橋之思教學(xué)設(shè)計1

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1、教學(xué)目標(biāo)：1?學(xué)習(xí)課文一、二部分，學(xué)會本課生字，理解文中詞語的意思；2?通過自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式理解課文內(nèi)容；3?認(rèn)識橋，體會橋的美，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造美的意識。第一課時一、出示謎語導(dǎo)入新課：1?師出示謎語,師：同學(xué)們，老師今天給大家?guī)砹艘粋€謎語請大家猜一猜：駝背公公，力大無窮，愛駝什么？車水馬龍。打…建筑物2?揭示課題、板書課題師：今天我們就來學(xué)習(xí)一篇和橋有關(guān)的課文一《橋之思》。在我們的生活中，橋必不可少，它裝點(diǎn)著鄉(xiāng)村和城市，給我們的生活帶來了許多方便，那就讓我們一起來打開書讀讀課文，看書上是怎么介紹的吧。二、整體感知1.請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通

2、句子，讀不通順的地方多讀幾遍。2?出示生字，檢查預(yù)習(xí)情況。師：課文讀完了，生字、詞你們都認(rèn)識了嗎？同桌兩個同學(xué)來個比賽，看誰讀得準(zhǔn)記得牢。師：生字回到課文中你還能認(rèn)出它們嗎？請同學(xué)們再來認(rèn)真的默讀課文，邊讀邊想：你從這篇課文中都了解(知道)了什么？［這篇課文向我們介紹了什么？］三、學(xué)習(xí)“路橋”，體會橋之美1?指名學(xué)生讀課文第一部分(1)找出課文中都給我們介紹了哪些橋？這些橋都是按照什么來劃分的?（出示課件：木橋、鐵橋、水泥橋橋的建筑材料獨(dú)木橋、石拱橋、浮橋、斜拉橋）橋的樣式（2）請同學(xué)們找一找：第一部分中提到了橋的基本功能是什么？從文中哪些詞語可以看出來？明確：“橋

3、是路的連接和延伸”“他們的基本功能是溝通、交流，使沒有路的地方有了路?！保?）欣賞課件師：讀懂了這么多，真是了不起！老師收集了不少有關(guān)各種橋的圖片，我們一起來欣賞一下。（出示各種橋的圖片）過渡：這些造型優(yōu)美的橋僅僅是給人的生活帶來方便嗎？它在給人帶來方便的同時，還有些什么作用呢？請同學(xué)們快快走進(jìn)課文去讀一讀、找一找。2?小組合作學(xué)習(xí)第二部分小組內(nèi)讀第二部分，討論：（1）文中著重寫了幾種橋？（九曲橋、立交橋）（2）能分別用一個詞來形容九曲橋和立交橋的特點(diǎn)嗎？把描寫九曲橋和立交橋的句子用波浪線畫出來。九曲橋：回旋別致立交橋：巍峨雄偉（出示九曲橋和立交橋的圖片）（3）指名

4、反饋（4）請同學(xué)們試著讀一讀描寫九曲橋和立交橋的句了，多讀兒遍,體會橋的美，教師指導(dǎo)朗讀九曲橋：幽靜碧波粼粼回旋別致（語氣舒緩）立交橋：繁華巍峨雄偉浩然坦蕩（語氣高昂）（5）說一說：回旋別致的九曲橋和巍峨雄偉的立交橋，你更喜歡哪一種橋呢，為什么？九曲橋：幽靜、景色美、意境美立交橋：喧鬧、造型美、氣勢美（6）教師點(diǎn)撥：難怪說各種各樣造型優(yōu)美的橋，給人方便的同時也（裝點(diǎn)著鄉(xiāng)村和城市，給人一種美的享受）（7）請同學(xué)們帶著自己的感受選擇自己喜歡的橋，讀一讀，教師指導(dǎo)朗讀3?請同學(xué)們結(jié)合前兩部分的內(nèi)容，填完整下面這張表格各種材料的橋木橋、石橋、鐵橋、水泥橋各種樣式的橋獨(dú)木橋、

5、石拱橋、浮橋、斜拉橋、九曲橋、立交橋橋的功能溝通交流、使沒有路的地方有了路給人方便、裝點(diǎn)美麗四、教師小結(jié)：這兩節(jié)介紹的橋都是現(xiàn)實(shí)生活中中看得見摸得著的，他們都屬于“路橋”，這么多的橋，引發(fā)了作者什么樣的思考呢？我們到下節(jié)課再來學(xué)習(xí)。