識(shí)形態(tài)安全研究論文

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1、當(dāng)代中國意識(shí)形態(tài)安全研究意識(shí)形態(tài)安全是國家安全的有機(jī)組成部分和靈魂。當(dāng)代中國意識(shí)形態(tài)安全既面臨戰(zhàn)略機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。維護(hù)中國意識(shí)形態(tài)安全，要從根本上確立意識(shí)形態(tài)安全的國家戰(zhàn)略和正確處理社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)問題的基木原則；持Z以恒地推進(jìn)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的立論、駁論、攻辯、創(chuàng)新和引領(lǐng)工作；堅(jiān)定不移地推進(jìn)屮國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，構(gòu)筑先進(jìn)而強(qiáng)大的社會(huì)主義“社會(huì)存在”，切實(shí)把我國意識(shí)形態(tài)安全建立在富強(qiáng)、民主、文明、和諧和可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)主義社會(huì)基礎(chǔ)之上。意識(shí)形態(tài)的階級性和實(shí)踐性特征決定了它是當(dāng)今社會(huì)主義和資本主義兩種制

2、度斗爭的主要陣地。堅(jiān)定不移地維護(hù)馬克思主義對中國意識(shí)形態(tài)的指導(dǎo)地位、反對意識(shí)形態(tài)指導(dǎo)思想的多元化，在多元中立主導(dǎo)、多樣屮謀共識(shí)，是中國共產(chǎn)黨提高執(zhí)政能力的根本要求，也是實(shí)現(xiàn)國家整體安全的意識(shí)形態(tài)保證?？谇板鴩庾R(shí)形態(tài)總體上是安全的，這是主流。否認(rèn)這個(gè)主流，喪失自信、自我否定，加入“弱化((±L化”中國意識(shí)形態(tài)的“合唱”，是錯(cuò)誤的和有害的。沒有憂患意識(shí)，喪失警惕，肓目樂觀白信，同樣是錯(cuò)誤的和冇害的。我們既要看到機(jī)遇又要看到挑戰(zhàn)。不僅要看到資本主義力圖對社會(huì)主義進(jìn)行和平演變，更要看到社會(huì)主義的誕生就是對資本主義

3、挑戰(zhàn)的開始，社會(huì)主義代替資木主義的歷史大趨勢是不可改變的。必須將維護(hù)中國意識(shí)形態(tài)安全上升到自覺的高度，堅(jiān)持重在建設(shè)，形成用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)多樣化社會(huì)思潮繁榮健康發(fā)展的局面。黨內(nèi)的消極腐敗現(xiàn)彖嚴(yán)重消解人民群眾對社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的認(rèn)同度。中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，黨內(nèi)的消極腐敗現(xiàn)象更容易成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。“聽其言觀其行”是人民群眾辨別干部的最起碼標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前黨政官員的一些腐敗現(xiàn)象，已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重危害了人民群眾的利益，極大地影響了黨員干部在人民群眾中的形象和威信，削弱了黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，降

4、低了黨的執(zhí)政能力，使人民群眾對黨和社會(huì)主義事業(yè)失去信心，進(jìn)而在社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)認(rèn)同上搖擺不定，產(chǎn)生認(rèn)同障礙和逆反情緒，嚴(yán)重影響社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的公信力、吸引力和凝聚力。對此，胡錦濤強(qiáng)調(diào)指出：“中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨，決定了黨同各種消極腐敗現(xiàn)象是水火不相容的。堅(jiān)決懲治和有效預(yù)防腐敗，關(guān)系到人心向背和黨的生死存廣，是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)。”高校意識(shí)形態(tài)建設(shè)存在一些突出問題，關(guān)乎能否堅(jiān)持社會(huì)主義方向。教育具有基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性和前瞻性。在科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略屮，高校是為國家培養(yǎng)高層次人才的學(xué)府，聚集的是來

