媒介通論課程教學(xué)大綱(播音)

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1、《媒介通論》課程教學(xué)大綱課程編號(hào)：課程類別：專業(yè)方向選修課程學(xué)分：2先修課程：適用專業(yè)：播音與主持專業(yè)一、課程的地位和作用（性質(zhì)和任務(wù)）《媒介通論》是播音與主持專業(yè)學(xué)生的一門專業(yè)方向選修課程。按不同媒介在歷史上出現(xiàn)的先后為序，本課程將逐一介紹報(bào)紙、電影、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒介的傳播特點(diǎn)、功能、應(yīng)用等。任何一種媒介的出現(xiàn)都不是單一的歷史事件，事實(shí)上，它與人們的信息需求、與社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展水平緊密相關(guān)。因此，本課程在介紹各種媒介時(shí)，將以每一種媒體產(chǎn)生的動(dòng)力即人們對(duì)信息的需求，每一種媒介誕生的基礎(chǔ)即當(dāng)時(shí)的技術(shù)發(fā)展水平為關(guān)鍵點(diǎn)，并

2、預(yù)測(cè)傳統(tǒng)媒介未來(lái)將呈現(xiàn)的格局與新媒介的發(fā)展趨勢(shì)。二、課程的教學(xué)目標(biāo)本課程要達(dá)到以下教學(xué)冃標(biāo)：（一）要求學(xué)生了解社會(huì)需求、技術(shù)條件與每一種媒介的關(guān)系；（二）要求學(xué)生掌握每一種媒介出現(xiàn)的時(shí)間、定義、基本技術(shù)及傳播待點(diǎn)；（三）能夠了解一些重要的媒介事件和代表性媒體；（四）互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)或移動(dòng)通信技術(shù)給媒介帶來(lái)的新變化。三、課程內(nèi)容和基本要求緒論1?教學(xué)基本要求通過(guò)介紹使學(xué)生了解本課程作為專業(yè)基礎(chǔ)課的重要性及課程的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，常握與大眾傳播媒介相關(guān)的一些基本概念，了解傳播媒介的發(fā)展沿革及其規(guī)律，為之后各章節(jié)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。2?教學(xué)內(nèi)容

3、（1）大眾傳播媒介相關(guān)的一些基本概念；（2）傳播媒介的發(fā)展沿革及其規(guī)律；（3）媒介與社會(huì)發(fā)展。第一章媒介1?教學(xué)基本要求（1）了解什么是媒介；（2）了解媒介概況，熟悉媒介工作，把握媒介發(fā)展的規(guī)律；（3）掌握古人類新聞媒介與現(xiàn)代人類新聞媒介的區(qū)別及各自的特點(diǎn)、內(nèi)容等。2?教學(xué)內(nèi)容（1）古人類新聞媒介；（2）現(xiàn)代人類新聞媒介。第二章媒介制度1?教學(xué)基本要求（1）了解媒介制度的定義；（2）掌握古代社會(huì)媒介制度的基本內(nèi)容、耍求和特點(diǎn)；（4）掌握政治社會(huì)媒介制度的內(nèi)涵、基本內(nèi)容、耍求和特點(diǎn)。2?教學(xué)內(nèi)容（1）古代社會(huì)媒介制度；（2）政

4、治社會(huì)媒介制度。第三章媒介文本范式1?教學(xué)基本要求（1）理解口由主義理論強(qiáng)調(diào)新聞業(yè)不受政府干預(yù)的新聞?dòng)^念，掌握其產(chǎn)生的歷史時(shí)期、主要觀點(diǎn);（2）了解社會(huì)責(zé)任論是現(xiàn)代資本主義世界最為流行的新聞傳播理論，并掌握其基本主張；（3）理解馬克思主義范式的基本觀點(diǎn)和主張。2?教學(xué)內(nèi)容（1）自由主義理論媒介文本；（2）社會(huì)責(zé)任論媒介文本；（3）馬克思主義范式媒介文本。第四章報(bào)紙1?教學(xué)基本要求（1）了解報(bào)紙的定義、基本特征和報(bào)紙的大概分類；（2）了解并掌握?qǐng)?bào)紙的傳播特點(diǎn)、功能、應(yīng)用；（3）掌握各個(gè)發(fā)展階段的報(bào)紙（圖示報(bào)紙、圖畫(huà)報(bào)紙、手抄報(bào)

