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《師徒傳幫帶活動(dòng)方案20159》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、師徒傳幫帶考核評(píng)審組為更好的開(kāi)展好師徒傳幫帶活動(dòng)，加強(qiáng)活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，第二幼兒園成立考核評(píng)審組：組長(zhǎng)：張麗云副組長(zhǎng)：周曉燕成員：郭麗、張麗霞、楊靜評(píng)審組成員在活動(dòng)期間不定期檢查師徒活動(dòng)情況納入綜合考核，并于學(xué)期末對(duì)師徒活動(dòng)進(jìn)行考核。煤氣化第二幼兒園師徒傳幫帶工作計(jì)劃為了落實(shí)培訓(xùn)中心《關(guān)于開(kāi)展師徒傳幫帶活動(dòng)的通知》精神，不斷提高教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)，使新教師教學(xué)水平迅速得到提升，第二幼兒園特制訂師徒傳幫帶活動(dòng)計(jì)劃，具體如下：一、確定師徒（一）、導(dǎo)師人選：有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有高詭的教師職業(yè)道徳，具
2、有幼教高級(jí)職稱或萬(wàn)柏林區(qū)級(jí)以上保教能手稱號(hào)。導(dǎo)師：楊靜段亞康張靜張俊艷張賽云王鶯任曉婕薛金金郭向蘭申紅芳史麗宋曉霞（二）、徒弟人選：新上崗教師及在教學(xué)工作中經(jīng)驗(yàn)不足的教師。徒弟：張小青黃雅婷劉晉芳何潔陳雪婷梁麗蓉張琦蔚佳敏李琦宋曉麗郭飪馬慧張靜二、師徒雙方的義務(wù)與職責(zé)：1、師徒雙方根據(jù)實(shí)際情況共同制定培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)習(xí)計(jì)劃，并共同努力達(dá)成口標(biāo)。2、導(dǎo)師應(yīng)為人師表，在工作中起到表率示范作用，嚴(yán)格履行培養(yǎng)協(xié)議，為培養(yǎng)高層次、高水平、高素質(zhì)有較工作者盡到義務(wù)。3、嚴(yán)格按計(jì)劃引導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《
3、幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及相關(guān)幼教理論知識(shí)。4、每月為徒弟做兩節(jié)示范課，每周四下午（徒弟聽(tīng)課筆記記錄），每月幫助指導(dǎo)徒弟設(shè)計(jì)一堂優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)（導(dǎo)師聽(tīng)課筆記記錄）。5、徒弟在活動(dòng)期間要應(yīng)虛心好學(xué)、嚴(yán)格履行培養(yǎng)協(xié)議，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記（每月一篇）、聽(tīng)課筆記（每月兩篇以上）。認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)教師的指導(dǎo)并及時(shí)記錄、整理，學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，注意積累各種資料和教學(xué)心得，及時(shí)進(jìn)行信息反饋并交換意見(jiàn)。6、在培養(yǎng)過(guò)程中，導(dǎo)師每學(xué)期對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段性考評(píng)；學(xué)員進(jìn)行階段性總結(jié)匯報(bào)。三、實(shí)施方案1、督促徒弟學(xué)習(xí)理論知識(shí)，促使其養(yǎng)成愛(ài)總結(jié)、勤記錄、
4、多反思的習(xí)慣。2、讓徒弟立足課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。從課前的幼兒和目標(biāo)分析，教材分析到教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、課后反思都要詳細(xì)策劃，有效地開(kāi)展三段連環(huán)教研模式，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及吋解決。在課中要注意抓好課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，注意教學(xué)難點(diǎn)的突破，采取啟發(fā)提問(wèn)，能促使幼兒積極參與教學(xué)活動(dòng)，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用合作、自主、探究的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的效益。3、多聽(tīng)公開(kāi)課，在公開(kāi)課中總結(jié)作課教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，記錄不同的教學(xué)方法的運(yùn)用，在課后多進(jìn)行思考，取人Z長(zhǎng)，補(bǔ)己Z短，努力提高。積極參加說(shuō)課活動(dòng)，充分感受成長(zhǎng)的體驗(yàn)及成功的喜悅，盡快提高教育
5、科研能力，形成各自的教育教學(xué)特色。四、徒弟達(dá)標(biāo)考評(píng)制度：（一）考評(píng)小組組長(zhǎng)：張麗云副組長(zhǎng)：周曉燕、張麗霞成員：郭麗、吳越、楊靜(-)達(dá)標(biāo)考評(píng)的內(nèi)容：全學(xué)年教案，聽(tīng)課記錄，示范課，幼兒及家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)、教研組意見(jiàn)、年級(jí)組意見(jiàn)。要求：1、能按要求認(rèn)真并高質(zhì)量完成全年教案筆記。2、能勝任并優(yōu)質(zhì)完成班級(jí)各項(xiàng)工作，有效組織幼兒一日教學(xué)活動(dòng)。3、關(guān)心熱愛(ài)每一位幼兒，做好與家長(zhǎng)的溝通交流工作。4、在教學(xué)活動(dòng)中教態(tài)真實(shí)、自然，體態(tài)語(yǔ)言運(yùn)動(dòng)恰當(dāng)。5、語(yǔ)言生動(dòng)活潑、簡(jiǎn)潔流暢，富有啟發(fā)性和感染性，有利于激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和熱情
6、。6、注意教師語(yǔ)言提問(wèn)的藝術(shù)，是否引導(dǎo)到位，是否能引發(fā)幼兒思考、是否能拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)，是否具有開(kāi)放性和挑戰(zhàn)性。7、能恰當(dāng)運(yùn)用多元化的教學(xué)方法和手段，釆用適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)策略，形成有效的師幼互動(dòng)。8、活動(dòng)緊緊圍繞目標(biāo)，是否體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)性，鼓勵(lì)幼兒積極探索。(三)考評(píng)等級(jí)定為優(yōu)秀、基本合格、不合格。師徒傳幫帶活動(dòng)方案煤氣化第二幼兒二零一五年九月
