我在長(zhǎng)大教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、一年級(jí)品德與生活下冊(cè)（遼海版）我在長(zhǎng)大十二路小學(xué)回達(dá)我在長(zhǎng)大教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：了解一些關(guān)心、關(guān)愛體貼家人的方法，提高生活自理能力。養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2、情感與態(tài)度：引導(dǎo)感受成長(zhǎng)的多姿多彩，體驗(yàn)身體、心靈同成長(zhǎng)的快樂。3、過程與方法：通過學(xué)生的調(diào)杳，體驗(yàn)。知道口己在身體的變化。積極參加小舞臺(tái)“露一手”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，感受成長(zhǎng)的自豪。教學(xué)重點(diǎn)：1、重視心情體驗(yàn)，感受成長(zhǎng)快樂。2^感恩家長(zhǎng)師長(zhǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：感箋到別人對(duì)自己的幫助、關(guān)心和愛。學(xué)會(huì)關(guān)愛，體貼他人。教學(xué)方法：談話法：體現(xiàn)以學(xué)生為主體，仔細(xì)聆聽學(xué)生的觀點(diǎn)。

2、討論法：培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。觀察法：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高注意力。講授法：重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)撥。陶治法：通過古詩(shī)欣賞，渲染氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。探究法：培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。調(diào)查法：培養(yǎng)的調(diào)查能力。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：準(zhǔn)備多媒體課件，學(xué)生電子相冊(cè)，網(wǎng)紙。學(xué)生：小時(shí)候的物品，彩筆，照片，調(diào)查表，獎(jiǎng)狀。教學(xué)過程:教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、激趣導(dǎo)入課件創(chuàng)設(shè)情境，初步體驗(yàn)成長(zhǎng)：張語(yǔ)桐成長(zhǎng)經(jīng)歷（張片，作品，證書），體驗(yàn)一個(gè)人的成長(zhǎng)過程。師：今天我?guī)?lái)了一個(gè)《快樂成長(zhǎng)》的電子相冊(cè)。我們先看看主人是誰(shuí)吧。（生：搖頭

3、，不知道，看不出。）為什么猜不出來(lái)呢？我們來(lái)看看她是誰(shuí)。（播放電子相冊(cè)）（生漸漸看出來(lái)了，說出相冊(cè)主人的名字張語(yǔ)桐）哦，她在長(zhǎng)大。她在長(zhǎng)大，我們呢？我們也在長(zhǎng)大。（生齊說）（揭示課題，板書：我在長(zhǎng)大）師：剛剛我們?yōu)槭裁礇]有猜出來(lái)？學(xué)生自由發(fā)言，從而發(fā)現(xiàn)小朋友的變化。師：從你們出生到現(xiàn)在，身體長(zhǎng)高了，體重增加了。除了照片，還有哪些物品也說明你們長(zhǎng)大了呢？二、體驗(yàn)自己成長(zhǎng)的變化1>小時(shí)候物品展示觀看電子相冊(cè)暢所欲言。生4因?yàn)槟菚r(shí)候他剛出生，我沒有看出來(lái)。生2：那時(shí)候她太小了，現(xiàn)在她長(zhǎng)大了。生3：因?yàn)楝F(xiàn)在她變樣

4、了。導(dǎo)入部分選用學(xué)生的電子相冊(cè)，為學(xué)生營(yíng)造一種輕松的學(xué)習(xí)氛圍，把序生帶入生活情境，從而感受到了成長(zhǎng)中的變化和快樂。引發(fā)學(xué)生對(duì)自己成長(zhǎng)的好奇，激起學(xué)生對(duì)了解自己成長(zhǎng)過程而感到興趣看一看，試一試，比一比，說一說，感受成長(zhǎng)的變化。師：快把匕們皐出來(lái)看看，試試，比比，說一說。為了讓學(xué)生真切的感受到自己的變化，試一試小衣服，小褲了，小帽了，小玩具，小鞋子，使他們真正感受到成長(zhǎng)的變化。師：看來(lái)我們都長(zhǎng)高了，t大了我們從出生到現(xiàn)在到底長(zhǎng)了多少呢？快把媽媽幫我們填的成長(zhǎng)表格拿出來(lái)，看一看我們的變化有多大。2、小數(shù)據(jù)，大發(fā)

