校本教研活動記錄單(2)

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1、校本教研活動記錄教研組名稱：官舟鎮(zhèn)初級中學學校藝體教硏組教研組長：E世友記錄人:冉艷麗活動時間2015.9.10活動地點八（2）班主持人冉勁光參加人員藝體組全體人員活動主題合唱團梯隊建設(shè)方案討論預(yù)計要達到的目標1、通過參加合唱隊的訓練，使學生親身體驗合唱這種形式的藝術(shù)魅力，喜歡此項活動。2、針對低年級學生年齡段的特點，進行分層教學。在去年學習的基礎(chǔ)上，進一步提高學生的演唱技巧，加強聲部間的協(xié)調(diào)感與合作意識，提高合唱音準與和諧的效果。3、培養(yǎng)學生的白信心和對歌唱藝術(shù)的表現(xiàn)力，幫助學生積累音樂知識。4、為校合唱隊培養(yǎng)人才和后備力量，力爭體現(xiàn)我校校本課程

2、的特色。教研過程（請從本次活動的發(fā)言內(nèi)容概要、主要結(jié)論、解決的問題和未解決的問題等方面進行記錄）一、冉勁光宣讀初定梯隊建設(shè)方案二、組員各抒己見三、最終梯隊方案：合唱作為一門高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。它豐富學生校園文化生活，啟發(fā)學生對音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。為了擴展學生的知識面，提高學社綜合素質(zhì)，滿足部分音樂愛好者的興趣。我校開展了豐富多彩的學校課程，現(xiàn)將本學年低年級合唱小組的活動計劃簡如下：一、教學目的：1、通過參加合唱隊的

3、訓練，使學生親身體驗合唱這種形式的藝術(shù)魅力，喜歡此項活動。2、針對低年級學生年齡段的特點，進行分層教學。在去年學習的基礎(chǔ)上，進一步提高學生的演唱技巧，加強聲部間的協(xié)調(diào)感與合作意識，提高合唱咅準與和諧的效果。3、培養(yǎng)學生的自信心和對歌唱藝術(shù)的表現(xiàn)力，幫助學生積累音樂知識。4、為校合唱隊培養(yǎng)人才和后備力量，力爭體現(xiàn)我校校本課程的特色。二、排練內(nèi)容：發(fā)聲訓練基礎(chǔ)合唱小曲三、教學要求：1.對歌唱中呼吸知識的基礎(chǔ)認知。2.對低年級學生進行基礎(chǔ)的咅階及咅準練習，能夠獨立唱出三度及以內(nèi)的咅準（三年級達到五度）。3、每節(jié)課至少學習兩首基礎(chǔ)合唱小練習曲，并且要求學生

4、背唱音名。4.每學年三年級人數(shù)保證在30人及以上。四、活動過程設(shè)計：A訓練內(nèi)容：1.科學的呼吸訓練方法，合唱姿態(tài)、舞臺造型。2.基礎(chǔ)合唱訓練小曲B訓練方法及過程1聲咅的訓練（1）呼吸（2）聲音位置（3）直聲訓練2.音準訓練音階訓練，二度音準構(gòu)唱訓練，三度音準構(gòu)唱訓練。3.節(jié)奏訓練重點練習2/4,以基礎(chǔ)合唱訓練小曲為節(jié)奏訓練課本4.咬字與吐字的訓練4.單聲部及短小二聲部合唱小練習曲的學習。五.梯隊化建設(shè)（1）采取滾動性依次增加的方法招收團員，一年級大于10人，二年級大于15人，三年級大于30人。（2）合唱隊學員要求訓練整一學年后，方可考慮退出。（3）

5、二年級升至三年級保留人數(shù)比例在70%以上。（4）教研活動時間全組相互切磋與交流。1.請列舉出通過本次活動匯聚的生成性成果，例如課堂實錄、教學設(shè)計、講稿、總結(jié)材料等;并列舉出每件成果的主要生成者或執(zhí)筆者，記錄成果的存放處便于未來備查；教研成果例如；北京西城區(qū)小學數(shù)學教研組小課題就~《高效課堂中引導學生有效生成的研究》〃合唱社團"教學活動計劃一、指導思想：為了培養(yǎng)學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，進一步展示我校的藝術(shù)風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設(shè)。選拔特長生和熱愛咅樂活動的學生，積極吸收屮年級的

6、新成員，充實合唱隊人員組成。二、訓練目的：1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學生的聲音，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。2、通過練唱中外合唱HH0,提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。3、通過合唱姿態(tài).舞蹈造型的訓練，提尚學生的音樂審美能力.表現(xiàn)能力。4、展示我校的素質(zhì)教育和精神風貌。三、合唱團成員:凡我校在校生自愿報名，經(jīng)考試符合要求者，均可參加合唱團。經(jīng)過一段時間的學習培訓后，由老師進行考核并參考綜合素質(zhì)確定，根據(jù)要求及隊員綜合素質(zhì)進行挑選。隊員應(yīng)具有良好的團隊合作精神，尊重藝術(shù)指導教師、積極、自覺、認真、準吋參加合唱團的培訓、排練與演出

7、等各項集體活動。四、團員現(xiàn)狀分析:老團員止處于變聲期，因此，要招收中段新團員加入。剛?cè)牒铣獔F的學生都未進行過止規(guī)發(fā)聲訓練。聲音“白”而“扁”，氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊。五、訓練措施1、加強合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每-個音符，充分領(lǐng)會歌曲所要表達的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓練屮，常讓學生欣賞一些短小.優(yōu)美的屮外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從咅樂

8、本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。2、加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基