5、紙、印刷報(bào)紙）產(chǎn)生的歷史時(shí)期及各自的基本技術(shù)、傳播特點(diǎn)。2?教學(xué)內(nèi)容（1）圖示報(bào)紙；（2）圖畫(huà)報(bào)紙；（3）手抄報(bào)紙；（4）印刷報(bào)紙。第五章廣播1?教學(xué)基本要求（1）了解廣播媒介的定義；（2）了解社會(huì)需求、技術(shù)發(fā)明與廣播媒介間的關(guān)系；（3）了解廣播傳播的特點(diǎn)、發(fā)展趙勢(shì)；（4）掌握口語(yǔ)廣播與電子廣播產(chǎn)生的歷史時(shí)期及各口的基本技術(shù)、傳播特點(diǎn)。2?教學(xué)內(nèi)容（1）口語(yǔ)廣播；（2）電子廣播。第六章電視1?教學(xué)基本要求（1）了解電視媒體出現(xiàn)的歷史、不同時(shí)期電視節(jié)目制作的技術(shù)及播出表現(xiàn)；（2）了解電視節(jié)目及欄目的含義，他們逐漸固定下來(lái)的時(shí)間

6、及代表；（3）了解電視內(nèi)容的發(fā)展趨勢(shì)，把握電視媒介發(fā)展己經(jīng)到了窄播時(shí)代；（4）掌握前電視廣播與電視廣播產(chǎn)生的歷史時(shí)期及各口的基本技術(shù)、傳播特點(diǎn)。2?教學(xué)內(nèi)容（1）前電視廣播；（2）電視廣播。第七章網(wǎng)絡(luò)1?教學(xué)基本要求（1）了解互聯(lián)網(wǎng)這一媒介的定義、歷史及現(xiàn)狀；（2）區(qū)分互聯(lián)網(wǎng)媒體與傳統(tǒng)媒體在傳播特點(diǎn)的差異；（3）掌握結(jié)繩網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生的歷史時(shí)期及各口的基本技術(shù)、傳播特點(diǎn)。2?教學(xué)內(nèi)容（1）繩結(jié)網(wǎng)絡(luò)；（2）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。第八章媒介語(yǔ)境1?教學(xué)基本要求（1）了解并掌握驛傳的定義（也稱郵驛，是從早期的聲光通信和專人送信演變而來(lái)

7、的）、簡(jiǎn)介及歷史發(fā)展；（2）掌握烽火的作用（古代邊防軍事通訊的重要手段，烽火的燃起是表示國(guó)家戰(zhàn)事的出現(xiàn)）、含義,了解其歷史典故；（3）了解郵政的介紹，現(xiàn)代郵政的特點(diǎn)、郵政常識(shí)；（4）了解電信的定義，構(gòu)成，發(fā)展歷程；（5）了解當(dāng)代代表通訊社，通訊社的主要分類。2?教學(xué)內(nèi)容（1）驛傳；（2）烽火；（3）郵政；（4）電信；（5）新聞通訊社。四、學(xué)時(shí)分配序號(hào)課程名稱教學(xué)講課習(xí)題實(shí)驗(yàn)上機(jī)課程設(shè)計(jì)小計(jì)一緒論-媒介三媒介制度四媒介文本范式五報(bào)紙廣播七電視八網(wǎng)絡(luò)九媒介語(yǔ)境總計(jì)3636五、實(shí)踐環(huán)節(jié)無(wú)六、教學(xué)方法的建議(1)多媒體教學(xué)。通過(guò)多媒

8、體提供豐富的圖片資料來(lái)輔助教學(xué)的開(kāi)展，豐富課堂內(nèi)容，提升學(xué)生興趣。七、主要教材及參考書(shū)教材：薛正榮.新聞媒介.寧夏人民出版社.2006參考書(shū)：［1］王振業(yè)，李舒?新聞評(píng)論與電子媒介.中國(guó)廣播電視出版社.2004［2］利薩?泰勒.媒介研究:文本、機(jī)構(gòu)與受眾(中文版)?北京大學(xué).2005