5、現(xiàn)學(xué)生體驗(yàn)成長(zhǎng)屮身體的變化。從小數(shù)據(jù)中學(xué)生發(fā)現(xiàn)身體是隨著年齡的增長(zhǎng)也在長(zhǎng)大。學(xué)生親自計(jì)算，更能夠得出從出生到現(xiàn)在自己真的t大的結(jié)論。學(xué)生自由發(fā)言，充分體會(huì)在成長(zhǎng)過程屮自己養(yǎng)成的好習(xí)慣。并且引導(dǎo)耍堅(jiān)持自己養(yǎng)成的好習(xí)慣，這樣能夠健康成長(zhǎng)。2、組內(nèi)交流通過親身體驗(yàn)，感受我長(zhǎng)大To說出感受，成為真正的學(xué)習(xí)主導(dǎo)者。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，通過課前調(diào)查、資料收集，初步了解成長(zhǎng)的過程，身體的變化。一年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生剛剛接觸計(jì)算，大概了解數(shù)個(gè)感念。讓孩子親自計(jì)算并得出數(shù)據(jù)，充分了解口己身體變化之大。直觀又非常'有效的方法。比

6、賽是學(xué)生特別喜歡的方式，而小組學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。出生1歲2歲3歲4歲5歲6歲7歲8歲身高休重鞋碼（1）算一算師:仔細(xì)的看一看，從岀生到現(xiàn)在，我們一直在成長(zhǎng)。身高，體重，鞋碼都在增現(xiàn)在我們算一算，從出生到現(xiàn)在，你長(zhǎng)了多少厘米？體重增加了多少吧？看誰(shuí)最快，算好了告訴大家。生匯報(bào)。（板書：長(zhǎng)高了）師：我們毎年都在長(zhǎng)大。有的同學(xué)t的快一些，有的同學(xué)長(zhǎng)的慢一點(diǎn)。怎樣能讓我們長(zhǎng)得又快又結(jié)實(shí)？生門由發(fā)言。師小結(jié)：我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，按時(shí)吃飯，不挑食，不偏食，還要多鍛煉。但每個(gè)人的成長(zhǎng)期不

7、同，有人春季長(zhǎng)得快，有人秋季長(zhǎng)得快。我們口J以每個(gè)月量一次身高、體重記錄下來(lái)，觀察一下，看看自己的成長(zhǎng)期在哪個(gè)季節(jié)。下次為老師分享一下好不好。（2）保護(hù)身體認(rèn)真做眼保健操，用正確的方法刷牙，注意讀寫姿勢(shì)，勤洗手。（師指著圖片帶著學(xué)生起說）師：我們的身體在成長(zhǎng)，我們更應(yīng)該好好保護(hù)它。我們要……生冋答。（板書：健康成長(zhǎng)）（3）我們?cè)诓粩嗟拈L(zhǎng)大，我們今天就為我們的成長(zhǎng)留個(gè)小紀(jì)念吧：畫個(gè)小手印。我們一起來(lái)網(wǎng)一個(gè)成長(zhǎng)的小手印好嗎？（學(xué)生拿岀紙，彩筆，左手按在紙上，右手拿筆沿著手的大小畫下來(lái)，寫上時(shí)間。）師：我們剛剛

8、畫的小手印也是我們成長(zhǎng)的標(biāo)記，請(qǐng)大家收藏好做個(gè)紀(jì)念吧。感受成長(zhǎng)的快樂，學(xué)會(huì)感恩師：我們的身體各個(gè)地方在不斷的成除了身體上的變化，述有哪些也能說明你在長(zhǎng)大呢？我小的時(shí)候??????，但我現(xiàn)在……O師：你們的變化真多，那你愿意拿著你喜歡的小照片，用這樣的句子和你小組的小伙伴說一說你成長(zhǎng)的變化嗎？我長(zhǎng)大了，變……我長(zhǎng)大了，會(huì)……學(xué)生小組分享后發(fā)言。師小結(jié)：是呀，隨著年齡的增r,我們學(xué)會(huì)了許多的木領(lǐng)。你想不想為大家站展示一下？（板書：