5、自全國的優(yōu)秀青年學(xué)子,高校意識(shí)形態(tài)建設(shè)關(guān)乎國家的發(fā)展方向。在一個(gè)時(shí)期內(nèi)出現(xiàn)了一種肓目引進(jìn)、迷信和重用西方文科教材和“洋”學(xué)者、“洋”學(xué)說的現(xiàn)彖。一些學(xué)校在政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科的本科生、研究生教育中取消了馬克思主義政治學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等基礎(chǔ)理論課程，只要求掌握西方政治學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)的原版教材；研究生入學(xué)考試只考西方經(jīng)濟(jì)學(xué)；有些留學(xué)西方、系統(tǒng)學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的“海歸”派人士，沒有經(jīng)過任何馬克思主義的系統(tǒng)教育，就直接被高薪、高位聘請進(jìn)高校教師隊(duì)伍、研究隊(duì)伍和領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。在高校存在輕視馬克思

6、主義理論教育或?qū)σ庾R(shí)形態(tài)采取完全不作為的狀況，甚至有教師在公共政治理論課碩士班上為取悅學(xué)生，居然問學(xué)生想聽正統(tǒng)的述是非正統(tǒng)的政治理論內(nèi)容。改革開放以來，我國的意識(shí)形態(tài)安全在復(fù)雜多變的國內(nèi)外環(huán)境面前，面臨著嚴(yán)峻的威脅和挑戰(zhàn)。從現(xiàn)實(shí)來看，主要有來口市場經(jīng)濟(jì)、全球化和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代三個(gè)方面的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。一是市場經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)。市場本身的缺陷造成了經(jīng)濟(jì)與道德、整體與個(gè)體價(jià)值的沖突，使拜金主義、享樂主義和實(shí)用主義等極端個(gè)人主義思想滋生蔓延，尤其是部分產(chǎn)業(yè)工人的社會(huì)政治地位和馬克思主義信仰趨于弱化，對我國的意識(shí)形態(tài)安全造成極大的挑戰(zhàn)

7、。事實(shí)上，市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)使國內(nèi)社會(huì)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)多層次化，利益群體發(fā)生分化；人們的思想意識(shí)多樣化，主流意識(shí)形態(tài)的影響力和控制力在一定程度上被削弱。二是全球化的挑戰(zhàn)。全球化時(shí)代意識(shí)形態(tài)面臨來門社會(huì)主義內(nèi)部和外部的挑戰(zhàn)：內(nèi)部挑戰(zhàn)主要冇經(jīng)濟(jì)建設(shè)的趕超壓力、政治領(lǐng)導(dǎo)力量而臨考驗(yàn)和文化價(jià)值認(rèn)同岀現(xiàn)困難；外部挑戰(zhàn)主要有思想上馬克思主義的指導(dǎo)地位遭到滲透侵蝕、政治上共產(chǎn)主義理想信仰備受攻擊、經(jīng)濟(jì)上社會(huì)主義國家的民族經(jīng)濟(jì)面臨擴(kuò)張威脅和文化上社會(huì)主義道德體系及民族精神存在被入侵的危險(xiǎn)。事實(shí)上，隨著全球化進(jìn)程的加深，美國為首的西方國家強(qiáng)

8、化了對我國的意識(shí)形態(tài)攻勢，通過信息霸權(quán)地位、消費(fèi)主義、國際教育文化交流和經(jīng)濟(jì)合作援助項(xiàng)目等更加隱蔽化的方式，不斷推行“文化殖民”政策，導(dǎo)致中國主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同和社會(huì)價(jià)值共識(shí)的缺失。因此，全球化形勢下我國意識(shí)形態(tài)安全面臨的挑戰(zhàn)主要可以概括為政治制度和國家政權(quán)、文化建設(shè)、價(jià)值觀念和生活方式這三個(gè)方面。三是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的挑戰(zhàn)。一方面，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使西方國家占據(jù)了“信息強(qiáng)勢”地位，為實(shí)行意識(shí)形態(tài)的滲透捉供了便利，同