對外漢語初級口語教案《我要買橘子》副本

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1、口語課堂教學(xué)教案設(shè)計《漢語會話301句》第十一課我要買橘子2012級漢碩一、教材及教學(xué)對象：1.教材：《漢語會話301句》（北京語言大學(xué)出版社，康玉華，來思平編著）第十一課我要買橘子。2.教學(xué)對象：具有初級漢語水平的外國留學(xué)生。二、教學(xué)的目的及要求：1.教學(xué)目標(biāo)：（1）使學(xué)牛學(xué)會簡單的購物對話（2）學(xué)會辨認(rèn)人民幣、百以內(nèi)數(shù)字的表達(dá)法及錢的表達(dá)法（3）學(xué)會對所買物品的大小、數(shù)量提出要求2?教學(xué)要求：（1）通過對對話的講練，要求學(xué)生流利的朗讀并能表演出來（2）學(xué)會買水果的問價、還價（3）學(xué)會對自己所需水果提要求（4）記住一些常用物品名稱：水果類，重量單位，人民幣面值三、教

2、學(xué)的重點與難點：重點：掌握日常購物交際用語難點：1?語氣助詞“了”的用法2.動詞重疊的用法四、教學(xué)方法及教具：1.用情景法、對比法、板書演示等方法教授語言點，用多媒體課件輔助課堂教學(xué)，使用講解、演示、訓(xùn)練等方法。2.用實物、圖片等直觀手段引出對話（準(zhǔn)備各種面值的人民幣，水果如橘子、菠蘿、蘋果、香蕉等五、課時：預(yù)計4課吋完成教學(xué)目標(biāo)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計:第一、二課時一、組織教學(xué)：問候、寒暄、鈴響后盡快進(jìn)入實際教學(xué)二、復(fù)習(xí)舊課：采用讓學(xué)生分組上講臺進(jìn)行情景對話的形式復(fù)習(xí)有關(guān)詢問的表達(dá)，例如：詢問時間、地點。三、講解新課：（一）導(dǎo)入新課：1、對分組對話復(fù)習(xí)情況進(jìn)行簡單總結(jié)。2、同學(xué)

3、們，現(xiàn)在我們進(jìn)入今天的新課學(xué)習(xí)。今天的課程是《我要買橘子》。3、拿出各種面值的人民幣，讓學(xué)生認(rèn)識并回答各種面值的人民幣。指著人民幣問學(xué)生：老師：這是多少錢？學(xué)生：這是一百元。/這是五十元。4、拿岀橘子、渡蘿、蘋果、香蕉等常見水果的實物或圖片讓學(xué)生練習(xí)老師：這是什么水果？學(xué)生：這是橘子/菠蘿/蘋果/香蕉。（二）講解新課：進(jìn)入生詞學(xué)習(xí)。領(lǐng)讀生詞兩遍，注意糾正發(fā)音和聲調(diào)，講解部分復(fù)雜生詞，通過提問的方式著重練習(xí)詞語的搭配。1.看教材學(xué)生自己拼讀生詞一一老師領(lǐng)讀一一齊讀一一個別讀（每人讀5個）——糾正讀錯的一一齊讀一一講解、提問2.講解生詞※要蘋果錢斤塊毛還別的橘子嘗售貨員種

4、貴便宜分喝錄音多瓶雪碧可口可樂3.根據(jù)生詞組成課文要講的句子，要求學(xué)生跟著說，一個人說了以后另一個人接著說。例如：探要一要什么/要買橘子/要多少/還要別的嗎？/不要了探買一買書/買衣服/買水果探蘋果一買蘋果滋多少f多少錢/一斤多少錢/蘋果一斤多少錢探斤一一斤/兩斤/一斤蘋果探塊一一塊/十塊/二十塊探角（毛）一五角（毛）/八角（毛）探太……了一太貴了/太忙了探喝一喝什么？/喝雪碧探嘗嘗一您嘗嘗3.簡單講解對話中的語法（1）語氣助詞“了”有時表示情況有了變化。E.g：不要了。（以前要過，現(xiàn)在不要了）這個月我不忙了。（以前很忙）現(xiàn)在他有工作了。（以前沒有工作）（2）動詞重疊

5、某些動詞重疊表示動作經(jīng)歷的時間短促或輕松、隨便；有時也表示嘗試。單音節(jié)動詞重疊的形式是“AA”。E.g:嘗嘗看看聽聽雙咅節(jié)動詞的重疊形式是“ABAB”。E.g.:休息休息介紹介紹第三、四課時一、組織教學(xué)：問候、寒暄、鈴響后盡快進(jìn)入實際教學(xué)二、復(fù)習(xí)舊課：復(fù)習(xí)上節(jié)課的生詞，老師提問，學(xué)生回答，使學(xué)生盡快回憶上節(jié)課的內(nèi)容。三、繼續(xù)講解新課：1.課文操練（第一部分）①老師左手拿著人物圖像代表售貨員，右手拿著另一張人物圖像代表大衛(wèi)。把課文表演一遍：售貨員：您要什么？大衛(wèi)：我要蘋果。多少錢一斤?售貨員：兩塊五（毛）。大衛(wèi)：那種呢？售貨員：一塊三。大衛(wèi)：要這種吧？售貨員：要多少？大

6、衛(wèi)：兩斤。售貨員：還要別的嗎？大衛(wèi)：不要了。②提問：對話屮的兩個人在干什么？大衛(wèi)買了什么？買了多少?學(xué)生回答問題。③教學(xué)牛學(xué)會問價。蘋果一斤多少錢？橘子怎么賣？④把課文領(lǐng)讀兩遍。⑤學(xué)生齊讀課文兩遍。⑥讓學(xué)牛不看書分角色說課文。⑦用香蕉、蘋果、橘子等事先準(zhǔn)備好的水果為道具，讓同學(xué)兩人一組分別到講臺前表演課文。一個扮演售貨員，一個扮演顧客。1.課文操練（第二部分）①老師左手拿著人物圖像代表售貨員，右手拿著另一張人物圖像代表瑪麗。把課文表演一遍：售貨員：您要買什么？瑪麗：我要買橘子。一斤多少錢？售貨員：兩塊八?，旣悾禾F了。售貨員：那種便宜?，旣悾耗欠N好不好？售貨員：您嘗嘗

7、？瑪麗：好，我要四個。售貨員：這是一斤半，三塊七毛五分。還要買別的嗎?瑪麗：不要了。②提問：對話中的兩個人在干什么？瑪麗買了什么？買了多少？學(xué)生回答問題。③把課文領(lǐng)讀兩遍。④學(xué)生齊讀課文兩遍。⑤讓學(xué)生不看書分角色說課文。⑥用香蕉、蘋果、橘子等事先準(zhǔn)備好的水果為道具，讓同學(xué)兩人一組分別到講臺前表演課文。一個扮演售貨員，一個扮演顧客。四、做練習(xí)。話題交際練習(xí)是口語教學(xué)的重點，用課文中的詞語、句型進(jìn)行表達(dá)訓(xùn)練。先由老師舉例，后讓學(xué)牛演練。1.練習(xí)替換與擴(kuò)展-—您要什么？---我要蘋果。-—您看什么？-一我看漢語書。---您喝什么？---我喝可口可樂。-一您