試卷評講課教案

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1、《九年級數(shù)學期中考試試卷講評》教案教學目標：通過試卷講評，讓學生找出在解題中存在的問題，做錯的原因，注意方法與策略以及查缺補漏。教學重點、難點：錯題改止以及解題的方法與策略。教學過程：一、試卷分析。1、試卷結(jié)構(gòu)試卷滿分120分，題型、題量和分值分別為：選擇題8個小題，每小題3分，共24分,占分比例為20%；填空題8個小題，每小題4分，共32分，占分比例為27%；解答題6個小題，其中2個小題每題8分，4個小題每小題12分，共64分，占分比例53%。解答題包括計算題，應(yīng)用題，實踐操作題利綜合應(yīng)用題。2、試卷內(nèi)容分配按考察學

2、牛能力層次劃分：容易題約占74%,稍難題約占16%,較難題約占10%。按知識板塊劃分：反比例函數(shù)占25%,—元二次方程占40%,圖形的相似占31%,反比例函數(shù)與英他知識的綜合占4%。3、試卷共22道題，從試卷結(jié)構(gòu)、題量、題型到題的難度都與中考題接近。試題既注重了対基礎(chǔ)知識的考查，又關(guān)注了對學生邏輯推理能力、動手操作能力、觀察歸納能力、計算能力和綜合運用知識解決問題的能力的考查。二、準確、全面、及時地獲取反饋信息，有針對性地確定矯止內(nèi)容。(1)、整體情況應(yīng)考人數(shù)最高分平均分及格率優(yōu)秀率501205&441%16%(2)、

3、從卷面看，學定對基礎(chǔ)知識掌握地比較扎實，第1、2、4、5、7、10題得分率比較高。失分較多的是第3、6、8、12、13、14、15、16、17(2)、18(2)、21(2)、22(2)題。從卷面上還反映出學生不夠細心，分析問題理解問題較差，比如第3、13、14題，還有解題速度偏慢。(3)、表揚考得好的和進步的學生：胡賢鴻浩(120),徐瑞(114),胡易靜(110),陳江(108),謝磊(104),付丹妮(102),鄧永杰(100)；還有幾位同學進步很大,但閱卷老師誤判,少加了分，付嬪(6)張紅付祖恒(8)陳川作(14

4、)張偉林(17分)。(2)、確定矯正內(nèi)容①全班岀錯率較高、得分率較低的題目及相對應(yīng)的知識點。第3、6、12、13、16、17(2)、18(2)題②具有典型性、針對性和綜合性的題H。如：第15、21(2)、22(2)題。③在以往教學中已多次接觸，多次矯止，但學牛仍未掌握的易錯點。如：第8、14、15題。三、分析、講解(1)講錯題。對第3、12、13、14題的講解，引導出錯的學生說出出現(xiàn)錯課時的心理，以暴露隱藏在學生思維深處的錯因，進行答卷失誤分析，幫助學生提高應(yīng)試能力。第3題考查的知識點：比例尺二圖上距離：實際距離，兩內(nèi)

5、項之積二兩外項之積。易錯點：單位換算。1:6000000=15cm:xx=90000000cm=900000m=900kmo笫12題考查的知識點：一元二次方程根的的判別式。易錯點：符號。A=16-4(-m)=16+4m<0,m<-4笫13題考查的知識點：黃金分割點。BC:AC=AC:AB,AC=BC-ABZSi=AC2,S2=BCBG=BCAB/Si=S2第16題考查知識點：反比例函數(shù)k的兒何意義。設(shè)EF二X,則k=2(2+x)=x2解得x二石+1,k=2(2+V5+1)二6+2亦寺式訓繽？如圖.AR兩占祚雙曲緯v二4

6、/x卜.分別過A,B兩點向x軸作垂線，已知S陰=1,則S1+S2二(2)講思路。對第8、16題，講試題題型的特點和解題的思路。引導學生思考試題在考查哪些知識點，解題突破口在哪？用什么方法解題最好?？疾橹R點：方程根與系數(shù)關(guān)系。易錯點：審題不清，題目沒冇指明是一元二次方程，考慮問題不全面。若方程為一元一次方程，則k=0,方程為X?仁0,X=1,方程有一個實數(shù)根；若方程為一元二次方程，心0且△二(1-k)2-4xkx(-1)=(1+k)2K二-1時，A二0,方程有兩個相等的實根；k^OFI.kA1時，A>0,方程有兩個不等

7、實數(shù)根。故選C。笫14題考查的知識點：相似三角形的性質(zhì)(面積之比等于相似比的平方，周長之比等于相似比。)易裙點：指代不明，考慮問題不全而。k2=Si：s2=9：25,k=3:5,Ci：c2=k=3:5當Ci=36cm,c2=60cm;當c2=36cm,Ci=21?6cm;變式訓練：已知等腰三角形的三邊長均滿足一元二次方程：F-6X+8二0,則這個三角形的周長為(1)講方法。抓住典型題目第6、15題，講基本解題方法和技巧，引導學生突彼已有思維定勢，敏銳抓住試題本質(zhì)，排除干擾，速解、巧解，得出結(jié)論，解題要既注重結(jié)果，更注重

8、過程。第6題考查知識點：連比。解題方法:設(shè)連比都等于k,把每個字母都用k表示岀來，代入等式求岀k值，代入代數(shù)式求值。設(shè)a:5=b:7=c:8=k,a=5k,b=7k,c=8k,3x5k-2x7k+8k=3,k=1/32a+4b-3c=14k=14/3故選D。變式訓練：已知x/2=y/3=z/4,則(x+2y-z):(x-y+3z)